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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案比較輕重

時間:2024-03-06 16:47:16 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案比較輕重

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案比較輕重,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案比較輕重

  活動目標(biāo)

  1、通過活動讓幼兒學(xué)習(xí)比較輕重的方法,并初步學(xué)會記錄。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、兩個蛋殼小娃娃、一籃玩具、一桶水、一個布娃娃,蘋果、梨、柑橘各一個。

  2、每個幼兒一架自制天平稱、一個小籃(內(nèi)裝玻璃珠、木珠、積塑等)、記錄紙、筆等。

  活動過程

  一、教師出示兩個蛋殼小娃娃

  1、教師:今天,老師給小朋友帶來了兩個小娃娃,它們是用什么做的?(蛋)

  這兩個小娃娃,一個是用蛋做的,一個是用蛋殼做的。

  請小朋友想辦法分辨出哪一個是蛋?”

  2、請一幼兒上前分辨,并說出方法。

  小結(jié):剛才這方法叫惦一惦。

  二、出示各種玩具、材料,讓幼兒分組用各種方法比出它們的輕重。

  1、教師:你們用什么方法分出它的輕重?

  2、啟發(fā)幼兒說出:端一端、提一提、抱一抱的方法比較物體的輕重。

  三、教師出示自制的天平稱

  1、教師:要想準(zhǔn)確比較物體的輕重還可以用稱一稱的方法。

  2、教師在天平稱一頭放木珠,一頭放玻璃珠,請幼兒觀察,哪邊重,哪邊輕。

  3、小結(jié):玻璃珠重,木珠輕,重的一頭垂下去,輕的一頭翹起來。

 。▽W(xué)習(xí)詞匯:垂、翹)

  四、分組操作活動—比較兩種物體輕重。

  1、請幼兒從籃子里拿兩樣?xùn)|西比輕重。

  2、請幼兒與同伴交流操作結(jié)果。

  五、教師出示三種水果

  1、教師:老師這兒有三個水果,蘋果、梨,柑橘它們誰重、誰輕?

  2、請一名幼兒用教師的天平稱,共同得出結(jié)論后,教師在黑板的記錄紙上示范記錄結(jié)果。

 。▽W(xué)習(xí)詞語:不輕不重)

  六、幼兒第二次分組操作活動—比較三種物體的輕重。

  1、請幼兒從小籃子里拿三樣?xùn)|西比輕重。

  2、請幼兒記錄操作結(jié)果。

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