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幼兒園大班美術(shù)教案:我的家

時間:2024-02-21 07:25:00 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班美術(shù)教案:我的家

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)教案:我的家,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班美術(shù)教案:我的家

幼兒園大班美術(shù)教案:我的家1

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)大膽繪畫各種房子。

  2、在欣賞范例的基礎(chǔ)上,積累裝飾經(jīng)驗,大膽創(chuàng)造裝飾房子。

  活動重點

  大膽繪畫各種房子。

  活動難點

  大膽創(chuàng)造裝飾房子。

  活動準(zhǔn)備

  彩筆、白紙、課件。

  活動過程

一、播放課件,引起幼兒的興趣

  1、今天老師帶來了我家房子的照片,大家一起來看看吧!

  2、師:你發(fā)現(xiàn)了什么?

  3、我們也一起來畫一畫“我的家”吧!

  二、教師示范繪畫房子

  1、教師在白紙上示范畫出“我的家”的'外形,幼兒觀察。

  2、教師引導(dǎo),可以畫樓房也可以畫平房,還可以畫出許多不同創(chuàng)意的房子。

  3、啟發(fā)幼兒想想:你想怎樣裝飾你的房子呢?

  4、讓幼兒講述,可以用哪些線條、圖案進行裝飾。

  三、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)

  1、教師提出作畫要求,組織幼兒繪畫。

  2、教師提醒幼兒用各種線條裝飾房子,在幼兒創(chuàng)作過程中,教師給予指導(dǎo)。

  四、展示作品,教師小結(jié),結(jié)束活動

  1、請幼兒介紹自己的作品,說說你畫的是什么樣的房子?你希望自己的家是什么樣的?

  2、表揚、鼓勵畫面整潔、裝飾的漂亮的幼兒。

  3、裝入畫袋,整理用品。

幼兒園大班美術(shù)教案:我的家2

  一、活動目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力,拓展對美麗家園的無限憧憬及遐想。

  2、會用學(xué)過的或想象的繪畫知識裝飾天空、房屋、樹木等。

  3、充分體驗繪畫活動的樂趣。

  二、活動重點:

  激發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力,拓展對美麗家園的無限憧憬及遐想。

  活動難點:會用學(xué)過的或想象的繪畫知識裝飾天空、房屋、樹木等。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、看電視報道,讓幼兒了解地震后滿目瘡痍的家園,以激發(fā)幼兒強烈的創(chuàng)造欲望。

  2、人手一份繪畫紙和油畫棒。

  3,教師范畫《我的家》一幅。

  四、活動過程:

  1、談話激趣。

  師:"孩子們,地震了,我們偉大的祖國媽媽遭受了巨大的災(zāi)難,人們都佷難過,災(zāi)區(qū)的小朋友也沒有了家,好可憐,小朋友想不想幫他們建造一個美麗的家?……''(通過談話,讓小朋友了解災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況,同時喚起幼兒對災(zāi)區(qū)小朋友的同情心,并將同情心用自己的實際行動轉(zhuǎn)化為對災(zāi)區(qū)人們的無限愛心。)

  2、引導(dǎo)幼兒討論:《我夢中的家》。

  (1)師:那請小朋友說一說你夢中的家園是什么樣子的?

  ( 夢中的家園在太空中,那里遠離災(zāi)害,沒有污染; 夢中的家園沒有難聞的氣味,河水是清澈的.,聽不到機器的轟鳴聲;我夢中的家園空氣清新,藍天白云,綠草地,還有許多小動物一起玩。)

 。2)激發(fā)幼兒說出自己想象中的家的樣子。

 。ㄍㄟ^討論《我夢中的家》,為幼兒展示一個神秘夢幻的美好世界,拓展了幼兒的思路)。

  3、自主性繪畫活動--"我的家",幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

 。1)教師出示范畫,引導(dǎo)幼兒觀察.

  師:老師也把自己想象中的家畫出來了,想請小朋友們看一看。小朋友們說一說,房子上是用什么裝飾的?房子前面、后面及后上面是怎么裝飾的?(引導(dǎo)幼兒說出房子的基本畫法,并給予想象力弱的幼兒基礎(chǔ)的思維開拓)

 。2)引導(dǎo)幼兒大膽想象并作畫。

  師:小朋友想不想把自己想象中的家畫出來呢?

 。 教師引導(dǎo)幼兒利用繪畫表現(xiàn)出自己心中理想的生活環(huán)境,教師適時指導(dǎo),使幼兒設(shè)計出的畫面內(nèi)容豐富、新穎獨特。)

  (3)邊播放輕音樂邊引導(dǎo)幼兒繪畫。

  4、展示幼兒作品,傾聽幼兒的構(gòu)思。

 。1)幼兒相互介紹,講述作品內(nèi)容。

 。2)請部分幼兒進行交流,講述自己的設(shè)計意圖。

 。3)教師對幼兒作品進行總結(jié),并對幼兒提出希望。

  5、活動延伸。

  與爸爸媽媽一起用簡單的折紙折出房子或粘貼房子,與同伴一起分享。

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