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按顏色分類幼兒園教案

時間:2023-10-23 12:35:13 幼兒教案 我要投稿
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按顏色分類幼兒園教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的按顏色分類幼兒園教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

按顏色分類幼兒園教案

按顏色分類幼兒園教案1

  活動目標:

  1、幼兒通過操作、探索,學習按顏色分類,進一步感知集合概念。

  2、激發(fā)幼兒參與數(shù)學游戲活動的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒觀察能力、分析判斷能力及動手操作能力。

  活動準備:

  1、物質(zhì)準備:學具每人一套。

  小魚服飾兩套、青蛙服飾一套、小魚缸四個、各色小魚共15條。

  音樂《小蘋果》《小紅花》《愛是花你是那種子》《低碳貝貝》。

  2、經(jīng)驗準備:課前分享兒歌《看仔細》。

  活動重難點:

  重點:按顏色進行分類。

  難點:分類種類逐漸增多(3—4),為幼兒進行分類增加難度。

  活動過程:

  音樂律動:《小蘋果》幼兒隨音樂有序傳學具。(出示幻燈片3)

  一、謎底導入:

  教師帶領(lǐng)幼兒觀看幻燈片猜謎語(豬),教師自編故事《豬媽媽和豬寶寶》激發(fā)幼兒參與活動的興趣。(出示幻燈片4、5)

  二、操作探索:

  1、引導幼兒探索操作:把蘋果按顏色分類,可以怎樣分?

  游戲:《豬媽媽分蘋果》請幼兒說出豬媽媽都有哪些顏色的蘋果?強調(diào)分蘋果的要求。(出示幻燈片6)

 。1)、教師示范分蘋果的方法。(教師:如果我是豬媽媽我會這樣分,給第一只小豬粉紅色的蘋果,給第二只小豬分黃色的蘋果,第三只小豬會分到什么顏色的蘋果呢?—綠色)(出示幻燈片7)

  (2)、幼兒跟隨自己的意愿進行操作分蘋果,練習按顏色分類。教師巡回觀察。(教師:如果你是豬媽媽,你會怎么分?請把分給第一只小豬的蘋果放在第一行里…………)

 。3)、請多名幼兒分享自己的分法。(幼兒:我給第一只小豬分的是黃色的蘋果,給第二只小豬分的是綠色的蘋果)

  教師小姐:把蘋果按顏色分組時,相同顏色的蘋果分在一起(每只小豬分到一樣顏色的蘋果)(出示幻燈片7)

  2、感恩游戲:牛伯伯的花園。

 。1)參觀牛伯伯的花園。(出示幻燈片8)音樂《小紅花》

  教師:“為了感謝大家?guī)兔Ψ痔O果,豬媽媽和豬寶寶要帶大家一起去參觀牛伯伯的花園。好漂亮的花園!

  教師:“大家想不想有一個漂亮的花園呢?”幼兒:“想”。

 。2)種自己的花園。(出示幻燈片9)音樂:《愛是花你是那種子》

  教師:老師的花園在這里,你的花園在哪里?

  請幼兒隨音樂自由種花(紅花、黃花、綠花和藍花)音樂停止,種花結(jié)束。

 。3)整理花園

  教師:小朋友你的花園漂亮嗎?為什么?

  幼兒:不漂亮,亂亂的`………

  教師:現(xiàn)在我們一起來整理花園吧!

  課前分享兒歌《看仔細》,幼兒一起聽兒歌擺棋子(整理花園)

  幼兒再次聯(lián)系按顏色分類增加難度(時鐘顏色進行分類)

  總結(jié):我們把花園里的花按顏色分成了,紅色、黃色、綠色和藍色的。

  三、經(jīng)驗提升:愛心接力游戲—魚寶寶的新家。

  1、青蛙和魚媽媽的對話。(幻燈片12)

  教師提問:小魚的家怎么了?引導幼兒回答:人類亂扔垃圾、破壞生態(tài)環(huán)境,可憐的小魚無家可歸。

  2、幫小魚找家。(出示幻燈片13、14)

 。1)請出小青蛙和魚媽媽。

  魚媽媽:“快救救我的寶寶,沒有新鮮空氣它們會死掉的!

 。2)小魚的新家。

  教師:“老師為魚寶寶準備了紅色、黃色、黑色、白色四個魚缸。紅色的小魚喜歡紅色的家,白色的小魚喜歡白色的家)

  (3)送魚寶寶回家。音樂《低碳貝貝》

  請幼兒、魚媽媽、小青蛙依次排隊送魚寶寶回家。(紅色的小魚放進貼有紅色愛心的魚缸里………白色的小魚放進貼有白色愛心的魚缸里)

  教師小結(jié):我們把魚寶寶按顏色送回了自己喜歡的加。我們都送了什么顏色的魚寶寶呢?(紅色、黃色、黑色和白色)

  3、游戲結(jié)束:

  教師:“工人叔叔把垃圾清理干凈了,小河又回復原來的樣子。為什么讓魚寶寶快樂的生活,小朋友應該怎樣做呢?”

  幼兒:“愛護環(huán)境,不亂扔垃圾!

  教師:魚媽媽要帶寶寶回家了,我們也送我們的好朋友學具回家吧!

  四、活動延伸:

  1、趕小豬:逐漸增加顏色的種類。

  小豬:紅色、黃色、綠色………報紙球若干。

  趕豬棍:pvc管若干。

  小豬房子:紅房子、黃房子、綠房子。

  規(guī)則:把小豬趕到與它顏色相同的房子里。

  2、送小豬回家:

  小豬:紅色、黃色、綠色……報紙球若干。

  供小朋友鉆洞洞一個或幾個。

  小豬房子有:紅色、黃色、綠色的。

  規(guī)則:報小豬鉆山洞,送小豬回家。

  兒歌備注:

  《看仔細》

  小朋友,請注意。拍拍小手看仔細。

  紅花寶寶站一起,不是紅花請出去。

  后兩就也可換成:相同顏色站一起,不同顏色請出去。

按顏色分類幼兒園教案2

  一、活動目標:

  1、教幼兒認識紅,綠兩種顏色,并能按物體的紅、綠顏色分類。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的歸類能力。

  二、活動準備:

  1、紅、綠顏色的毛巾各一塊。

  2、每人紅色或綠色玩具一件。

  3、每個幼兒一盤木珠(裝紅、綠顏色各三顆)。

  4、在活動室墻角處畫好紅、綠顏色房子各一座。

  三、活動過程:

  1、認識紅、綠顏色。教師分別出示紅、綠色毛巾,要求幼兒說出毛巾是什么顏色的。

  2、運用紅、綠玩具鞏固對紅、綠色的認識,并學習分類。

  (1)、分給每個幼兒一件紅色或綠色玩具,請他們觀察是什么顏色的。

 。2)、游戲:”看誰站得又對又快”。教師說:拿紅色玩具的小朋友快快快、快站到老師身邊來,拿紅色玩具的`小朋友便立刻拿著玩具跑到老師身邊來,然后說:我拿的是紅色玩具,我來了。同樣的方法請手拿綠顏色的小朋友站上來。玩完此游戲后,幼兒回座位把玩具放回桌上。

  3、串木珠,區(qū)別紅、綠顏色,練習分類。

  請小朋友把自己桌上盤里的紅顏色(綠顏色)木珠分別串成一串。

  4、游戲“找家”。

 。1)、請每個幼兒隨意拿一件桌上的玩具,觀察顏色。

 。2)教師說:請拿綠色玩具的小朋友站起來(拿綠色玩具的小朋友即舉玩具起立)。用同樣方法進行紅色歸類。

  (3)、教師說:這些紅色和綠色的玩具和我們小朋友玩了這么久的游戲,它們累了,要回家休息了,我們送他它們回家吧,我們把紅色的玩具送回紅色的房子里,綠色的玩具送回綠色的房子里——幼兒分別將紅、綠色的玩具送回活動室墻角處事先畫好的紅、綠色房子里。然后教師講評,活動結(jié)束。

按顏色分類幼兒園教案3

  活動目標:

  1、初步學習把相同顏色的不同物體放在一起。

  2、通過送蔬菜水果回家,學會按顏色分類。

  3、有參加游戲的興趣,愿意講述操作過程。

  重點:學會按顏色分類。

  難點:學習把相同顏色的不同物體放在一起。

  活動準備:

  1、紅黃綠卡片若干。(大、小形狀相同)(雪花積木,放在籃子上)

  2、各種顏色相同的水果、蔬菜圖片若干。(蘋果、香蕉、梨子、紅辣椒、草莓、黃瓜、西瓜等)

  活動過程:

  一、給卡片找家。

  1、出示紅、黃、綠三種顏色的卡片,提問:這些卡片是什么顏色的?

  分別舉紅、黃、綠卡片,并帶領(lǐng)幼兒向卡片問好,如:紅卡片好!

  2、在黑板上,出示紅、綠、黃三個方框,告訴幼兒這是卡片的家。

  引導幼兒觀察方框說說:這三個家有什么不一樣?想一想,哪個是紅卡片的家?誰愿意把卡片送回家?鼓勵幼兒邊送邊大聲地學說:XX卡片,我送你回XX顏色的家。

  二、將水果、蔬菜按顏色歸類。

  1、出示各種水果、蔬菜的圖片,引導幼兒觀察:這里有什么?它們是什么顏色的?這些水果和蔬菜也想回家,應該送它們會哪個家?要求幼兒邊說邊送。如:紅蘋果,我送你回紅顏色的家。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒討論:紅顏色家里住著誰?為什么它們能住在一起?(因為它們的顏色是一樣的。)最后讓全班幼兒一起說:紅顏色家里住著……綠顏色家里住著……黃顏色家里住著……

  三、幼兒操作活動。

  將相同顏色的水果和蔬菜進行按顏色歸類。(鞏固知識)觀察衣服和服裝的色彩,引導幼兒按不同顏色對衣服進行分類。

  四、評價活動情況。

  請幼兒說說,住在紅籃子里的有誰?

  五、總結(jié)。

  用幫助它們找到好朋友,相互道謝結(jié)束活動。

  課后反思:

  本次活動符合小班幼兒的'年齡和認知特點,主要通過游戲的形式展開活動,活動中,我借用了卡通圖片、頭飾等輔助教具,極大地吸引了幼兒的注意力,增強了活動的趣味性;顒又校以O(shè)計了形式多樣的游戲貫穿始終,并引導幼兒緊緊圍繞教學目標來開展游戲活動。在整個活動過程中,我為幼兒提供了一個非常寬松而愉悅的環(huán)境,讓幼兒在看看、玩玩、學學的過程中不知不覺辨別紅、黃、綠三種顏色,并進行分類,形成了良好的師生互動、生生互動的學習氛圍。有力的激發(fā)了幼兒的。學習興趣,使其充分體驗到了數(shù)學活動的快樂。

  不足:

  1、教師的語言表達能力不強,缺乏親和力、童趣和吸引力,沒能真正用語言吸引住幼兒。

  2、教師忽略了提高幼兒的語言表達能力,沒能引導幼兒用完整的語句回答問題。

  3、在游戲活動中,沒能向幼兒直接點明每一個游戲都是在按顏色分類。

  4、對幼兒的評價方式太單一,教師應準備一些激勵性的獎勵,如:智慧星,貼畫等。

  5、部分游戲幼兒的參與面較小,教師應擴大幼兒的學習參與面,讓更多的幼兒體驗到活動的樂趣。

  6、“顏色找家”這個環(huán)節(jié),由于教師缺乏指導,幼兒沒能充分觀察自己的頭飾,記不住自己頭飾的顏色,導致幾個幼兒鉆錯了圈。應該讓6個戴頭飾的幼兒先把頭飾拿在手上,充分認清并牢記自己頭飾的顏色后,再戴在頭上,而不是戴在頭上后聽其他幼兒說顏色。

按顏色分類幼兒園教案4

  活動目的:

  學從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體,并進行歸類,促進小朋友比較,綜合能力的發(fā)展。

  活動準備:

  紅黃白的花朵若干,花籃若干,紅黃白蝴蝶頭飾若干,錄音機,音樂磁帶

  活動過程:

  1、老師帶領(lǐng)小朋友隨著輕柔的音樂,進入事先準備好的情景環(huán)境——春天的'花園中,引導小朋友觀察說出花園中的花朵有哪些顏色的,初步感知紅黃白三種顏色。

  2、小朋友仔細傾聽老師講述的故事,并且說出故事中蝴蝶的顏色有哪些,進一步加深對紅黃白三種顏色的認識。

  3、出示花朵,引導小朋友通過觀察按照花朵的顏色進行分類,并且小朋友們之間要相互的檢查,初步感知按照物體的同一種顏色進行分類的認識。

  4、小朋友佩戴蝴蝶頭飾,在老師的口令下,根據(jù)自己佩戴的頭飾的顏色找到對應顏色的位置,進一步鞏固加深小朋友對物體按照顏色進行分類。

按顏色分類幼兒園教案5

  活動目標

  1.促進幼兒比較、辨別能力的發(fā)展。

  2.學習從多種顏色的不同物體中找出同一種顏色的物體,并進行歸類。

  活動準備

  1.趣味練習:找相同的顏色

  2.紅黃綠色的門票若干,紅黃綠拱形門各一個。

  教學具圖片

  教學具圖片

  動畫片

  活動過程

  一、導入

  通過游戲入場,感知顏色的對應。

  幼兒自由選擇門票一張,通過相應顏色的拱形門。

  教師:請下朋友看一看自己的門票是什么顏色的,你就從哪種顏色的門進入。

  二、展開

  1.動畫片:什么顏色

  引導幼兒觀看動畫片,尋找相應的顏色。

  教師:小朋友看看海里有什么?小魚是什么顏色的?

  讓幼兒講一講小朋友穿的什么顏色的衣服吊到什么顏色的.魚

  2.初步學習按顏色分類。

  趣味練習:找相同的顏色

  教師:請小朋友找一找,哪些東西是紅顏色的?哪些東西是綠顏色的?哪些東西是黃顏色的?

  3.排除干擾,按顏色分類。

  (1)有一顆神奇樹,上面結(jié)滿大小不同、顏色不同的果子,看一看都有什么顏色的?

 。2)不受形狀的干擾進行分類。

  教師:請小朋友把水果放進和水果顏色相同的筐子里。

  三、結(jié)束

  總結(jié)評價。表揚愛動腦筋的幼兒。

按顏色分類幼兒園教案6

  一、活動目標:

  1.能區(qū)分物體的顏色,能按不同的顏色將顏色分類。

  2.能清晰地表述分類結(jié)果。

  二、活動準備:

  材料準備:三種顏色的呼啦圈若干、ppt、顏色大圓點若干、三種顏色的小籃子、三種顏色的花片若干、三種顏色的紐扣、三種顏色的鎖扣。

  三、活動過程:

  1.復習對紅色、黃色、藍色的認識。

  (1)引導語1:今天我們班來了三位小客人,讓我們來看看有誰呀?

 。≒PT的小熊一只一只出示,大家好,我是……小紅熊、小黃熊、小藍熊)

 。2)引導語2:這三只小熊有什么不一樣的地方呢?

 。3)引導語3::小熊們想邀請我們?nèi)ニ鼈兗彝鎯,我們一起去看看?/p>

 。ㄟ祝@里有三幢房子,你們猜猜,小紅熊的家是哪個?

  黃色房子是誰的家呀?

  那么這幢藍色的.房子是誰的家呢?)

  2.分組操作,學習按顏色分類。

  引導語:現(xiàn)在呀,小熊想請我們的小朋友來幫忙了

 。1)送小花片回家:投放三種顏色的花片,與花片顏色相同的盒子,引導幼兒把花片送回與它相同顏色的盒子里,并和同伴說一說

  (2)紐扣版串項鏈:投放三種顏色的紐扣板,與紐扣板顏色相同的繩子,引導幼兒把紐扣板串在與它顏色相同的繩子上,并和同伴說一說

 。3)串小皇冠:投放三種顏色的鎖扣,引導幼兒用同一種顏色串成皇冠

 。ú僮魇痉叮

  3.游戲“顏色寶寶跳跳跳”。

 。1)引導語:小熊們非常歡迎小朋友們到它們家做客,現(xiàn)在它們想請小朋友們一起來做游戲,這個游戲叫“顏色寶寶跳跳跳”,小熊們?yōu)樾∨笥褱蕚淞艘恍┒Y物,我們一起來找找看。(把圓點貼在椅子的后面)小朋友拿到顏色大圓點,聽音樂跳到相同顏色的圈圈里。

  (2)提問:你拿到什么顏色的圓點?要跳到什么顏色的圈圈里?

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