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幼兒園大班教案

時(shí)間:2023-09-21 07:43:25 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案匯總[3篇]

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園大班教案匯總[3篇]

幼兒園大班教案 篇1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。嘗試左右手交替將沙包向前上方投出。

  2.探索投得更遠(yuǎn)的方法,能遵守游戲規(guī)則。

  3.體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè),增進(jìn)集體榮譽(yù)感。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  沙包若干、教師自制的碉堡、跨欄、平衡木、音樂(lè)《紅星歌》。

  【活動(dòng)建議】

  1.組織幼兒進(jìn)行“解放軍練本領(lǐng)”熱身活動(dòng),以此激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。播放《紅星歌》,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行轉(zhuǎn)體、下蹲、轉(zhuǎn)頭、跳躍、投擲等動(dòng)作,為活動(dòng)做準(zhǔn)備。

  2.幼兒自由探索扔沙包的方法,學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的.動(dòng)作要領(lǐng)。

 。1)讓幼兒到空?qǐng)龅刈杂赏稊S沙包。

 。2)教師重點(diǎn)觀察幼兒是怎樣扔沙包的,并引導(dǎo)幼兒分別用左右手及不同方法投擲。提問(wèn)你剛才是怎么扔的?

  (3)玩游戲“扔炸藥包”:幼兒分組持沙包站在投擲線后,用沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。

  3.玩“勇炸碉堡”競(jìng)賽游戲,進(jìn)一步練習(xí)肩上揮臂投擲。

  (1)介紹游戲玩法與規(guī)則:幼兒要先跨過(guò)小溝(跨欄),再穿過(guò)獨(dú)木橋(平衡木),最后站投擲線后,拿起炸彈(沙包)投向碉堡。隨后跑回起點(diǎn)與下個(gè)幼兒擊掌,下一個(gè)幼兒出發(fā)。組擊中碉堡的次數(shù)多哪組獲勝。

 。2)幼兒分組玩游戲,教師觀察指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)投擲姿勢(shì):將沙包握在手中蹬腿、轉(zhuǎn)身、揮臂向前上方投擲。

  (3)討論與總結(jié):怎樣オ能投得遠(yuǎn)、投得準(zhǔn)。

 。4)幼兒再次游戲,教師根據(jù)幼兒游戲情況調(diào)整投點(diǎn)與堡間的距離。

  4.隨音樂(lè)自由活動(dòng),放松身體。

幼兒園大班教案 篇2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、了解人的喜、怒、哀、愁等基本情緒。

  2、初步學(xué)會(huì)用正確的方式排解不開心的情緒。

  3、培養(yǎng)開朗的性格和樂(lè)觀的情緒。

  4、知道檢查身體的重要性。

  5、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  半圓型座位,輕音樂(lè),相關(guān)課件,愛(ài)心包、手鼓各一,大表情卡一套(喜、怒、哀、愁),心形顏色卡及小表情卡人手一套。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、跟隨音樂(lè)表演《表情歌》。

  導(dǎo)語(yǔ):寶貝們,讓我們跟隨音樂(lè)一起來(lái)表演《表情歌》,好嗎?

  2、引導(dǎo)幼兒了解人的基本情緒特征、分類及成因。

  導(dǎo)語(yǔ):寶貝們,毛毛、妮妮、琪琪、安安遇到了一些事情,讓他們有了不同的心情,我們一起來(lái)看大屏幕,仔細(xì)觀察他們到底遇到了什么事情,心情怎么樣。

  (1)觀看多媒體課件1,了解不同的情緒。

 。┫玻簨寢尭嬖V毛毛,星期天要帶他到游樂(lè)園玩,毛毛臉上露出了甜甜的笑容。

 。菽荩┡耗菽莸耐婢弑恍』锇樗牧耍苌鷼。

 。ㄧ麋鳎┌В涸诨丶业穆飞乡麋鞑恍⌒暮蛬寢屪呱⒘耍浅。

  (安安)愁:上幼兒園的'時(shí)間到了,安安因不會(huì)系鞋帶而發(fā)愁。

  小結(jié):每個(gè)人在遇到各種各樣的事情時(shí),都會(huì)有不同的感受,比如喜、怒、哀、愁,這種感受叫心情。

 。2)玩“擊鼓傳心包”游戲,表達(dá)感受過(guò)的喜、怒、哀、愁。

 、俳淮螒蛲娣ǎ郝牭绞止捻懀變簭淖笸议_始傳遞裝有喜、怒、哀、愁表情卡的愛(ài)心包,手鼓聲停,手上持有愛(ài)心包的幼兒從中抽出一張表情卡,然后與大家分享一件與這張表情卡相符的事件。

 、谟變河螒颍膭(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想喜、怒、哀、愁的心情經(jīng)歷,并用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)心情特征,教師根據(jù)幼兒的講述在磁性黑板上分類羅列。

 。3)操作活動(dòng):給心情配色。

  導(dǎo)語(yǔ):我們認(rèn)識(shí)了解了喜、怒、哀、愁幾種心情,請(qǐng)大家給不同的心情配色,好嗎?

  ①請(qǐng)幼兒思考:表情娃娃喜、怒、哀、愁分別配什么顏色卡最合適?(引導(dǎo)孩子好心情配暖色,壞心情配冷色。)

 、谡(qǐng)幼兒按自己的意愿為表情卡喜、怒、哀、愁配顏色卡,并說(shuō)出配色的原因。

  3、引導(dǎo)幼兒為自己的心情做主。

  導(dǎo)語(yǔ):你最喜歡哪種心情?是什么原因讓你喜歡這種心情的?

  (1)充分討論自己最喜歡的心情及理由。

  小結(jié):“喜”是一種好心情,好心情利于我們健康成長(zhǎng),還能帶給別人快樂(lè);而“怒”“哀”“愁”是壞心情,壞心情不僅不讓人喜歡,還會(huì)對(duì)我們身體產(chǎn)生不好的影響。我們?cè)谛那椴缓玫臅r(shí)候,會(huì)吃不下飯,睡不好覺(jué),身體越來(lái)越差,同時(shí)還會(huì)妨礙別人,所以我們要盡量讓自己保持好心情,做一個(gè)快樂(lè)的人!

 。2)說(shuō)說(shuō)自己不同心情時(shí)候的做法。

  ①當(dāng)你心情很好的時(shí)候你會(huì)怎么樣?

 、谛那椴缓脮r(shí)你會(huì)用什么方式讓自己心情好起來(lái)?

  (3)學(xué)習(xí)處理生活中的不愉快。

  4、游戲“心情碰碰碰”。

  玩法:兩名幼兒一組,手拉手對(duì)站、當(dāng)聽到舒緩的音樂(lè)響起,就閉上眼睛想一種自己最喜歡的心情,并用表情表現(xiàn)出來(lái),然后輕輕地捏一下對(duì)方的手指尖;ハ嗖滦那椋ǜ鶕(jù)表情判別)。并給對(duì)方講述想的那件事。如果對(duì)方講的是不開心的事,就要想辦法幫助對(duì)方心情好起來(lái)。

  小結(jié):心情是藏在我們心中的小精靈,每個(gè)人都能做自己心情的主人,要想讓自己擁有一個(gè)好心情就要少生氣,多關(guān)心別人、幫助別人,這樣你的快樂(lè)就會(huì)變成大家的快樂(lè),我們的身邊就會(huì)充滿快樂(lè)!當(dāng)然我們每個(gè)人都有壞心情的時(shí)候。這時(shí),你可以唱唱歌、跳跳舞、玩玩玩具、看看電視,或者找朋友傾述,這樣你就能讓自己的心情快樂(lè)起來(lái)。

  【活動(dòng)反思】

  本節(jié)課通過(guò)情境的設(shè)計(jì)和情感的渲染激發(fā)學(xué)生們的內(nèi)心體驗(yàn),陶冶學(xué)生的情感,啟迪他們的智慧,喚起他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,促使他們的情感體驗(yàn)達(dá)到高峰,變外在教育為自我意識(shí)的覺(jué)醒和自我發(fā)展的內(nèi)在需要。如“漫畫想象”讓學(xué)生知道了情緒需要調(diào)控可以調(diào)控,“換個(gè)好情緒”則學(xué)到了如何調(diào)控情緒的方法。正是這些讓學(xué)生從其親歷中獲得認(rèn)識(shí)和情感體驗(yàn);顒(dòng)形式多樣,注重課堂生成。本節(jié)課設(shè)計(jì)了做游戲、講故事、幫同學(xué)支支招等課堂活動(dòng),對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)態(tài)度誠(chéng)懇、價(jià)值中立,嚴(yán)格遵循心理活動(dòng)課的原則,面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言闡明自己的觀點(diǎn)和想法,沒(méi)有把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給學(xué)生,而是憑著自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和歷練及時(shí)給學(xué)生進(jìn)行正確的疏導(dǎo)。

  小百科:心是任何想法都能產(chǎn)生的源泉,這就包含了,對(duì)和錯(cuò)兩個(gè)方面想法。心里體會(huì)陷入到對(duì)自己本體不能理解的狀態(tài)中,因?yàn)樾哪墚a(chǎn)生任何想法,不能分出對(duì)錯(cuò),不能分出自己。

幼兒園大班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、加幼兒有關(guān)旅游知識(shí)的了解,促進(jìn)幼兒對(duì)旅游經(jīng)歷的回憶。

  2、培養(yǎng)幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出主題:

  1、師:你和爸爸媽媽出去旅游過(guò)嗎?除了你們一家,還有誰(shuí)也在旅游?你們和其他人不認(rèn)識(shí)怎么會(huì)在一起旅游?旅游團(tuán)里除了游客還有誰(shuí)?導(dǎo)游負(fù)責(zé)干什么?司機(jī)呢?

  2、師:春天快到了,旅游的好時(shí)機(jī)又來(lái)了。娃娃家、單位里的人都會(huì)組織去旅游。今天我們就增加旅游團(tuán)的游戲。

  二、幫助幼兒增加對(duì)旅游知識(shí)的了解。

  1、旅游前要做些什么準(zhǔn)備?(去旅行社報(bào)名,買好旅游時(shí)所需要的物品,準(zhǔn)備好背包……)

  2、旅行社要為游客安排好司機(jī)、導(dǎo)游以及旅游時(shí)的'路線等。

  三、分配角色:

  旅行社接待員兩名,導(dǎo)游一名,司機(jī)一名。

  其余游戲組自選負(fù)責(zé)人,自由組合進(jìn)行游戲。

  四、幼兒游戲:

  1、重點(diǎn)指導(dǎo):指導(dǎo)旅行社的旅游報(bào)名登記工作,啟發(fā)接待員應(yīng)向游客介紹有哪些旅游路線?什么時(shí)候報(bào)名?要帶哪些東西?

  2、幫助導(dǎo)游進(jìn)行自身形象的包裝。(如:戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等)

  3、指導(dǎo)娃娃家把家中的環(huán)境整理干凈,要去旅游的一定要帶好物品,做好準(zhǔn)備。

  五、游戲評(píng)價(jià):

  1、重點(diǎn)評(píng)價(jià)旅行社的開展情況:

  接待員的接待情況?導(dǎo)游的介紹?游客的參與情況……

  2、幼兒分組快速整理游戲材料。

  識(shí)字游戲:蹦蹦床上的字寶寶

  目的:

  1.復(fù)習(xí)有關(guān)漢字;

  2.鍛煉幼兒的彈跳力。

  準(zhǔn)備:將要復(fù)習(xí)的漢字字卡若干。

  玩法:將字卡字朝下放在蹦蹦床中間,幼兒站在字卡周圍。老師發(fā)出預(yù)備跳的口令后,幼兒便使勁兒彈跳,直到字卡字朝上,這時(shí)幼兒停下認(rèn)讀上面的漢字,認(rèn)錯(cuò)了,老師幫助糾正,幼兒繼續(xù)玩。

  提示:1.如幼兒過(guò)多,可將幼兒分組。由于字卡在劇烈的振動(dòng)下,時(shí)而字朝上,時(shí)而字朝下,幼兒彈跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各組宜交替玩,時(shí)間3-5分鐘,達(dá)到認(rèn)讀的效果即可。

  2.蹦蹦床是大型玩具,所以玩時(shí)老師要注意幼兒的安全。

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