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幼兒園大班大轉(zhuǎn)盤教案3篇
作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班大轉(zhuǎn)盤教案,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班大轉(zhuǎn)盤教案1
活動目標(biāo):
1、在游戲中認(rèn)識鞏固圓形、三角形和正方形。
2、感受新年到來的快樂。
活動準(zhǔn)備:
PPT課件,1個摸袋,圖形盒子若干,"新年好"音樂
活動過程:
(一)摸獎【價值分析:通過觸摸初步感知圖形,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣】
1、導(dǎo)入--師:新年到了,人們怎么慶祝新年的到來?
師:新年到了,人們用很多方式慶祝新年的到來,過新年真開心。今天,老師也要和小朋友一起來慶祝新年的.到來。我們一起來玩"新年幸運大轉(zhuǎn)盤"的游戲,看看今年誰的運氣會比較好。
2、出示1個摸袋,師:這是摸獎袋,在玩游戲之前,每個小朋友先摸一個圖形寶寶,摸好了,請你把你的圖形寶寶保管好。
3、請個別幼兒來摸一摸,猜一猜。提問:"你們猜猜他摸到了什么圖形卡片?"
4、其他幼兒一起來摸獎,鼓勵幼兒和朋友說說自己摸到了什么圖形卡片。
(二)抽獎【價值分析:通過觀察認(rèn)識鞏固圖形】
1、出示ppt,提問:這是新年幸運大轉(zhuǎn)盤,看看大轉(zhuǎn)盤上有什么?
小結(jié):原來大轉(zhuǎn)盤上有圓形、三角形和正方形三種圖形。
2、要求:大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),魔法棒指到的圖形和小朋友手中的圖形一樣,就中獎了,會有一份禮物送給你。
3、師:現(xiàn)在開始抽獎啦!大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看誰的運氣好!(和老師一起說說)
4、提問:轉(zhuǎn)到了哪個圖形?
小結(jié):大轉(zhuǎn)盤告訴我們這次是_圖形中獎了。
5、提問:哪些小朋友中獎了?數(shù)一數(shù)有幾位?
小結(jié):恭喜這些中獎的小朋友,待會兒有一份禮物送給你們。
(三)領(lǐng)獎【價值分析:通過操作再次鞏固認(rèn)識圖形,同時感受新年到來的快樂】
1、導(dǎo)入-今年你們的運氣真不錯,每個人都中獎了,現(xiàn)在我們要領(lǐng)獎了,請小朋友找一找和自己手中的圖形一樣顏色、一樣形狀的盒子,禮物就躲在圖形盒子里面。
2、請個別幼兒來領(lǐng)獎,教師提問"應(yīng)該找哪一個禮物盒子呢?
3、幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)。--放背景音樂
4、提問:打開來看看,里面是什么禮物呀?(鼓勵幼兒說說自己得到了什么禮物,數(shù)數(shù)有多少?)
5、我們都得到了禮物,把你們得到的禮物和其他小朋友一起分享吧!(引導(dǎo)幼兒將禮物分給朋友或者老師)
幼兒園大班大轉(zhuǎn)盤教案2
設(shè)計意圖
《快樂大轉(zhuǎn)盤》的繪畫形式新穎、有趣生動,促使孩子們嘗試一種新的繪畫方式,同時提高了孩子們對繪畫的興趣;顒油ㄟ^傳統(tǒng)游戲的方式,讓幼兒在別人作畫的基礎(chǔ)上,進行想象并大膽創(chuàng)作的一節(jié)活動,重點是放在大膽想象上。但這里的想象并不是不著邊際的,通過而是一個圖形作為線索來激發(fā)幼兒想象的。原教案的規(guī)則是:整個班的.孩子圍坐成一個圓,將自己畫好的圖形統(tǒng)一往一個方向傳遞,讓下一個孩子進行創(chuàng)造性地添畫。而為了活動的可操作性、可實用性,我修改為以小組為單位,五六個孩子進行傳遞、輪流添畫,這樣一來,小組里的孩子們可以一起商討如何添畫會更恰當(dāng)更好看,也逐漸增強了孩子們的合作意識。
活動目標(biāo)
。ㄒ唬┠茉谕樵欣L畫基礎(chǔ)上大膽想象,為同伴的作品添畫。
(二)感受同伴的不同思維方式和表現(xiàn)形式,體驗交換作品作畫的趣味性。
。ㄈ┰谟螒蚯榫持,鍛煉思維的敏捷性和靈活性。
活動準(zhǔn)備
圖片、黑板、音樂、錄音機、記號筆
活動過程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動
出示圖片,引導(dǎo)幼兒從不同的角度進行想象:“你覺得它看上去象什么?”
。ǘ┮龑(dǎo)幼兒在已有的畫面上大膽想象并表述。
教師在畫面上添畫,讓幼兒想象:“你們看,現(xiàn)在它又象什么?”“你想把它變成什么?”
。ㄈ┙處熃淮螒蛞(guī)則,讓幼兒進行操作
以小組為單位,傳遞添畫,提醒幼兒變換紙張的不同方向,大膽想象,在別人的基礎(chǔ)上作畫。
。ㄋ模┳髌吩u價
“你原來想畫什么的?現(xiàn)在變成什么?”
幼兒園大班大轉(zhuǎn)盤教案3
一、游戲目標(biāo)
(一)認(rèn)知目標(biāo)
通過玩大轉(zhuǎn)盤的游戲,讓幼兒用字組詞,用詞造句,培養(yǎng)幼兒思維的流暢性、敏銳性。
(二)情感目標(biāo)
鼓勵幼兒大膽嘗試,積極參與游戲,培養(yǎng)幼兒的冒險性、自主性、競爭性。
二、游戲準(zhǔn)備
1.大轉(zhuǎn)盤(可更換字卡)、漢字卡若干、呼啦圈、平行木。
2.場地布置。
三、游戲方法
1.分兩組進行競賽。
2.幼兒先從起跑線出發(fā),拿起呼啦圈后走過平行木,轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤,針指著哪個字,幼兒讀出來,并組詞、造句。例:星――星星――天上的`星星亮晶晶。說得又對又好,跑得又快的,獎小禮品。
四、游戲評價
項目
目標(biāo)實現(xiàn)程度
內(nèi)容適合程度
活動設(shè)計趣味程度
幼兒的“三性”表現(xiàn)
存在問題
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