亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

幼兒園大班教案

時(shí)間:2023-10-09 10:36:09 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案【錦集7篇】

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編整理的幼兒園大班教案7篇,歡迎大家分享。

幼兒園大班教案【錦集7篇】

幼兒園大班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步學(xué)會(huì)踏點(diǎn)步,學(xué)習(xí)四人集體的交叉換位方法。

  2.體驗(yàn)舞蹈的歡樂(lè)情緒及與同伴共舞的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.課件:表現(xiàn)美麗的草原風(fēng)光、羊群及剪羊毛的勞動(dòng)場(chǎng)面

  2.四人交叉換位法示意圖

  3.紅圍裙、綠圍裙

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、課件引入,激發(fā)興趣

  1.教師引入

  2.播放課件(連音樂(lè)一起放)

  3.小結(jié)

  4.教師示范跳第一段舞

  二、學(xué)習(xí)踏點(diǎn)步

  1.提問(wèn):你們剛才看到金老師的腳是怎么動(dòng)的?

  2.個(gè)別幼兒學(xué)踏點(diǎn)步

  3.小結(jié)

  4.加手動(dòng)作練習(xí)

  5.隨音樂(lè)跳一遍

  6.看視頻剪羊毛提問(wèn):羊毛是怎么剪的.呢?

  7.看教師示范剪羊毛,幼兒模仿學(xué)習(xí)

  8.教師示范跳第二段舞

  9.師幼集體隨音樂(lè)跳一遍

  10.隨音樂(lè)完整跳兩遍

  三、學(xué)習(xí)四人交叉換位法

  1.出示四人交叉換位法示意圖引導(dǎo)幼兒觀察

  2.請(qǐng)一組幼兒示范師:穿紅圍裙的面對(duì)面,穿綠圍裙的面對(duì)面,交換的時(shí)候紅圍裙的和紅圍裙的交換,綠圍裙的和綠圍裙的交換。

  3.幼兒集體四人一組師:請(qǐng)先找到四個(gè)朋友,紅圍裙的和紅圍裙的面對(duì)面,綠圍裙的和綠圍裙的面對(duì)面。交換的時(shí)候紅圍裙的先交換,綠圍裙的后交換。

  四、完整表演舞蹈

  1.隨音樂(lè)跳一遍

  2.重新找四個(gè)朋友跳一遍

  五、結(jié)束活動(dòng)和客人老師一起剪羊毛

幼兒園大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右,感受空間相對(duì)位置。

  2、積極思考,提出和別人不一樣的問(wèn)題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒以方陣排坐。

  準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《科學(xué)·遠(yuǎn)與近》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.導(dǎo)入:

  a)"今天我和大家玩?zhèn)游戲,叫猜猜他是誰(shuí)?"

  2.由教師說(shuō)出一個(gè)幼兒的.位置:他在某某的左邊,在某某的右邊等,讓大家猜猜他是是誰(shuí)?

  3.請(qǐng)個(gè)別幼兒描述,其他幼兒回答。

  4.以教師為中心,請(qǐng)四名幼兒按指令分別站在教師的前、后、左、右位置上,其他幼兒判斷他們站的位置是否正確。

  5.請(qǐng)幼兒按指令分別站在教師的左前方、右前方等。

  6.指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包《遠(yuǎn)與近》。

  活動(dòng)自然結(jié)束。

幼兒園大班教案 篇3

  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  鞭炮若干,算盤(pán)(人手一份),蘋(píng)果、梨子(每人一個(gè))、汽車(chē)六輛、數(shù)字卡片若干、記數(shù)卡片若干、開(kāi)汽車(chē)的音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、游戲“放鞭炮”(學(xué)習(xí)進(jìn)位加4的運(yùn)算法)。

 。1)激發(fā)幼兒關(guān)心爺爺、奶奶的情感:

  師:再過(guò)幾天就是重陽(yáng)節(jié)了,是誰(shuí)的節(jié)日?我買(mǎi)來(lái)許多的鞭炮一起和爺爺、奶奶過(guò)節(jié),好嗎?我買(mǎi)的鞭炮有些不同,你要做出里面的題目才會(huì)響。

 。2)出示鞭炮卡片(9 4)幼兒嘗試自己撥珠計(jì)算,并說(shuō)說(shuō)為什么這樣算?

  集體邊講述邊操作理解之后,我們一起來(lái)放個(gè)鞭炮(乒!乓!)

  出示鞭炮卡片(7 4)師:請(qǐng)一個(gè)小朋友在大算盤(pán)上做,你是怎么做的?為什么這樣做?(集體撥打),答對(duì)之后師:這個(gè)鞭炮我們也可以放了。(乒!乓!)

  出示鞭炮卡片(16 4)師:再請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)做,你為什么這樣做?集體撥打,我們一起來(lái)放放這個(gè)鞭炮。(乒!乓。

  出示鞭炮卡片(8 4)師:我也來(lái)做做,(錯(cuò)誤指法),對(duì)不對(duì)?哪里不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?(小結(jié):先去再進(jìn))(乒!乓!)

 。3) 師:大鞭炮放完了,我們?cè)賮?lái)放放小鞭炮。(教師出示小鞭炮并翻開(kāi)題卡,幼兒按題撥珠)

  幼兒自由選擇撥題,教師巡回觀察引導(dǎo)幼兒并引導(dǎo)能力弱的幼兒講講這樣算的原因。

  2、游戲“送水果”

 。1) 找車(chē)牌號(hào)碼

  師:放完了鞭炮,我們還該給爺爺奶奶買(mǎi)什么禮物呢?(幼兒發(fā)散思維)商店離這很遠(yuǎn)我們要乘車(chē)去買(mǎi)禮物,可是這些車(chē)沒(méi)有車(chē)牌,不可以在馬路上開(kāi)。(出示紅、黃、藍(lán)、綠、橙六輛小汽車(chē))我們先要把車(chē)牌號(hào)碼找出來(lái)。車(chē)牌號(hào)

  碼在哪呢?(出示數(shù)字4、7、1、2、9)秘密就在這些數(shù)字中。

  師:紅顏色的.汽車(chē)車(chē)牌號(hào)碼是把這些數(shù)字從小排到大。猜猜是多少?(12479)

  師:蘭顏色的汽車(chē)車(chē)牌號(hào)碼是把這些數(shù)中最小的放在第一位,后面的由大到。ǚ纸M說(shuō)是多少?19742)

  師:綠顏色汽車(chē)車(chē)牌號(hào)碼是把這些數(shù)單數(shù)放在前,雙數(shù)放在后,然后從大排到小(個(gè)別說(shuō),演示排列法97142)

  師:還有三輛汽車(chē)的車(chē)牌在我的卡片上,請(qǐng)你們記住撥入算盤(pán)。(教師出示卡片,幼兒記數(shù)撥珠)

  師:找到了車(chē)牌,這回可以去買(mǎi)水果了,小汽車(chē)準(zhǔn)備好了嗎?(幼兒倒坐椅子作開(kāi)汽車(chē)狀,自由聽(tīng)音樂(lè)做開(kāi)汽車(chē))

 。2) 游戲:“買(mǎi)水果”

  師:水果店到了,在每張桌子中間都有裝滿(mǎn)水果的筐,水果的背面都有一道題,請(qǐng)你們用心算的方法算出來(lái),算對(duì)即可買(mǎi)到這只水果。

  幼兒心算買(mǎi)水果。

  師:現(xiàn)在我們一起把水果分給爺爺奶奶吧!

  活動(dòng)目的:

  1、 在游戲活動(dòng)中,理解進(jìn)位四的運(yùn)算道理,并能較熟練地進(jìn)行聽(tīng)題打算盤(pán)。

  2、能積極投入探索活動(dòng),操作尋找總結(jié)方法。

幼兒園大班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒練習(xí)助跑跨跳過(guò)一定距離的平行線(xiàn)。

  2、發(fā)展幼兒爬行、繞過(guò)障礙物跑、跨越、跳越的能力以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性

  3、激發(fā)幼兒游戲活動(dòng)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí),培養(yǎng)孩子的合作能力。

  4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

  5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  平整的場(chǎng)地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  幼兒練習(xí)助跑、跨越、跳越等動(dòng)作要領(lǐng),掌握游戲規(guī)則。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、活動(dòng)開(kāi)始:

  老師帶領(lǐng)幼兒兩路縱隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng):雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳。

  2、引出活動(dòng)主題,介紹場(chǎng)地,創(chuàng)設(shè)情境:

  師:馬棚里住這一匹老馬和一匹小馬,有一天,老對(duì)小馬說(shuō):“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了能幫媽媽做點(diǎn)事嗎?”小馬高興地說(shuō):“怎么不能,我很愿意幫您做事”。老媽說(shuō):“那好啊,你把這半口袋糧食給奶奶送去好不好?”于是,小馬就馱起糧食飛快的向奶奶家跑去。

  小馬在運(yùn)糧去奶奶家的路途中一共經(jīng)過(guò)四個(gè)地方,第一個(gè)森林,它要繞過(guò)樹(shù)樁(小椅子)走出森林,第二個(gè)是跳過(guò)一個(gè)小土堆(沙袋),接下來(lái)是要爬過(guò)一塊草地(軟墊子),最后要跨過(guò)一條河(兩根繩子)。

  3、穿過(guò)障礙,練習(xí)助跑跨跳。

  教師提醒總結(jié):

  小朋友到小河邊千萬(wàn)不要停下來(lái),這樣會(huì)跨不過(guò)去掉到河里?绲臅r(shí)候,步子要邁大,腿抬高才能跨過(guò)去;貋(lái)的時(shí)候,從隊(duì)的兩邊跑回來(lái),排在隊(duì)尾。大家要有秩序,前面一個(gè)孩子穿過(guò)森林后,下一個(gè)孩子就開(kāi)始跑。咱們看看那匹小馬最聽(tīng)話(huà),表現(xiàn)最勇敢。

  現(xiàn)在我們將分成兩隊(duì),要求幼兒背上羊角球進(jìn)行比賽,小馬們爬過(guò)綠草地時(shí),用肘關(guān)節(jié)爬過(guò)去。幼兒游戲時(shí),老師應(yīng)始終提醒幼兒助跑跨跳的動(dòng)作要連貫,并及時(shí)組織幼兒排好隊(duì),進(jìn)行第二輪游戲。教師指揮小馬有秩序的完成運(yùn)糧任看哪組的小馬最先順利到達(dá)奶奶家。

  教師小結(jié):小馬們?cè)谶\(yùn)糧的時(shí)候都非常認(rèn)真、勇敢不怕困難,個(gè)個(gè)都很厲害是個(gè)勇敢的孩子。

  4、結(jié)束部分

 。1)教師小結(jié)游戲情況,對(duì)認(rèn)真玩游戲的小馬提出表?yè)P(yáng),

 。2)放松整理運(yùn)動(dòng)。

  活動(dòng)延伸:

  回家后與爸爸媽媽一起做小馬運(yùn)糧的游戲活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  1、《綱要》中指出:開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加戶(hù)外活動(dòng)的興趣。針對(duì)大班的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn),用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,在創(chuàng)設(shè)了森林、山坡、草地、河流的.情景,孩子們會(huì)覺(jué)得很有趣,也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨越、跳越的能力,在游戲的過(guò)程中,

  2、此活動(dòng)非常適合大班兒童,大班的孩子喜歡跳、爬、鉆、繞等,在活動(dòng)中幼兒都非常喜歡這個(gè)活動(dòng)游戲,能積極參加到游戲當(dāng)中。在游戲中不但提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。同時(shí)也培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。

幼兒園大班教案 篇5

  活動(dòng)名稱(chēng)

  我們都是好朋友

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 加深友誼,了解一些交朋友的方法,增強(qiáng)交往能力。

  2. 初步形成熱愛(ài)集體的情感。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級(jí)集體照片。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、說(shuō)說(shuō)我的好朋友

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,我們現(xiàn)在是大班的孩子了,我們從小班到中班已經(jīng)兩年了,現(xiàn)在小朋友已經(jīng)越來(lái)越喜歡到幼兒園來(lái)了。除了我們要學(xué)本領(lǐng)之外,還因?yàn)槲覀円呀?jīng)有了自己的.朋友,請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)你最好的朋友。

  幼兒自由討論。

  二、情感激發(fā)

  你們是怎樣交到好朋友的呢,老師先告訴你們我和我最好朋友的故事,然后請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)你們是怎樣交到好朋友的。

  教師總結(jié),原來(lái)可以有很多交朋友的方法。

  三、為朋友畫(huà)像

  (1) 現(xiàn)在,請(qǐng)你們仔細(xì)地看看你的好朋友,他長(zhǎng)得有什么特別讓你一眼能夠認(rèn)出他?

  (2)現(xiàn)在你們已經(jīng)熟悉朋友的長(zhǎng)相了,去為你的朋友畫(huà)張相吧,我們的墻上有很多照片,還有我們的集體照,你們可以看著畫(huà),也可以看著朋友畫(huà)。

  四、在區(qū)角展示

  猜猜他們是誰(shuí)?

  活動(dòng)反思

幼兒園大班教案 篇6

  【主題選擇】

  "踢沙包"是孩子們非常喜愛(ài)的游戲之一,在這個(gè)游戲的基礎(chǔ)上,為更好的發(fā)展幼兒彈跳能力,培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力,而且在游戲過(guò)程中還能培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),所以我設(shè)計(jì)了《玩沙包》的游戲用于孩子們的戶(hù)外活動(dòng)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動(dòng)作,發(fā)展彈跳能力。

  2、能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包,控制腿部肌肉,雙腳連續(xù)向前跳。

  3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。

  4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

  5、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  大沙包人手一個(gè)、大墊子4塊、課前畫(huà)好貨物的家。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  開(kāi)始部分幼兒手持大沙包四散站在活動(dòng)場(chǎng)地,跟隨教師做熱身活動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動(dòng)作。

  【基本部分】

  一、1、師:今天我們玩一個(gè)送貨的游戲,大沙包就是我們的貨物,我們要把貨物從東邊的這個(gè)家送到西邊的家里,要求是不能用手拿。請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。

  2、幼兒用自己想到的方法,把貨物運(yùn)到目的地。

  3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。

  4、個(gè)別幼兒示范自己的送貨方式,其余幼兒模仿其動(dòng)作送貨一遍。大約請(qǐng)4-5名幼兒示范。幼兒示范時(shí)可以請(qǐng)其余幼兒坐在地上觀看,以緩解下肢的勞累。

  二、增加大墊子,提高送貨難度,并調(diào)節(jié)下肢活動(dòng)強(qiáng)度。

  1、師:在送貨的路上,多了兩個(gè)障礙物,就是大墊子。小朋友過(guò)墊子的時(shí)候是不能用腳踩的,要注意保護(hù)它。請(qǐng)小朋友想一想,怎樣不用手拿貨物,又能帶著貨物爬過(guò)墊子呢?

  2、幼兒分坐在大墊子的兩邊,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

  3、幼兒站成兩隊(duì),一個(gè)跟一個(gè)用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過(guò)墊子,繞過(guò)前面的兩堆貨物,從兩邊返回,站到最后一個(gè)小朋友的后面,繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。

  三、進(jìn)行送貨比賽。

  1、師:現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)送貨比賽,每隊(duì)第一個(gè)小朋友把貨物運(yùn)過(guò)大墊子,再把貨物夾在兩條腿之間往前跳,繞過(guò)本隊(duì)的貨物后,從兩邊返回,拍第二個(gè)小朋友的手,站到隊(duì)伍的最后面,第二個(gè)小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊(duì)最后一個(gè)小朋友先把貨物送回來(lái),哪隊(duì)是勝利者。

  2、教師示范。

  3、幼兒按要求比賽兩次。

  四、講評(píng)比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。

  【結(jié)束部分】

  1、幼兒站在大墊子旁邊做"機(jī)器人"的游戲放松。

  2、幼兒幫教師收拾場(chǎng)地,回教室。

  【活動(dòng)反思】

  沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具,在平時(shí)的晨間活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)掌握了一些沙包的玩法,比如:向上拋沙包、扔沙包、頂沙包等。為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法,激發(fā)孩子們玩沙包的興趣,我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育游戲活動(dòng)。

  本次活動(dòng)目標(biāo)定于讓幼兒體會(huì)一物多玩的樂(lè)趣,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,利用沙包特點(diǎn)探索沙包的多種玩法,提高幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)前,讓孩子們先做放松運(yùn)動(dòng),活動(dòng)自己的身體,在放松的音樂(lè)節(jié)奏中,激發(fā)了孩子們參與游戲的樂(lè)趣。大班的孩子們好奇、愛(ài)探索,教學(xué)過(guò)程中為了發(fā)揮孩子們的想象力,讓幼兒說(shuō)說(shuō)沙包的玩法有哪些?我很注意我的角色,充分發(fā)揮支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份與幼兒探索沙包的多種玩法。在孩子掌握多種玩法后,引導(dǎo)孩子進(jìn)行小組比賽。在指定位置上轉(zhuǎn)5圈,然后跑到終點(diǎn)投進(jìn)籃子里,投進(jìn)籃子的算1分,沒(méi)投進(jìn)籃子的算0分 。直到全隊(duì)的`完成比賽,得到最多分?jǐn)?shù)的那對(duì)為獲勝。提出要求,要聽(tīng)老師的口令進(jìn)行轉(zhuǎn)圈,不可以擠,推同伴。幼兒進(jìn)行游戲,教師指導(dǎo)幼兒完成比賽。在整節(jié)課下來(lái)了,我覺(jué)得幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲,能夠聽(tīng)從教師的口令完成動(dòng)作。充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。

  但是活動(dòng)中也有些不足的地方:由于我的考慮不周,這節(jié)課對(duì)于大班的幼兒相對(duì)比較簡(jiǎn)單,使幼兒活動(dòng)量不大,我覺(jué)得可以先讓幼兒自由玩沙包,創(chuàng)造寬松的活動(dòng)氛圍,引導(dǎo)孩子進(jìn)行鍛煉,嘗試沙包的不同玩法;根據(jù)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn),通過(guò)提醒、示范的方式,讓孩子們練習(xí)投擲沙包、雙腿夾包跳、和背著沙包爬行的能力。這樣既讓讓孩子們學(xué)到了新的玩沙包的方法,又為后面的比賽做了鋪墊。在后面的比賽可以在路程上設(shè)計(jì)一些障礙物,鍛煉幼兒的鉆,爬等動(dòng)作;蛘呖梢院⒆觽兠咳艘粋(gè)沙包,每人身上有三角形、圓形或正方形的圖案,地上也有上述三種圖形,要求把沙包投進(jìn)相應(yīng)的圖形中。

  我覺(jué)得當(dāng)一名幼兒園教師很容易,但是要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)巧妙,才能吸引幼兒的眼球,把注意力集中。在以后的教學(xué)中我要充分發(fā)揚(yáng)教師主導(dǎo)孩子主體的師生關(guān)系,于教育與活動(dòng)中,寓教于樂(lè),讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。

幼兒園大班教案 篇7

  ◆游戲玩法建議

  1、先通過(guò)兒歌配合音樂(lè)做動(dòng)作。

  (1)樂(lè)句,雙手叉腰,出左腳做點(diǎn)地動(dòng)作兩次。

  (2)樂(lè)句,雙手叉腰,雙腳做后踢步動(dòng)作跳過(guò)花繩。樂(lè)句后半(2_2靼皇)的地方身體向后轉(zhuǎn)。

  (3)樂(lè)句,繼續(xù)重復(fù)雙手叉腰,出左腳做點(diǎn)地動(dòng)作兩次。

  (4)樂(lè)句,雙手叉腰,雙腳做后踢步動(dòng)作跳過(guò)花繩。樂(lè)句后半(111)的地方身體向后轉(zhuǎn)。最后樂(lè)句的小結(jié)尾幼兒自由擺造型。

  2、在熟悉了動(dòng)作的基礎(chǔ)上,進(jìn)行完整的音游。

  玩法:每四個(gè)幼兒為一組,每組的花繩為一種顏色,當(dāng)教師舉起與花繩相同顏色的牌子,那組幼兒就要跟著音樂(lè)做上述的動(dòng)作。

  二、教學(xué)活動(dòng)建議

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感受活潑,節(jié)奏分明的'音樂(lè)旋律,掌握樂(lè)曲中特有的節(jié)奏型。

  2、通過(guò)游戲,理解和掌握跳花繩的動(dòng)作要領(lǐng),并且學(xué)會(huì)和同伴相互配合按音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行音游活動(dòng)。

  3、會(huì)看本組顏色牌的示意聽(tīng)音樂(lè)跳花繩,能在別組顏色牌出現(xiàn)時(shí)觀摩他人表演,體驗(yàn)民間游戲的魅力和快樂(lè)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、跟隨音樂(lè)節(jié)奏律動(dòng)和老師互動(dòng)打招呼,初步感受活潑,節(jié)奏分明的音樂(lè)旋律。

  2、欣賞音樂(lè),感受樂(lè)曲的旋律和樂(lè)曲中特有的節(jié)奏型。

  3、初步感受“跳花繩”中跳的基本動(dòng)作。

  4、利用“小腳板玩游戲”演示腳進(jìn)繩時(shí)和出繩時(shí)的基本動(dòng)作。

  5、幼兒利用“小腳游戲”理解和掌握“跳花繩”中跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

  6、教師示范“跳花繩”的游戲。

  7、出示一條大花繩,幼兒集體練習(xí)“跳花繩”的游戲。

  8、幼兒分組玩“跳花繩”游戲,體驗(yàn)和同伴相互配合音游活動(dòng)的樂(lè)趣。

  9、幼兒分組比賽“跳花繩”游戲,體驗(yàn)民間音樂(lè)游戲的情趣。

  10、活動(dòng)延伸:鼓勵(lì)幼兒嘗試用新的方法進(jìn)行“跳花繩”游戲。

【幼兒園大班教案】相關(guān)文章:

幼兒園大班教案幼兒園大班音樂(lè)教案12-16

(經(jīng)典)幼兒園大班教案07-30

幼兒園大班教案[經(jīng)典]09-05

(精選)幼兒園大班教案09-06

(經(jīng)典)幼兒園大班教案08-01

幼兒園大班教案[精選]08-30

幼兒園大班教案(經(jīng)典)09-08

[精選]幼兒園大班教案07-06

幼兒園大班教案09-16

[經(jīng)典]幼兒園大班教案08-23