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幼兒園大班教案

時間:2023-12-10 10:17:46 幼兒教案 我要投稿

(精華)幼兒園大班教案5篇

  作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園大班教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精華)幼兒園大班教案5篇

幼兒園大班教案 篇1

  設(shè)計意圖:

  踩高蹺是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,也是幼兒非常喜歡的一項體育活動。本次活動所選擇的器材是高蹺。走高蹺是幼兒比較喜歡的一項體育活動,幼兒在玩走高蹺時,可以獲得平衡能力和動作協(xié)調(diào)性的發(fā)展。在本次活動中,我還設(shè)置了一些情境以增加難度,意圖讓幼兒勇敢迎接挑戰(zhàn),在不斷克服困難中體驗成功的喜悅。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力;

  2.促進平衡、跨越能力的進一步發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性;

  3.感受與他人共同合作游戲的.樂趣,培養(yǎng)競爭意識。

  教學(xué)重難點:

  大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力,促進平衡、跨越能力的進一步發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.音樂《和快樂在一起》、《運動員進行曲》

  2.高蹺人手一副

  3.場地布置

  教學(xué)過程:

  一、開始部分

  聽音樂,做簡單的準(zhǔn)備運動(踩高蹺進場)

  二、基本部分--探索活動

  1.導(dǎo)入:平時我們經(jīng)常玩高蹺,今天袁老師再請你們?nèi)ネ嬉煌妫纯催有什么心的玩法。

  2.幼兒人手一副高蹺,自由探索。

  3.集中交流玩法(請同伴們一起學(xué)習(xí)新玩法)。

  4.談話引出主題-森林運動會。

  師:剛才我接到一個好消息,聽說森林里要舉行運動會了,你們想去參加嗎?

 。ㄏ耄┠乾F(xiàn)在請你們抓緊時間去練習(xí),爭取在運動會上取得好成績。

  5.教師介紹場地。

  6.幼兒熟悉場地,自由練習(xí)。

  7.集中交流。

  師:在剛才的練習(xí)中,你有遇到什么困難嗎?

 。合胍镜姆(wěn),必須腳底的中心部分踩在高蹺上;想要走得快、跨的穩(wěn),必須雙手把繩子拉直。

  8.幼兒再次嘗試練習(xí)。

  9.運動會開始啦。

  師:運動員們你們準(zhǔn)備好了嗎?

  10.規(guī)則:

 、賹⑦\動員分成兩組進行比賽;

 、诒荣愐越恿惖男问竭M行,先繞過樹林,在跨國柵欄,最后走過獨木橋回到起點,再由第二位幼兒出發(fā),比賽依次進行。

 、蹚母哕E上掉下來和從獨木橋上掉下來,則要扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù),扣分少的為勝利隊。

  ④每一組請一位客人老師為自己隊幫忙--監(jiān)督另一隊。

  11.第一次比賽--熱身賽(分析輸贏的原因)。

  12.第二次比賽--決賽。

 。篨X隊獲勝,祝賀你們。XX隊我們也不要泄氣,回去以后好好的練習(xí),爭取在明年的運動會上去得好成績,加油!

  三、結(jié)束部分

  放松運動:拍腿,繞肩,甩手。

幼兒園大班教案 篇2

  活動設(shè)計背景

  孩子們經(jīng)常撿到別人的鉛筆、橡皮等物品,有的幼兒交給老師,有的幼兒據(jù)為己有,針對這種現(xiàn)象,我設(shè)計了《一分錢》音樂活動,對幼兒進行教育。

  活動目標(biāo)

  1.會唱《一分錢》。

  2.幼兒主動參與活動,大膽表演。

  3.幼兒擁有拾金不昧的精神。

  4.通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。

  5.在活動中與同伴共舞,交流情感。

  教學(xué)重點、難點

  1、重點:熟悉曲調(diào),唱準(zhǔn)歌詞。

  2、難點:角色表演

  活動準(zhǔn)備

  1.一分錢紙幣若干

  2.警帽一頂

  3.錄音帶

  活動過程

  一、

  1.律動《數(shù)鴨子》。

  2.師生問好:

  3.出示“撿錢交給警察叔叔”的圖片。

  提問:

  (1)圖片上都有什么?

  (2)什么時間、地點、發(fā)生了什么事(描述圖片,培養(yǎng)幼兒的語言能力)

  4.認(rèn)識一分錢,開始新課教學(xué)

  二、新歌教學(xué)

  1.聽錄音范唱或教師范唱。

  2.小朋友們,以前是不是聽過這首歌,聽誰唱的?今天我們就一起學(xué)習(xí)這首歌。

  3.隨我朗讀歌詞。

  4.隨我逐句學(xué)唱。

  5.分組學(xué)唱。其他小朋友打拍子。

  6.試著隨我完整地唱。(三遍)

  7.歌詞接龍唱。(我唱前句你唱后句)

  8.再完整地唱一遍。

  三、表演歌曲

  1.提問:歌曲里唱了兩個人物,撿錢的小孩和警察叔叔。進行分角色表演。

  2.首先請小朋友自己根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。

  3.老師也創(chuàng)編了一套動作,請跟我做一做。(請一個小朋友扮演撿錢的人,提示我們把撿到東西不揣進自己兜里,歸還失主或交給警察的人叫拾金不昧的人。)

  4.分角色表演:男孩——警察叔叔;女孩——拾金不昧的人。

  讓每一位幼兒都有參與的機會。

  四、小結(jié):教育幼兒從小要發(fā)揚“拾金不昧”的精神,做個好孩子。

  活動延伸:

  認(rèn)識各種面值的紙幣。

  活動反思:

  班主任必須以科學(xué)的育人方法,良好的心理素質(zhì),根據(jù)學(xué)生的實際情況,作出耐心的長期的努力;和學(xué)生建立新型的.人際關(guān)系。班主任既要把學(xué)生當(dāng)作自己的知心朋友,傾聽他們的心聲,了解他們的苦惱,使他們樂意向你傾訴,以達到和學(xué)生心靈上的溝通,以便能對癥下藥,有效地解決問題。平時,我們在工作中要注重循循善誘、啟發(fā)引導(dǎo),從不凌架于學(xué)生之上,使學(xué)生感受到自己獲得了尊重,從而理解老師用心,敞開心扉講真話;在學(xué)生學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)問題時,耐心幫助他們,從不用嚴(yán)厲的口吻指責(zé)、批評他們,傷害他們的自尊心。最好利用課余時間平等地與學(xué)生交流,增進了解、加深友誼,并引導(dǎo)他們在共同學(xué)習(xí)、互相幫助、共同提高中建立真正的友誼;不斷提高自身素質(zhì),用人格力量去感染學(xué)生。

幼兒園大班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、聯(lián)練習(xí)雙腳立定跳遠(距離不少于40厘米)

  2、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  活動準(zhǔn)備:

  小青蛙頭飾若干個(數(shù)目是幼兒人數(shù)的一半)

  活動玩法:

  半數(shù)幼兒帶上頭飾當(dāng)青蛙,站在家中,其余幼兒當(dāng)小蟲,站在稻田里。

  游戲開始:

  小蟲四散在稻田李自由的跳來跳去。小青蛙四散在家中雙腳并跳,念兒歌:小青蛙,呱呱呱,田里住,水里劃,看見害蟲吃掉它,農(nóng)民伯伯把我夸。念完兒歌,小青蛙便雙腳立定跳過小溝,跑著去稻田里捉小蟲,小蟲跑著趕快躲避,被捉到的小蟲就跟青蛙一起跳過小溝到青蛙的家中。捉完小蟲,游戲結(jié)束。交換角色,游戲重新開始

  活動規(guī)則:

  1、過小溝時,必須雙腳立定跳遠。

  2、小蟲被青蛙拍拍到或跑到稻田外,都算被捉到。

  活動反思:

  這是一個體育游戲活動,活動的目的是使幼兒學(xué)習(xí)、掌握青蛙跳的姿勢,發(fā)展幼兒的跳躍能力,并在游戲中體驗快樂。小班幼兒對模仿動物比較感興趣,幼兒一般模仿的'都是小白兔、大老虎等,模仿小青蛙對幼兒來說比較新穎,可以充分的調(diào)動幼兒的興趣,在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點。

  活動前我準(zhǔn)備了大荷葉和“害蟲”。在準(zhǔn)備部分,我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶,帶領(lǐng)寶寶做手部、腰部和腿部的運動,寶寶從蝌蚪變成了青蛙。準(zhǔn)備活動是為內(nèi)容服務(wù)的,我設(shè)計的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)與內(nèi)容一致,這是比較好的;但也有不足之處,青蛙喜歡蹲跳,如果加上了蹲跳動作,準(zhǔn)備活動可以更好。

  基本過程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習(xí)。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進行指導(dǎo)。活動中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達到了最高點。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。

  通過這次體育活動,孩子們感受到了快樂,在快樂中學(xué)到了知識,鍛煉了身體,掌握了技能。

  本節(jié)課始終貫穿于游戲中,使活動生活化,便于孩子接受,避免了枯燥乏味,把體育活動變成了孩子們喜歡的活動。

幼兒園大班教案 篇4

  一、設(shè)計意圖:

  大班的孩子已具備了一定的生活經(jīng)驗,他們對周圍事物的發(fā)展、變化都有十分濃厚的興趣。本次活動就是讓幼兒初步感知周圍事物都時刻在變化的道理,在活動中,讓孩子通過自己的'探究和體驗,來初步了解科學(xué)變化與社會生活的關(guān)系。新《綱要》中指出了科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo):對周圍事物、現(xiàn)象有好奇心,有求知欲;親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。而科學(xué)教育活動是在引導(dǎo)幼兒親自探索和發(fā)展獲得有關(guān)經(jīng)驗的過程,本次活動能以小見大,孩子在活動過程中充分參與,動腦、動手、動口,不僅能獲得樂趣,也能建立初步的環(huán)保意識。

  二、活動目標(biāo):

  1.觀看ppt、討論,初步理解事物都是處于變化之中的。

  2.動手操作,嘗試并驗證物品發(fā)生了改變。

  3.體驗活動的樂趣,初步建立環(huán)保意識。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1. 材料準(zhǔn)備:紙、杯子、顏料、黃豆、石磨、米、海綿、水、陀螺、橡皮泥、萬花筒、軟球等若干,多媒體課件。

  2. 環(huán)境準(zhǔn)備:布置幼兒活動操作材料的擺設(shè)。

  四、活動過程:

 。ㄒ唬┯^看圖片,測量身高,發(fā)現(xiàn)自然界的變化。

  1.看小時侯照片,量身高,發(fā)現(xiàn)自己身體的變化。

  2.看ppt,發(fā)現(xiàn)動物、植物的變化。

 。ǘ﹦邮植僮鳎簩嵺`探索,感受什么是變化。

  1.觀察各種操作材料。

  2.想辦法并實踐,提醒幼兒可以用不同的方法去使物品發(fā)生變化。

  3.自由操作。

  4.集體討論,說一說操作探索中發(fā)現(xiàn)的變化。

 。ㄈ┯^看ppt,了解變化給我們的生活帶來的方便與警示。

  1.小區(qū)的環(huán)境變化

  2.生活用具的變化

  3.沙塵暴

  4.汽車尾氣

  小結(jié):世界萬物都在不斷地變化。有的變化給我們的生活帶來了便利,有的變化是對我們?nèi)祟惖囊环N警告。我們要從身邊小事做起,愛護環(huán)境,讓我們的生活變得越來越美好。

  五、活動延伸:

  繼續(xù)鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣的變化。

幼兒園大班教案 篇5

  集體活動名稱:

  談話活動:怎樣過新年

  內(nèi)容和要求:

  1。通過活動來調(diào)動幼兒參與活動的積極性,有大膽的創(chuàng)新精神。

  2。鍛煉幼兒的語言組織能力,要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景,并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。

  3。激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

  4。教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  環(huán)境與材料:

  各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

  過程與指導(dǎo):

  1、談話導(dǎo)題:“新年就要來到了,大家都很高興,讓我們來想一想,怎樣過新年才快樂呢?”幼兒自由討論,請想好了的小朋友來講一講,他準(zhǔn)備怎樣過新年?去年的時候是什么過的?心情怎么樣?

  2、出示各種與新年有關(guān)的圖片,請小朋友看一看,上面都有些什么,人們在做什么?他們的表情看起來怎么樣?你覺得他們的心情是什么樣的'?為什么?

  3、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,請幼兒想一想當(dāng)時的情景是怎么樣的?我們在拜年的時候說了些什么?引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌,全班一起來背誦,激發(fā)幼兒對新年的向往。

  4、告訴小朋友,新年是一年的新開始,小朋友又大了一歲了。提問:你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,應(yīng)該怎樣做?

  5、教師小結(jié):我們不僅自己要快樂的過新年,而且還有給身邊的人送去自己的祝福,我們已經(jīng)學(xué)會了很多拜年的話,還可以把自己的祝福畫出來,做成賀年卡,送給自己最喜歡的人,好嗎?

  活動反思:

  本節(jié)課以“過新年”為主線,貫穿整個教學(xué)始終。從情境導(dǎo)入、學(xué)唱歌曲、參與體驗、創(chuàng)作表現(xiàn)、拓展延伸等幾方面,突出對歌曲《過新年》的學(xué)習(xí),是一個綜合型的課程。本節(jié)課完成了教學(xué)目標(biāo),并能用多樣的教學(xué)方法淡化和解決教學(xué)重難點,引導(dǎo)學(xué)生在快樂中、游戲中學(xué)會了歌曲。

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