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幼兒園大班教案

時間:2023-10-19 08:20:33 幼兒教案 我要投稿

(精品)幼兒園大班教案9篇

  作為一位杰出的老師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班教案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精品)幼兒園大班教案9篇

幼兒園大班教案 篇1

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、鞏固并運用直減口訣。

  2、算式練習(xí):9-5 8-5 7-5 6-5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過算式練習(xí)進一步鞏固理解直減口訣。

  2、熟練運用直減口訣進行唱撥算式。

  教學(xué)重點:熟練運用口訣進行唱撥算式。

  教學(xué)難點:進行心算。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、教師及學(xué)生用算盤、鉛筆,獎勵貼。

  2、相關(guān)多媒體教學(xué)課件。

  教學(xué)方法:直觀教學(xué)法 示范、練習(xí)法

  教學(xué)課時:一課時

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┗竟τ(xùn)練

  1、全盤練:全盤撥入并撥去一位數(shù)練習(xí)。全盤撥入并撥去1 ~ 9。

  2、聽數(shù)布數(shù)兩位數(shù)。

  3、看數(shù)、看珠 兩位數(shù)、三位數(shù)。

  (二)教學(xué)引入

 。1)復(fù)習(xí)

 、僬勗挘涸谏险n前老師想和小朋友們一起來復(fù)習(xí)一下我們前面學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,現(xiàn)在我邀請幾位小朋友到前面來配合我,誰愿意上來呢!

  ②教師請4位小朋友(1位男孩、3位女孩)到前面來。

 、厶釂枺豪蠋熞还舱埩藥孜恍∨笥训角懊鎭恚课乙靡粋數(shù)字來表示,用幾來表示呢?

  小男孩一共有幾個?你是怎么知道的?用的什么方法?能列出一個算式嗎?

  ④列出算式:4-3=1 請幼兒唱撥算式。

  (2)小結(jié):剛才我們對前面學(xué)習(xí)過的算式進行了復(fù)習(xí),小朋友們都表現(xiàn)得很棒!請鼓勵自己。

  (三)學(xué)習(xí)新課

  1、指導(dǎo)幼兒根據(jù)問題列出算式。

 、偻\噲錾贤V鞣N各樣漂亮的汽車,請小朋友們數(shù)一數(shù)一共有幾輛小汽車/(教師點擊大屏幕出現(xiàn)汽車圖片)

  ②提問:紅顏色的汽車有幾輛?請你說一說,你使用什么方法知道的.?

  ③列出算式:7-5=2

  2、示范、練習(xí)撥珠。

  ①談話:剛才,小朋友們能夠用自己的方法找到答案,說明你們很聰明,表揚表揚自己!

  現(xiàn)在請小朋友們自己在算盤上嘗試著撥一撥,看看在算盤上能不能得到相同的答案。

 、诮處熓痉稉苤椤

  唱撥口訣:7減5 ,先撥入7 ,減5 ,減看內(nèi)珠,夠減直減。撥去5,等于2,撥去2。

 、壅垈別幼兒到前面來撥,下面的小朋友跟著一起練習(xí)唱撥。

  3、課中律動《做操》

 。ㄋ模┱n堂練習(xí)

  1、教師點擊大屏幕依次出示鞏固練習(xí)算式:6-5 8-5 9-5 。

  ①依次出示算式,請全體幼兒先在自己的算盤上練習(xí)唱撥。

  ②開火車,請幼兒兩人一組到前面來撥,若干組。

  2、教師點擊大屏幕出示珠像圖算式,練習(xí)心算。

 。ㄎ澹┙虒W(xué)總結(jié)

  教師點擊大屏幕出現(xiàn)本節(jié)課所有學(xué)習(xí)算式,請幼兒觀察算式,找出算式的相同點。

  教師總結(jié):

  1、所有的算式,它們的減數(shù)都是5,只有被減數(shù)不同,所以差也不同。

  2、這些算式都屬于直減類型的算式,所以它們都要運用到直減口訣:減看內(nèi)珠,夠減直減。

 。┙虒W(xué)反饋。

幼兒園大班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1.理解故事內(nèi)容,能大膽地表述自己的想法。

  2.感受大樹無私的奉獻(xiàn)精神,懂得付出也是一種快樂。

  3.體會親人朋友們的關(guān)愛之情。

  活動準(zhǔn)備:

  多媒體課件、圖片、黑板。

  活動過程:

  (一)導(dǎo)入:

  出示課件畫面:一棵樹

  師:你覺得這是一棵什么樣的樹?

  出示課件畫面:小男孩

  師:這是誰?一棵茂盛的大樹和可愛的小男孩之間會發(fā)生什么事呢?讓我們一起來看看吧!

  (二)分段感受故事

  1.男孩在兒童期和大樹的故事

  觀看課件畫面,欣賞故事后提問:

  師:你覺得大樹和小男孩關(guān)系怎么樣?為什么?

  小結(jié):是啊,大樹和小男孩相親相愛,他們每天都在一起玩耍,多么幸?鞓费!

  2.男孩在少年期和大樹的故事

  觀看圖片講述故事后提問:

  師:大樹為什么感到很孤獨?

  師:男孩摘走了大樹所有的蘋果,大樹為什么還很快樂?

  小結(jié):因為大樹幫助男孩達(dá)成了心愿,所以它很快樂。

  3.分組排圖講述男孩在青年期、中年期、老年期與大樹的故事。

  (1)幼兒分組排圖、自由講述

  (2)將幼兒分組探討結(jié)果集中展示、講述。

  4.完整欣賞故事,體會愛心樹的付出。

 。1)欣賞課件、師完整講述故事。

 。2)提問

  師:這是一棵什么樣的大樹?

  小結(jié):這是一棵充滿愛心的大樹,當(dāng)男孩從大樹身上摘走蘋果,大樹很快樂;砍走樹枝,大樹很快樂;砍斷樹干,變成光禿禿的'樹墩,大樹還是很快樂!原來付出愛也是一種快樂呀!

  (三)情感遷移,體驗親人朋友們大樹般的關(guān)愛之情。

  師:其實在我們身邊也有許多"愛心樹",你覺得誰是你生活中的"愛心樹",為什么?

  師:爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師…都是我們的愛心樹,你們愿意做一棵真正的"愛心樹"嗎?那你會怎么做?

  (四)結(jié)束活動:《讓愛住我家》。

幼兒園大班教案 篇3

  活動目標(biāo)

  1、通過表演,讓幼兒掌握急救電話的用法。

  2、在電話的學(xué)習(xí)中掌握1、2、9和0這4個數(shù)字的英語讀法。

  3、讓幼兒養(yǎng)成與同伴之間樂于合作,喜歡表演。

  4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)打電話的興趣。

  5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  教學(xué)重點、難點

  幼兒在活動中掌握常用急救電話的用法,110報警電話,119火警電話,120急救電話.

  幼兒在表演中的語言表達(dá)。

  活動準(zhǔn)備

  1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:110、119、120電話的不同用法。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:電話,電話號碼的圖片,

  活動過程(活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點表述基本環(huán)節(jié))

  一、熱身運動

  導(dǎo)入,師:孩子們讓我們?nèi)バ蕾p一首新歌吧。(英語數(shù)字歌視頻)

  隨著音樂老師和孩子們進入今天的活動。

  二、自主探索

  1、 讓孩子們回味剛才的.視頻,讓他們有想學(xué)英語數(shù)字的激動。

  2、有意識的教給孩子們4個數(shù)字

  One—1 two—2 nine—9 zero—0 (?u)

  用可愛的卡通圖片展示這4個數(shù)字,讓孩子們大聲的讀一讀。

  3、師生共同學(xué)習(xí)幷練習(xí)英語讀法(110,119,120)

  4、做游戲

  讓孩子們拿著英語數(shù)字卡片,大家讀到哪個數(shù)字相應(yīng)的孩子就舉起手里的卡片,看看誰最厲害!

  三、創(chuàng)意活動

  1、老師展示出電話,孩子們都認(rèn)識。告訴他們除了給家長打電話以外,在我們的生活中還有幾個常用的電話號碼應(yīng)學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該在什么時候用相應(yīng)的電話號碼呢?先在我們就學(xué)習(xí)這幾個電話號碼的用法。

  2、通過情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)電話號碼的使用。

  情景一,一位老奶奶的手提包被壞人給搶走了,你應(yīng)該給誰打電話呢?電話號碼是多少呢?(警察叔叔 110)

  情景二,一個餐館突然起火了,你又應(yīng)該給誰打電話呢?電話號碼是多少呢?(消防叔叔 119)

  情景三,一位老爺爺暈倒在了那路上,你應(yīng)該給誰打電話呢?電話號碼是多少呢?(醫(yī)生叔叔 120)

  不過老師要強調(diào)的是,孩子們在做這些事情的時候要注意自身的安全,在保證了自己的安全情況下才能幫助別人,撥打相應(yīng)的電話號碼。

  四、分享交流

  1、觀看視頻,視頻中的小朋友的做法正確嗎?

  2、讓孩子們在一起討論,正確與不正確的原因。

  五、放松活動

  再次播放英語數(shù)字歌視頻,讓孩子們在音樂中放松。

  讓孩子們再讀讀電話號碼。

  活動反思:

  本次活動中,努力創(chuàng)設(shè)情景,并運用課件幫助幼兒學(xué)習(xí)電話號碼的應(yīng)用。在音樂和游戲中學(xué)習(xí)簡單的4個數(shù)字的英語讀法,不過孩子們掌握的不是很好,在讀的上面還要多練習(xí)才好。不過在情景中學(xué)習(xí)電話號碼的應(yīng)用,孩子們的積極性很高,而且會應(yīng)用了。知道不同的電話號碼應(yīng)該在什么時候用,在學(xué)習(xí)中讓孩子們還培養(yǎng)了樂于幫助別人的好習(xí)慣,不過就怕孩子們不注意自身的安全,所以在分享視頻中出現(xiàn)了幾個有錯誤的做法,這個是很重要的。激發(fā)了幼兒主動學(xué)習(xí)思考,自主創(chuàng)新,從而獲得了新經(jīng)驗的提升。

  小百科:歷史上對電話的改進和發(fā)明包括:碳粉話筒,人工交換板,撥號盤,自動電話交換機,程控電話交換機,雙音多頻撥號,語音數(shù)字采樣等。近年來的新技術(shù)包括,ISDN,DSL,網(wǎng)絡(luò)電話,模擬移動電話和數(shù)字移動電話等。

幼兒園大班教案 篇4

  活動目標(biāo)

  1.了解各區(qū)域的名稱、玩法和規(guī)則。

  2.樂于參與區(qū)域活動,提高自主游戲的能力。

  活動準(zhǔn)備

  各區(qū)域備好操作材料

  活動過程

  1.介紹今天開放的`區(qū)域角,請小朋友自主選擇進入?yún)^(qū)域,重點引導(dǎo)幼兒正確使用區(qū)域標(biāo)識。

  2.重點區(qū)域指導(dǎo):

  (1)寶寶閱讀:投放多種繪本,引導(dǎo)幼兒:

  看書時應(yīng)該學(xué)會愛護圖書,用正確的方法翻閱和閱讀,注意保護眼睛;先看圖畫,再結(jié)合文字看,

  激發(fā)幼兒想象力。

  (2)樂至淘寶:投放小瓶蓋,開展游戲《吹泡泡》,練習(xí)3、4的點數(shù)。

  重點指導(dǎo):操作時,應(yīng)用食指、從左到右數(shù),最后還要畫圈并說出總數(shù)。

  (3)英語沙龍:投放“生日祝?ā薄胺较虮P”“單詞卡”等,開展《開火車》等游戲,

  復(fù)習(xí)數(shù)字、單詞和句型。

  提示:團結(jié)友愛地開展游戲,遵守游戲規(guī)則,愛惜并隨時整理游戲道具。

 。4)夢幻劇場:自戴頭飾,分角色表演故事《小熊請客》。

  提示:演員大方的表演,觀眾文明觀看,當(dāng)演員演出節(jié)目后,觀眾給以掌聲祝賀。

  3.教師隨時觀察指導(dǎo)各組活動,注意及時鼓勵表揚。

  4.教師進行區(qū)域活動小結(jié),根據(jù)各個區(qū)域幼兒整體表現(xiàn)情況進行點評,

  推選出“最佳區(qū)域”,并頒發(fā)小獎品進行鼓勵。隨后,教師認(rèn)真填寫區(qū)域記錄表,

  進行分析與總結(jié),便于下次更好指導(dǎo)區(qū)域活動。

  5.結(jié)束:請各個區(qū)域幼兒收拾整理、歸類放好物品及材料,安靜有序退出區(qū)域,結(jié)束活動!

幼兒園大班教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、在與孩子一起閱讀中,提高學(xué)生閱讀繪本觀察力和說完整話,讓孩子感受媽媽的辛苦和孩子的孝順。

  2、以故事的形式讓學(xué)生了解到了家庭的溫暖,家長在面對困境時同心協(xié)力,感受父母的愛。

  教學(xué)準(zhǔn)備:PPT

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  師:小朋友們,你們平時都在哪里看電視?和誰啊?

  老師最喜歡坐在沙發(fā)上看電視。因為又軟又舒服,而且還和媽媽在一起,那樣覺得很溫馨,很甜,像糖果一樣的味道。那今天呢,老師要帶大家認(rèn)識一位小女孩,她和全家特別想擁有一個沙發(fā)。這是為什么呢?下面我們就一起來讀繪本《媽媽的紅沙發(fā)》

  二、出示封面

  三、進入繪本

  P1:師:小朋友們,你們看到了什么?(餐館、藍(lán)色的車、媽媽、小女孩),藍(lán)車餐館。

  小女孩過來找媽媽干什么?媽媽呢?忙碌的媽媽兩手端著食物,眼睛卻看向外邊的小女孩,面帶笑容,說明她很愛這個小女孩。小女孩放學(xué)后踮著腳尖,努力的`看媽媽,她在想什么。

  P2:小朋友們,仔細(xì)觀察這個大瓶子,想想是用來干什么的?哦,它原來是存錢的,看,里邊還有幾枚硬幣呢。∵@個瓶子打不打,(掙那么多錢辛苦么?)

  P3:看看這幅圖上有誰,他們在干什么?媽媽坐的是什么樣的椅子?舒服么?她們?yōu)槭裁磾錢呢?仔細(xì)觀察下媽媽,趴在桌子上就睡著了,為什么呢?

  P4:這是什么?沙發(fā),對了,她們?yōu)槭裁匆獢錢買沙發(fā),可是為什么呢?她的家里沒有沙發(fā)么?為什么沒有呢?

  P6:小朋友們,畫面上有什么?為什么會這樣呢?

  講述P5、P6的故事,提問小朋友,你的家里著火了,應(yīng)該怎么辦?

  P7:鄰居們在干什么?仔細(xì)觀察每一個鄰居,我們鄰居之間要互相幫助。

  P8:這個大瓶子有什么變化?瓶子變滿了,那么這些錢夠攢一個沙發(fā)么?

  好了,咱們今天就講到這里。

  教學(xué)延伸

  如果你家里著火了,你怎么辦?

幼兒園大班教案 篇6

  設(shè)計思想:

  空氣是我們生命中不可缺少的,可也是最容易被我們忽略的。因此,我設(shè)計了與空氣相關(guān)的科學(xué)活動,讓孩子們發(fā)現(xiàn)四周都有空氣,并通過小實驗來證實空氣的存在與功能,并激發(fā)幼兒探索空氣的興趣,萌發(fā)幼兒關(guān)心科學(xué)、樂于操作、敢于創(chuàng)造的積極情感體驗。

  活動目標(biāo)

  1.發(fā)現(xiàn)四周都有空氣,了解空氣與人們生活的關(guān)系;

  2.學(xué)會使用一些小實驗的器材,證實空氣的存在與功用;

  3.通過對事物的觀察和擺弄,激發(fā)幼兒探索空氣的'興趣,萌發(fā)關(guān)心科學(xué)、樂于操作、敢于創(chuàng)造的積極情感體驗。

  活動準(zhǔn)備

  1.記錄表格兩個

  表1空氣藏在哪里

  物品名稱

  我的猜想

  常識、證實

  表2我們的實驗

  2.教師操作材料:玻璃水缸、空玻璃瓶子、粉筆、尺子、海綿、吸管、手絹、土塊等。

  3.幼兒操作材料

  第一組:手絹、水盆、玻璃杯;

  第二組:乒乓球、玻璃杯、水盆;

  第三組:蠟燭、打火機、大中小玻璃杯;

  第四組:彩紙、膠棒、剪刀、畫筆、大塑料瓶;

  第五組:手絹、綢子、塑料瓶、剪刀、膠棒、橡皮泥;

  每組一份操作單,協(xié)商要求及問題,請幼兒根據(jù)操作單的要求進行實驗、思考問題。

  教學(xué)重點:通過實驗,幼兒能細(xì)心觀察并體會到空氣在哪里,以及空氣在不同的地方會有什么不同的功能,并能清楚地講述自己的實驗結(jié)果。

  活動過程

  一、活動導(dǎo)入

  和幼兒一起玩吹氣玩具,想辦法讓它鼓起來,再讓它癟下去,想一想為什么?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)空氣的存在。

  二、話動內(nèi)容

  1.探索嘗試

 、儆盟芰峡诖礁魈幾タ諝猓f一說在什么地方抓到空氣。(發(fā)現(xiàn)四周都有空氣)

  ②討論:空氣藏在哪里?(表1)

  出示瓶子、土塊、尺子、粉筆、海綿、吸管等。先讓幼兒猜想,哪些物體里面藏有空氣,并進行記錄。(記錄在表1中)

  ③幼兒嘗試將各種物品扔進水里,發(fā)現(xiàn)溢出的氣泡,用吸管往水中吹氣等,證實空氣的存在,再次進行證實后并記錄。

  ④聯(lián)想:還有哪些東西,哪些地方有空氣,啟發(fā)幼兒想到氣球輪船、救生圈、螞蟻洞……都有空氣。

  ⑤捏住鼻子試一試,有什么感覺,想一想如果四周沒有空氣會怎樣?引導(dǎo)幼兒了解人、動植物與許多玩具用品都需要空氣。

  2.分組實驗,感知空氣的存在與作用

  第一組:手絹為什么不濕。將手絹塞入杯底,倒扣杯子,壓入水下,猜猜手絹濕了沒有。拿出看看,手絹為什么不濕?

  第二組:會沉?xí)〉钠古仪颉W屍古仪蚋≡谒,用一個倒扣的杯子扣住,能將乒乓球壓人杯底,把杯子傾斜,觀察氣泡溢出,水進入杯子,乒乓球逐漸浮起來,引導(dǎo)討論沉浮的原因。

  第三組:哪支蠟燭滅。將三支蠟燭點燃,用大、中、小三個杯子扣在蠟燭上,觀察哪只蠟燭先滅?想想為什么?

  第四組:火箭上天。在大塑料瓶口卷一紙筒,做成火箭狀,套在瓶口,拍打塑料瓶,火箭就被推上天,想想為什么?

  第五組:降落傘。用手絹、綢子、塑料膜等材料制作降落傘,比一比哪種降落傘飄的最好?是誰托著它慢慢飛?

  3、討論和小結(jié)

  ①請每組幼兒講述自己的實驗情況及原理,并進行記錄;

 、诮處熜〗Y(jié),并請幼兒整理物品。

  活動延伸

  1.有趣的泡泡。給幼兒提供不同材質(zhì)的吹泡泡工具,如泡泡膠、洗衣粉水、氣球等,讓幼兒感受空氣的形狀;

  2.英勇消防員。通過觀看消防演習(xí)和燃燒的蠟燭,讓幼兒了解空氣助燃的特性;

  3.空氣也需要保護。提供相關(guān)環(huán)保知識的材料,如紀(jì)錄片、圖片等,讓幼兒知道空氣被污染,給人、動物、植物造成的傷害,激發(fā)幼兒愛護環(huán)境。

幼兒園大班教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

  2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣, 體驗合作游戲的快樂。

  3.鍛煉幼兒的腿部力量, 提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  4.能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

  5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

  活動準(zhǔn)備

  1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:學(xué)會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。

  2.材料準(zhǔn)備:7根皮筋,一段跳皮筋的視頻,小鼓一個。

  活動過程:

  (一)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。

  小朋友我們聽著音樂一起來做做運動吧

  (二)通過游戲, 初步掌握跳皮筋的方法。

  1. 引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

  今天余老師帶來了一些皮筋,請你找個空地方和好朋友一起玩一玩。

  2.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》, 練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。( 幼兒圍成圓圈, 單腳撐皮筋, 另一只腳練習(xí)跳)

  3.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,嘗試雙腳交替繞圈跳。

  (1)幼兒看視頻,分組練習(xí)。

  (2)請一組幼兒示范。

  (3)跳皮筋比賽。

  現(xiàn)在我們要進行跳皮筋比賽了,看哪組小朋友跟著老師的節(jié)奏,跳的又快又整齊。

  活動反思:

  民間游戲跳皮筋,是幼兒接觸比較少,但很感興趣的`傳統(tǒng)游戲,它不僅鍛煉幼兒身體,發(fā)展幼兒基本動作,還有豐富幼兒生活,開發(fā)智力和陶冶幼兒情操的作用,是幼兒身心發(fā)展的重要途徑之一。跳皮筋的游戲簡便易行、取材方便、內(nèi)容豐富、不受時間、場地、人數(shù)的影響,隨時隨地就可以開展的特點,充分挖掘和利用民間體育游戲,促進幼兒身心健康發(fā)展。

幼兒園大班教案 篇8

  一、活動目標(biāo):

  1、了解中國民族狀況,習(xí)俗和文化。

  2、知道我國是一個多民族的國家,萌發(fā)愛國情感。

  3、大膽說出自己對民族的理解。

  4、鍛煉幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、課件《民族》。

  2、幼兒事先對中國的民族狀況有所了解。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┯變航涣髡{(diào)查表。

  1、中國其他地方的人是不是跟我們都一樣?

  小結(jié):這些跟我們不同服飾不同習(xí)俗的人是少數(shù)民族。

  2、你知道哪個民族的名字?有什么風(fēng)俗習(xí)慣?喜歡吃什么?住在哪里?(幼兒交流調(diào)查表)

  小結(jié):中國有五十六個民族,每個民族習(xí)俗都不同。

 。ǘ┝私馍贁(shù)民族,幼兒模仿表演。

  1、漢族人喜歡吃什么?你們認(rèn)識這些字嗎?

  小結(jié):漢族人喜歡吃大米和面粉做的東西,如:米飯、湯圓、粽子、饅頭、面條、包子、餃子等。

  2、傣族人最喜歡跳什么舞?

  小結(jié):傣族人最喜歡跳傣族舞。(欣賞傣族舞視頻,幼兒模仿表演)

  3、藏族人最喜歡吃什么?

  小結(jié):農(nóng)區(qū)的藏族人以 粑為主食,用茶水拌食,喜歡酥油茶和奶茶。牧區(qū)的'藏族人以牛羊肉為主食,日食五六餐。

  4、新疆有什么好吃的東西?他們喜歡跳什么舞?

  小結(jié):新疆的土魯藩有葡萄和哈密瓜。他們喜歡跳新疆舞。(欣賞視頻,幼兒模仿表演)

  5、蒙古族人喜歡吃什么?他們穿的衣服有什么特點?他們居住在哪里?他們喜歡干什么?

  小結(jié):蒙古族人愛吃牛肉、羊肉、喝奶茶。身穿長袍,腰間束腰帶,腳穿靴子。他們生活在大草原上,以放牧為生,住在可以隨拆隨搭的蒙古包里。蒙族人喜歡唱歌、跳舞、彈馬頭琴。

  總結(jié):中國是一個多民族的國家,五十六個民族是一家,平安快樂地生活在一起。

  (三)制作民族娃娃。

  自己動手制作漂亮的民族娃娃。(教師播放歌曲《五十六個民族》作背景音樂)

  四、活動反思:

  活動始終把對幼兒的情感教育一直貫穿其中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,充分挖掘社會資源,聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗,有效拓展孩子們的心靈空間,從而充分發(fā)揮教學(xué)資源的效能。利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,讓幼兒了解我國各民族豐富多彩的文化。讓幼兒尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰自由等。通過活動的教學(xué)實踐,認(rèn)識到教學(xué)成功與否,幼兒掌握程度如何,關(guān)鍵在于教師如何創(chuàng)造性地設(shè)計活動教學(xué)。

幼兒園大班教案 篇9

  活動目標(biāo)

  1、能自由表現(xiàn)小蜜蜂采蜜和與花兒游戲的快樂心情,體驗跳集體舞的樂趣。

  2、感受樂曲歡快的特點,創(chuàng)編蜜蜂飛舞和與花兒嬉戲的動作,能有節(jié)奏、有表情的隨音樂表現(xiàn)蜜蜂采蜜、游戲的情景。

  3、學(xué)習(xí)蜜蜂采蜜時側(cè)身跨跳的動作,初步掌握側(cè)身向圓內(nèi)、圓外和換朋友的隊形變化。

  活動準(zhǔn)備

  紅色、黃色手腕花若干、錄音帶

  重點難點

  重點:能有節(jié)奏、有表情的表現(xiàn)蜜蜂采蜜、游戲的動作

  難點:掌握側(cè)身向圓心、圓外采蜜和跨跳步的動作要點

  活動過程

  一、感知熟悉樂曲旋律

  1、幼兒隨音樂用自己喜歡的動作自由表現(xiàn)秋天的花園!扒锾斓搅耍蠡▓@里可漂亮了,花園里有什么?”(幼兒回答)“讓我們隨著好聽的音樂用動作來表現(xiàn)美麗的大花園吧!”

  2、老師做蜜蜂媽媽,幼兒做蜜蜂寶寶,站成雙圈(女孩里圈,男孩外圈),圍成一個“大花園”。

  二、創(chuàng)設(shè)蜜蜂采蜜的游戲情節(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈動作。

  1、教師以游戲口吻,引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編蜜蜂飛舞的動作。“我們都是快樂的小蜜蜂,我們在花園里怎樣飛呢?” 教師用欣賞的態(tài)度引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的動作創(chuàng)造性的表現(xiàn),并引導(dǎo)幼兒向同伴學(xué)習(xí)動作。

  2、教師以游戲的形式重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)側(cè)身向圓心、圓外采蜜的.動作及步伐!斑!小蜜蜂發(fā)現(xiàn)花園中間有一朵大大的花開放了,它會怎樣去采蜜呢?”教師用小蜜蜂“身體不動向里看、身體不動向外看”引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手位的變化,用“小蜜蜂伸出腳尖輕輕的點在花瓣上”引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳步和側(cè)身向圓內(nèi)、圓外的動作,幫助幼兒克服學(xué)習(xí)難點,并鼓勵幼兒表現(xiàn)出蜜蜂的輕巧和神氣。

  3、教師鼓勵幼兒創(chuàng)編蜜蜂和花兒游戲的動作。引導(dǎo)幼兒討論“在花園里小蜜蜂和花兒交上了好朋友,它們在一起會做什么呢?”“怎樣用動作表現(xiàn)?”然后教師和幼兒一起交流幼兒創(chuàng)編的動作,并鼓勵幼兒自主的有創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

  4、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)手腕花的提示掌握換朋友的隊形變化。

  三、教師將師幼共同創(chuàng)編的動作完整示范,幼兒講評。

  四、幼兒隨音樂完整復(fù)習(xí)舞蹈三遍。教師根據(jù)幼兒舞蹈情況指導(dǎo),鼓勵幼兒動作要和別人不一樣,眼睛看著好朋友、要優(yōu)美有節(jié)奏,要表現(xiàn)出花和蜜蜂相親相愛的情景等要求。

  五、幼兒隨音樂連續(xù)舞蹈兩遍,連續(xù)和兩個朋友舞蹈。

  六、教師肯定幼兒是一群聰明能干、勤勞快樂的小蜜蜂,并介紹曲名、作者,然后和幼兒抬花蜜飛出教室。

  活動結(jié)束

  熟練后可增加隊形的變化小蜜蜂繞s形穿梭。

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