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幼兒園大班小動物過冬教案

時間:2023-04-02 09:56:46 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班小動物過冬教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班小動物過冬教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班小動物過冬教案

幼兒園大班小動物過冬教案1

  活動目標(biāo):

  1、了解動物不同與人類的過冬方式,理解動物的生活習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系。

  2、通過游戲了解動物的不同過冬方式。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動室里設(shè)置躲藏或蜷縮的空間。

  2、一名幼兒扮演情景中的角色。

  3、各種動物過冬的圖片。

  活動過程:

  一、冬天來了

  1、冬天快來了,天氣冷起來了,森林里的小動物要準(zhǔn)備過冬了。你們知道動物們是怎樣過冬的`嗎?

  2、根據(jù)幼兒的回答,引導(dǎo)幼兒觀看相應(yīng)圖片。

  3、大雁和小燕子飛到南方去過冬,那里天氣暖和,有各種各樣的食物。松鼠、兔子、狐貍、狼長出了很密很厚的毛。好像穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙鉆進(jìn)地洞里,熊躲進(jìn)樹洞里。雪下不著,風(fēng)吹不著,它們舒舒服服睡大覺。螞蟻、田鼠知道冬天下了雪,會找不到東西吃,就早早地把食物搬進(jìn)洞里。

  4、我們到森林里去,問問動物們有沒有做好過冬的準(zhǔn)備,好嗎?動物們肯定會很高興地告訴我們,它們是怎樣過冬的。

  二、訪問動物

  1、每個幼兒扮演一種動物角色,躲藏或蜷縮在活動室一個角落。

  2、教師或一個幼兒扮演訪問者“咚咚”敲門:“里面住著誰呀?”幼兒回答說:“我是蛇,我住在洞里!薄拔沂谴笱,要飛到南方去!钡鹊。

  3、師幼一起評價,看看誰能學(xué)著所扮演角色口吻說得既具體又清晰。

  4、幼兒如果興趣甚濃,可再次游戲。

幼兒園大班小動物過冬教案2

  活動目標(biāo):

  1.通過收集資料、分享交流、歸納整理,了解動物們?yōu)榱诉m應(yīng)環(huán)境而不同的過冬方式;

  2.能在個別、小組、集體交流中大膽、有條理地講述自己了解的關(guān)于動物過冬的知識,同時注意傾聽別人的意見。

  活動準(zhǔn)備:

  1.鼓勵孩子和家長一起收集有關(guān)動物過冬的資料,如圖書、圖片以及教師自備一定數(shù)量的動物圖片:

  2.收集動物不同過冬方式的生動形象的錄像資料;

  3.分類整理資料的展板4張,不同類別過冬方式的動物標(biāo)記卡一張(圖文并茂),記錄紙和筆若干,膠棒若干;

  4.用于促進(jìn)幼兒良好科學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)養(yǎng)成的評比表一張。分別用嘴巴,耳朵,手作為標(biāo)記。

  活動過程:

  環(huán)節(jié)一:交流分享自己收集的關(guān)于動物過冬的資料,如圖片,圖書等

  1.鼓勵幼兒自由交流自己的經(jīng)驗(yàn),充分滿足幼兒表達(dá)的需要,從而激發(fā)幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)積極性。(達(dá)成目標(biāo)2)

  教師導(dǎo)入:小朋友們,看到你們手里都帶來了關(guān)于動物過冬的資料,你一定很想跟朋友們分享吧?這可以讓別人知道你多么有學(xué)問哦。那你也一定很想從別人那里知道更多的知識,讓你自己更有學(xué)問。那現(xiàn)在老師給你們?nèi)昼姇r間,去分享交流,注意哦——老師有兩個秘訣幫助你們成為有學(xué)問的人。1.如果你想要別人喜歡聽你說,你一定要仔細(xì)的、有條理的把話說清楚;2.如果你想知道得更多,你一定要專心聽別人說。最后,我們來看關(guān)于動物過冬的知識,哪個小朋友最有學(xué)問喲——到時候,請每一組派小朋友代表發(fā)言,看哪一組的小朋友代表說得最完整、最有條理,我會給他們的評比欄的小嘴巴標(biāo)記欄目貼上小紅旗喲!

  2.請每個小組選取一名幼兒代表集體分享關(guān)于動物過冬的知識,培養(yǎng)幼兒學(xué)會搜集信息,有條理完整講述,獲得科學(xué)知識的能力。

  (教師提出分享交流的要求,每一組推薦或自薦一名代表,把剛才自由交流搜集的信息有條理的講述,分享。從而不僅讓幼兒學(xué)會整合信息,更讓幼兒體會到交流分享的意義。達(dá)成目標(biāo)2)

  師:請每一組的代表來跟大家分享動物怎樣過冬的'知識吧。誰說得更有條理,更豐富,就會贏得小紅旗。

  3.教師小結(jié)

  教師引導(dǎo):小朋友真厲害,通過分享交流,了解到那么多有關(guān)動物過冬的知識。不過,你們還有一些關(guān)于動物過冬的知識不知道哦,現(xiàn)在我們一起去視頻中了解吧!這一次我們評比,仔細(xì)觀看和專心傾聽,不漏掉任何一點(diǎn)知識的本領(lǐng),看哪一組會得到小紅旗呢?

  環(huán)節(jié)二:通過視頻幫助幼兒進(jìn)一步全面了解動物過冬的多種方式

  分段觀看《動物過冬》視頻。

  (分為三段:冬眠,迂徙,換毛?赐暌欢,幫助幼兒歸納分析,教師在記錄板上貼上過冬方式的標(biāo)記。標(biāo)記圖文并茂。為下一步幼兒分類整理做基礎(chǔ)。達(dá)成目標(biāo)1)

  1.看完第一段

  提問:通過視頻,你了解到剛才那些動物都是怎么過冬的?為什么它們要過冬?

  引導(dǎo)幼兒了解動物為什么要冬眠。

  2.看第二段以前

  提問:不是所有的動物都會冬眠呀?我們接著去了解吧。

  引導(dǎo)幼兒歸納,動物遷徙也是為了過冬。

  3.第三段視頻之前

  提問:動物賒了冬眠,遷徒之外,還有其他的過冬方式嗎?

  教師鼓勵幼兒大膽猜測、想象。了解動物還有其他的過冬方式,如換毛。

  教師小結(jié):動物們?yōu)榱诉m應(yīng)環(huán)境,各自有不同的過冬方式。

  4.評比出認(rèn)真看、專心聽的小組,培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究活動中重點(diǎn)觀察,傾聽的良好習(xí)慣。

  環(huán)節(jié)三:鼓勵幼兒將已有動物資料進(jìn)行分類整理,突破重點(diǎn),達(dá)成目標(biāo)

  1.幼兒討論自己帶來的動物屬于哪一類方式過冬,在展板上歸類整理粘貼。

  2.教師小結(jié)。分析評比結(jié)果,鼓勵幼兒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,習(xí)得良好的科學(xué)探究品質(zhì)。

  活動延伸:

  教師引導(dǎo):你還想知道關(guān)于動物的哪些秘密?

  幼兒自由表達(dá),教師記錄。順應(yīng)幼兒的興趣點(diǎn)生成下一活動。

  我們下一次再來比一比,看誰最會學(xué)習(xí)吧。

幼兒園大班小動物過冬教案3

  活動目標(biāo)

  1.了解小動物過冬的一般常識。

  2.培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的情感并對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

  活動準(zhǔn)備

  課件ppt小動物怎樣過冬

  幼兒園課件

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  冬天到了,天變冷了,你們想知道小動物們是怎樣過冬的嗎?

  二、展開

  課件演示,讓幼兒了解小動物過冬的方式。

  1.請小朋友自由討論小動物的過冬方式。

  2.通過觀察課件,讓幼兒了解這些小動物過冬的一般常識。

 。1)秋風(fēng)刮起來了,天氣漸漸涼了。

  青蛙、小燕子、小蜜蜂該怎樣過冬呢?

  (冬天快要來了,蟲子也快沒啦。我要飛到南方去,那兒暖和,還有很多蟲子。

  等明年春暖花開的時候,我再飛回來。)

 。2)青蛙怎樣過冬呢?

 。ㄎ也坏侥戏饺,就在這里過冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的,過兩天鉆到泥土里去,好好睡上一大覺。

  等到來年春天,再出來找蟲子吃。)

 。3)你知道蝙蝠是怎樣過冬的嗎?

  教師:蝙蝠一到冬天,就躲到巖洞和樹洞里去睡覺了。它用爪子鉤住物體,飛膜裹住身軀,倒掛著頭,一動也不動的進(jìn)行冬眠。

  3.動物冬眠的.形式各種各樣

  (1)睡鼠是冬眠動物中有名的瞌睡蟲,一睡就是六個月。身體變得硬硬的,外界的任何聲響,

  甚至碰撞觸動,它還是照睡不醒。

 。2)白熊冬眠最有意思,它們一家只有雌熊才冬眠。一到冬天,雌熊就把自己埋在雪中,

  一直睡到來年春天才蘇醒過來。醒時,已在夢中生下了小熊仔。

 。3)刺猬在冬眠的時候,可以連續(xù)236天不進(jìn)食。就是把它扔進(jìn)水里半小時也不會淹死。

  4.了解動物怎樣備食過冬

  在自然界,松鼠在夏天會把新鮮的蘑菇掛在樹枝上晾曬,以備冬日之需。

  渡鴉在掠食后,常常把瘦肉吃掉,把肥肉存起來。

  松鼠和野兔都要把窩墊暖了,找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的儲備食物,它們冬天都不冬眠。

  還有,它們還要換毛,冬天要換上與夏天不一樣的毛。

  蛇是集體冬眠的,它們互相摟抱在一起,一起冬眠,春天再醒來那樣可以取暖,提高溫度。

  如果單獨(dú)過冬會凍死的,它和青蛙一樣也是變溫動物,聚在一起可以減少死亡率。

  熊冬眠是因?yàn)槎觳蝗菀渍业绞澄,到了秋天它們就大吃特吃,使自己長胖,

  冬天就靠脂肪來提供養(yǎng)料。但是,冬眠時,它們還會醒過來的。

  5.培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。

  教師:小動物真有趣,都有自己過冬的辦法,老師告訴你們,小動物的秘密還多著呢。

  三、結(jié)束

  小動物過冬各有招數(shù),請小朋友課后去了解一下,并給大家講一講。

幼兒園大班小動物過冬教案4

  活動目標(biāo)

  1、初步了解動物過冬的主要方式:儲存食物、冬眠、遷徙、換毛

  2、對探索動物過冬方式感興趣,知道關(guān)心、愛護(hù)動物。

  活動準(zhǔn)備

  課件、動物過冬方式的卡片、頭飾“松鼠、大雁、蛇、獅子”等。

  活動過程

 冬天你會怎么過?

  激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題 "小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?你們感覺怎樣?我們是怎樣度過寒冷的冬天?你們知道小動物是怎樣過冬的嗎?"

  【引導(dǎo)】

  小朋友們真會想主意,寒冷的冬天我們可以穿上厚厚的衣服、褲子、鞋子和襪子,戴上帽子、手套、圍巾等。還可以呆在家里用空調(diào)、爐火、取溫器取暖。還可以通過做各種運(yùn)動來增加熱量,增強(qiáng)抵抗力。從而使自己更不會那么冷。那小動物們是怎么來過冬的'呢?

  動物怎么過冬?

  1、冬天快要來了,天氣冷起來了。森林里的動物要準(zhǔn)備過冬。你知道動物們是怎樣過冬的嗎?(教師講述與提問時,要有一種即將面臨天寒地凍境遇的緊迫感)

  幼兒自由猜猜各種小動物過冬的方法。

  2、根據(jù)幼兒的回答,引導(dǎo)幼兒觀看相應(yīng)的幼兒活動材料。

  大雁和小燕子飛到南方去過冬,那里天氣暖和,有各種各樣的食物。松鼠、兔子、狐貍、狼長出很厚很密的毛,好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙鉆進(jìn)地洞里,熊躲進(jìn)數(shù)洞里。雪下不著,風(fēng)吹不著,它們舒舒服服睡大覺。螞蟻、田鼠知道冬天要下雪,會找不著吃的東西,就早早地把食物搬進(jìn)洞里。這樣,冬天它們就可以不到外面去找吃的了。

  3、我們到森林里去,問問動物們有沒有做好過冬的準(zhǔn)備,好嗎?動物們肯定會很高興地告訴我們,它們是怎樣過冬的。

  4、教師出示小動物的頭飾“松鼠、大雁、蛇、獅子”等,讓幼兒分別說說它們的過冬辦法。

  模仿動物

  1、每個幼兒扮演一種動物,躲藏蜷縮在活動室的一個角落。

  2、教師或一名幼兒扮演訪問者“咚咚”敲門:“里面住著誰呀?”幼兒回答:“我是松鼠,冬天到了我要找好多食物存起來”“我是大雁,我要飛到南方去!薄拔沂巧,我住在洞里!薄拔沂仟{子,冬天到了我要換掉一皮毛”等等。

  3、師幼一起評價,看看誰能學(xué)會所扮演的角色的口吻說得既具體又清晰。

  4、幼兒如果興趣濃,可再次游戲。

  活動總結(jié)

  請幼兒講述討論結(jié)果共同歸類:

  儲存食物--松鼠、螞蟻(老鼠)等;(幼兒用動作表示"儲存食物")

  冬眠--青蛙、蛇、熊(蝙蝠、刺猬、蝸牛、蚯蚓)等;(解釋:眠就是不吃不喝也不動的意思)

  【延伸】

  知道還有一些動物冬天不冬眠,也喜歡運(yùn)動,如:啄木鳥,在寒冷的冬天也出來工作,為樹木除害蟲。

幼兒園大班小動物過冬教案5

  活動目標(biāo)

  1、初步了解動物過冬的主要方式:(1)躲藏 (2)冬眠 (3)遷徙 (4)換毛。

  2、對探索動物過冬方式感興趣?知道關(guān)心、愛護(hù)動物。

  活動準(zhǔn)備

  課件、動物過冬方式的卡片??

  活動過程

  一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題 "小朋友?現(xiàn)在是什么季節(jié)?你們感覺怎樣?我們是怎樣度過寒冷的冬天??你們知道小動物是怎樣過冬的嗎?"

  二、聽故事了解動物過冬的幾種方式?

  1、幼兒帶著"動物是怎樣過冬"的問題聽故事?初步了解幾種動物的過冬方法。

  小螞蟻為過冬準(zhǔn)備充足的食物?青蛙在洞穴里不吃不喝的冬眠?兔子換上了厚厚的毛?大雁、小燕子飛到溫暖的南方去"" ?

  2、歸納出幾種動物的過冬方式根據(jù)故事中的內(nèi)容,出示相應(yīng)的過冬卡片和動物卡片。

  3、教師小結(jié)動物過冬的幾種方式:?小動物們很聰明,它們?yōu)榱四苌嫦氯,都有自己度過寒冷冬天的方式。有的給自己換上厚厚的毛、有的在洞穴里冬眠、有的準(zhǔn)備過冬的糧食、還有的`飛到溫暖的地方去過冬。

  三、通過操作了解更多的動物是如何過冬的。

  1"剛才我們知道了青蛙、小螞蟻、小兔和小鳥過冬的方法。

  還有一些動物也想請你們猜猜,它們是怎樣過冬的,我們一起來看看都有哪些動物?"

  2、出示蜜蜂、蛇、丹頂鶴、獅子等小動物,幼兒互相討論"它們是怎樣過冬的?"

  3、請幼兒講述討論結(jié)果共同歸類。知道還有一些動物冬天不冬眠?也喜歡運(yùn)動。

  躲藏--蜜蜂、螞蟻(老鼠)等;(幼兒用動作表示"躲藏")冬眠--青蛙、蛇、熊(蝙蝠、刺猬、蝸牛、蚯蚓)等;(解釋:眠就是不吃不喝也不動的意思)遷徙--燕子、大雁、丹頂鶴等;(解釋:遷徙就是從一個地方搬到另外一個地方的意思。)換毛——獅子、狐貍、狗、羊(雞、鴨、兔)等。

  4、幼兒操作,給動物與它過冬方式連線,進(jìn)一步鞏固幼兒對動物過冬方式的了解。

  四、教師總結(jié)?表揚(yáng)一些不怕冷的小動物?如:啄木鳥,在寒冷的冬天也出來工作,為樹木除害蟲。

  活動延伸:與家長進(jìn)一步探索小動物過冬的一些方式。

幼兒園大班小動物過冬教案6

  活動目標(biāo)

  1、初步了解動物過冬的主要方式。

  2、對探索動物過冬方式感興趣知道關(guān)心、愛護(hù)動物。活動準(zhǔn)備課件、動物過冬方式的卡片活動過程。

  一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題

  “小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?你們感覺怎樣?我們是怎樣度過寒冷的冬天?你們知道小動物是怎樣過冬的嗎?”

  二、聽故事了解動物過冬的幾種方式

  1、幼兒帶著“動物是怎樣過冬”的問題聽故事初步了解幾種動物的過冬方法。小螞蟻為過冬準(zhǔn)備充足的食物?青蛙在洞穴里不吃不喝的冬眠?兔子換上了厚厚的毛?大雁、小燕子飛到溫暖的南方去。

  2、歸納出幾種動物的過冬方式根據(jù)故事中的內(nèi)容,出示相應(yīng)的過冬卡片和動物卡片。

  3、教師小結(jié)動物過冬的幾種方式:?小動物們很聰明,它們?yōu)榱四苌嫦氯,都有自己度過寒冷冬天的方式。有的給自己換上厚厚的毛、有的在洞穴里冬眠、有的準(zhǔn)備過冬的糧食、還有的飛到溫暖的地方去過冬。

  三、通過操作了解更多的動物是如何過冬的'。

  1、剛才我們知道了青蛙、小螞蟻、小兔和小鳥過冬的方法。還有一些動物也想請你們猜猜,它們是怎樣過冬的,我們一起來看看都有哪些動物?“

  2、出示蜜蜂、蛇、丹頂鶴、獅子等小動物,幼兒互相討論”它們是怎樣過冬的?“

  3、請幼兒講述討論結(jié)果共同歸類。知道還有一些動物冬天不冬眠,也喜歡運(yùn)動。躲藏——蜜蜂、螞蟻(老鼠)等;(幼兒用動作表示”躲藏“)冬眠——青蛙、蛇、熊(蝙蝠、刺猬、蝸牛、蚯蚓)等;(解釋:眠就是不吃不喝也不動的意思)遷徙——燕子、大雁、丹頂鶴等;(解釋:遷徙就是從一個地方搬到另外一個地方的意思。)換毛——獅子、狐貍、狗、羊(雞、鴨、兔)等。

  4、幼兒操作,給動物與它過冬方式連線,進(jìn)一步鞏固幼兒對動物過冬方式的了解。

  四、教師總結(jié)

  表揚(yáng)一些不怕冷的小動物,如:啄木鳥,在寒冷的冬天也出來工作,為樹木除害蟲。

  活動延伸:

  與家長進(jìn)一步探索小動物過冬的一些方式。

幼兒園大班小動物過冬教案7

  活動目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒探索動物尾巴奧秘的興趣,培養(yǎng)幼兒喜愛動物的美好情感。

  2、發(fā)展幼兒的觀察力、探究學(xué)習(xí)能力和口語表達(dá)能力。

  3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識各種動物尾巴的外形和作用。

  活動準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:“有趣的尾巴”多媒體課件,“誰的尾巴最好看”音樂磁帶、錄音機(jī),“動物尾巴作用”錄像,與動物有關(guān)的圖書、圖片、毛絨玩具和自制找尾巴轉(zhuǎn)筒玩具,自制動物尾巴、頭飾(與幼兒人數(shù)相等)

  精神準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)歌表演《誰的尾巴最好看》,活動前請幼兒家長幫助幼兒搜集關(guān)于動物尾巴的圖片、錄像、圖書等各種資料,鼓勵幼兒去觀察動物尾巴的外形特征,探索動物尾巴的作用。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):通過了解動物尾巴的外形和作用,激發(fā)幼兒運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法探索動物奧秘的興趣,運(yùn)用資料搜集法、討論法與游戲法突破。

  難點(diǎn):能夠把關(guān)于動物尾巴的零散的知識形成系統(tǒng)的認(rèn)知,運(yùn)用啟發(fā)提問法、課件突破。

  活動過程

  一、導(dǎo)入:帶領(lǐng)幼兒做“誰的尾巴最好看”的歌表演,輕松地導(dǎo)入課題。師幼談話:歌曲里都唱了誰? 都唱了動物的什么?那咱們今天就來談?wù)剟游锏奈舶桶桑?/p>

  二、展開:

  1、引導(dǎo)幼兒與各種關(guān)于動物的'觀察操作材料進(jìn)行互動,從中初步探索發(fā)現(xiàn)動物尾巴的外形和作用。

 。1)幼兒在圖片、圖書、毛絨玩具、滾筒拼圖玩具中選擇自己最喜歡的一種動物去觀察、思考、講述、看看動物的尾巴長得什么樣,都有什么本領(lǐng)。

 。2)大家共同交流探索結(jié)果。提問:你選的動物尾巴長得什么樣?有什么本領(lǐng)?

 。3)教師進(jìn)行過渡性小結(jié):動物們的尾巴有的長,有的短,有的粗,有的粗,有的細(xì),還有的像把傘呢!可真有趣!咱們就來玩?zhèn)猜尾巴的游戲吧。

  2、引導(dǎo)幼兒與課件互動,在游戲中進(jìn)一步認(rèn)識各種動物的尾巴,激發(fā)幼兒喜愛動物的美好情感。

 。1)做課件互動游戲“誰的尾巴”、“尾巴哪去了”、“尾巴錯了”,進(jìn)一步了解動物尾巴的外形特征。

 。2)小結(jié)(過渡):咱們小朋友可真能干!幫尾巴找到了主人,也幫動物找到了它的尾巴。還知道不能給動物安錯尾巴,因?yàn)槲舶蛯γ糠N動物的生存都起著非常重要的作用。那動物的尾巴到底都有什么作用呢?

  3、引導(dǎo)幼兒觀看動物世界錄像,了解各種動物尾巴的作用,關(guān)于動物尾巴的零散的知識形成系統(tǒng)的認(rèn)知。

  (1)播放動物尾巴作用錄像,請幼兒觀看并講述各種動物尾巴的作用。

 。2)師小結(jié):動物世界可真奇妙,動物的尾巴不僅長得各種各樣,而且還有很大的用處。有的動物尾巴能保持平衡,就像:獵豹等;有的動物的尾巴能驅(qū)趕蚊蟲、保護(hù)自己,就像小馬等;有的動物尾巴能支撐身體,就像啄木鳥等;還有的動物尾巴能使它前進(jìn),控制方向,就像金魚等。

  三、結(jié)束:請幼兒自選動物的尾巴和相應(yīng)頭飾,扮演小動物,玩“找朋友”的游戲,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對動物尾巴的探索興趣。

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