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幼兒園大班開學(xué)第一課教案

時(shí)間:2024-02-26 14:39:32 藹媚 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班開學(xué)第一課教案(通用24篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班開學(xué)第一課教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班開學(xué)第一課教案(通用24篇)

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 1

  設(shè)計(jì)思路

  本階段,我班開展了“從頭到腳”的主題活動(dòng),在“我的身體”這一版塊中,我們發(fā)現(xiàn),通過(guò)一個(gè)階段的資料收集,師生共同分享交流經(jīng)驗(yàn)、探討問(wèn)題,孩子們對(duì)自身有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。他們不僅對(duì)身體各部的名稱及功能、用途,以及對(duì)身體怎樣進(jìn)行自身的.保護(hù)有了具體的認(rèn)識(shí)。而且對(duì)畫人特感興趣,尤其是畫各種姿態(tài)的人、各種多變的臉,非常開心。因此我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),讓幼兒根據(jù)自己的意愿,用開化裝舞會(huì)的形式來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。我又結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn),提出了語(yǔ)言表達(dá)方面的要求,讓幼兒在看看找找貼貼的過(guò)程中,認(rèn)讀動(dòng)物的名稱,進(jìn)行配對(duì)活動(dòng)。從而提高幼兒的觀察、思維能力,發(fā)揮想象,使得語(yǔ)言方面也能得到進(jìn)一步的提升。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、教會(huì)幼兒在橢圓形紙上畫自己喜歡的人物、動(dòng)物等,從而做成面具。

  2、在集體面前大膽地表達(dá)自己的思想,聲音響亮。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)著色、接色等技能,探索各種構(gòu)圖,使畫面均衡又變化。要求顏色鮮艷、畫面對(duì)稱。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  橢圓形紙、繪畫工具、老虎、獅、熊的面具以及耳朵,磁帶等。一老師扮演小老虎。

  活動(dòng)過(guò)程:

  放音樂(lè)

  一、放生日歌:

  師:問(wèn)幼兒這是什么歌曲?(生日歌)。每個(gè)人都有自己的生日,說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽是怎樣慶祝小朋友的生日,吹蠟燭時(shí)許了一個(gè)什么愿……看看今天的小壽星是誰(shuí)(請(qǐng)一老師扮演成小老虎),“小朋友你們好,今天是我的生日,我想舉行一個(gè)舞會(huì),請(qǐng)小朋友參加,好嗎”?赡銈冎绬幔裉煺嬲膲坌鞘钦l(shuí),(老師脫下面具)原來(lái)是高老師,我們給高老師說(shuō)一句祝福的話。老師謝謝小朋友,想請(qǐng)大家參加她的舞會(huì),有一個(gè)條件,一定要化裝……

  二、講解示范

  師:(一)出示獅子面具(正確的)

  1、探索各種構(gòu)圖,使畫面均衡又變化,畫面對(duì)稱。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)著色、接色等技能,強(qiáng)調(diào)顏色鮮艷。探索各種構(gòu)圖,使畫面均衡又變化。

  (二)出示小熊面具(不正確的)

  讓幼兒指出不對(duì)的地方,講出怎樣畫才對(duì)。

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 知道如何向別人介紹自己。

  2. 愿意在集體面前介紹自己,并初步了解班級(jí)的其他同伴。

  3. 樂(lè)于和同伴、老師交往,體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂(lè)生活。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  重難點(diǎn):怎樣自我介紹,與同伴交流,體驗(yàn)集體生活。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.板書

  2.白紙、勾線筆若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1. 組織教學(xué)。

  2. 教師自我介紹,與幼兒交朋友。

  a. 教師:小朋友們,歡迎你們來(lái)到一個(gè)新的.集體。我是你們的老師,我們以后就要一起學(xué)習(xí)、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來(lái)找我,希望我們能成為好朋友,好嗎?

  b. 出示板書,向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛好等。

  C. 教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

  d. 師小結(jié):自我介紹的時(shí)候聲音要響亮,可以介紹自己的姓名、以前所在班級(jí)和現(xiàn)在所在班級(jí)等。還有介紹自己的興趣愛好,以便讓大家更加了解自己。

  3. 引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。

  4. 幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。

  5. 每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

  6. 以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動(dòng)。

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體;教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法,初步培養(yǎng)幼兒的`安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品,如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等;熟悉《幼兒用書》中的有關(guān)內(nèi)容。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便。

  2、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談尖利物品使用不當(dāng)時(shí),會(huì)對(duì)人造成危害(劃傷、割破等)。

  3、討論如何正確使用尖利物品,保護(hù)自己或別人不受到傷害,學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。

  小結(jié):

  在使用尖利物品時(shí),不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。特別要提醒幼兒,他們年紀(jì)還小,有一些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當(dāng)玩具玩。

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  幫助幼兒理解成長(zhǎng)與生命的話題。

  二、活動(dòng)重點(diǎn)

  引導(dǎo)孩子說(shuō)出對(duì)于自身成長(zhǎng)乃至他人、家庭、社會(huì)成長(zhǎng)的感悟。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1.升旗活動(dòng)

  大班的孩子已經(jīng)能夠在升旗儀式中自覺站好并跟隨唱國(guó)歌。新學(xué)期的升旗儀式很重要,通過(guò)這種儀式,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,并為自己是中國(guó)人而感到自豪。

  2.園長(zhǎng)發(fā)言

  3.游園活動(dòng)

  帶大班孩子游園,除了了解有哪些地方有所變化外,還可以向他們征集建議,他們認(rèn)為幼兒園的哪些位置可以做出改變,變成一個(gè)更好、更適合孩子們學(xué)習(xí)玩耍的幼兒園。

  4.班級(jí)談話

  引導(dǎo)幼兒討論,這個(gè)假期乃至整個(gè)20xx年,在大環(huán)境的影響下,自己、自己的家庭、所了解的社會(huì)都經(jīng)歷了哪些成長(zhǎng),對(duì)于這些成長(zhǎng),自己又是怎樣的心情。

  通過(guò)談話,幫助幼兒更深刻的理解抗疫英雄的行為與背后的意義,激發(fā)他們立志長(zhǎng)大后要為社會(huì)做貢獻(xiàn)的情感。

  此外,大班的幼兒對(duì)生命已經(jīng)有了了解,這一年或許過(guò)多的聽到“死亡”這個(gè)詞,老師們需要及時(shí)地與幼兒探討生命的意義,一起讀相關(guān)的繪本,幫助他們了解生命的意義。

  5.樹立常規(guī)

  大班幼兒已經(jīng)可以理解規(guī)則的意義,老師可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒討論,由他們來(lái)制定一些可行的日常生活的規(guī)則,這樣,他們會(huì)更有主人翁精神。

  6.總結(jié)

  孩子們,恭喜你們已經(jīng)成為大班的學(xué)生了。今天我們探討了成長(zhǎng)、生命,了解了生命的意義,老師很感嘆你們與生俱來(lái)的樂(lè)觀,也驚訝于你們看待問(wèn)題是如此的`通透。

  今天的成長(zhǎng)話題對(duì)于老師來(lái)說(shuō),是從你們身上學(xué)到的處事態(tài)度,今天,你們就是我的小老師,謝謝你們,是你們讓我對(duì)成長(zhǎng)有了不同以往的認(rèn)識(shí)。

  這個(gè)學(xué)期,希望我們班里的每一個(gè)人都不要掉隊(duì),讓我們陪伴著彼此,一起成長(zhǎng),好不好!

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)教學(xué)活動(dòng)流暢而生動(dòng),吸引了幼兒的注意力和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備工作很充分,制作了與故事內(nèi)容相符的ppt,以及視頻動(dòng)畫課件,將故事一張張展現(xiàn)給幼兒欣賞,幫助幼兒記憶和理解故事內(nèi)容。在活動(dòng)過(guò)程中,幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性較高,師生間的互動(dòng)效果非常好。

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。

  3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

  2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

  3、PPT課件、毽子、活動(dòng)器材。

  配套課件

  大班安全教育開學(xué)第一課PPT課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  (三)如廁

  在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

  (四)戶外活動(dòng)

  師幼一起踢毽子,教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

  (五)室內(nèi)活動(dòng)

  1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn):

  (1)教室里有哪些安全隱患?

  (2)廁所有哪些安全隱患?

  (3)室外有哪些安全隱患?

  2、做好哥哥,好姐姐。

  知道做表率,不欺小,尊師長(zhǎng),講禮貌。

  (六)離園活動(dòng)

  1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長(zhǎng)的.手,以防走失。

  2、遵守交通規(guī)則,安全過(guò)馬路。

  3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。

  (七)延伸活動(dòng)

  家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道自己長(zhǎng)大了,還有一個(gè)學(xué)期就要成為小學(xué)生了。

  2、了解班級(jí)環(huán)境,重新選組,并能為小組設(shè)計(jì)標(biāo)志。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.布置好班級(jí)環(huán)境。

  2.白紙人手一張,水彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.談話;最后一學(xué)期。

  了解開學(xué)了,小朋友在幼兒園只剩下一個(gè)學(xué)期了,要珍惜這幼兒園最后的幾個(gè)月。

  2.熟悉班級(jí)環(huán)境及游戲材料。

 。1)幼兒自由參覌班級(jí)環(huán)境,觀察游戲材料的和擺放。

 。2)交流自己的發(fā)現(xiàn),說(shuō)說(shuō)活動(dòng)室里自己最喜歡的地方。

 。3)老師:介紹班級(jí)環(huán)境,同時(shí)鞏固幼兒對(duì)班級(jí)常規(guī)的認(rèn)識(shí)。

  3.自由選組。

 。1)幼兒討論并確定新的`小組名。

 。2)幼兒自由選組,注意男女搭配。

  (3)各個(gè)小組成員商量小組標(biāo)記。

  4.幼兒為小組做標(biāo)記。

  (1)每位幼兒為小組設(shè)計(jì)并繪畫標(biāo)記。

  (2)將同一組幼兒的作品集中在一張紙上,并固定在桌子中央。

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事,并在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學(xué)的故事。

  2、鼓勵(lì)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn),并能說(shuō)出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好。

  3、引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上,能說(shuō)出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,了解小學(xué)生的`學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  幼兒能完整條理的續(xù)編故事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幻燈片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入課題。

  “小朋友,你們快要上小學(xué)了,老師真為你們感到自豪。

  今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)關(guān)于小猴子上學(xué)的故事,我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒?”

  二、結(jié)合幻燈片,分段講述、分析故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

  1、講述第一段故事,提問(wèn):

  (1)小猴子晚起一分鐘,結(jié)果會(huì)怎么樣呢?

 。2)小猴子在家里是怎么做的?

 。3)在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事?

  小結(jié):小猴子晚起了一分鐘,卻在十字路口碰上紅燈,晚了一班車,遲到了20分鐘,這說(shuō)明每一分鐘都很重要,我們要珍惜時(shí)間,珍惜每一分每一秒。

  2、講述第二段故事,提問(wèn):

  (1)小猴子為什么會(huì)坐立不安?

 。2)長(zhǎng)頸鹿老師為什么會(huì)嘆氣?

 。3)課間十分鐘還可以干什么?

  小結(jié):課間十分鐘可以盡情的放松,但需要的話應(yīng)該先喝水小便,也就是要合理用好課間十分鐘。

  3、第三段故事,提問(wèn):如果你是小猴子你會(huì)怎么做呢?

  4、講述最后一段,提問(wèn):請(qǐng)小朋友幫小猴子想一想,怎樣合理的利用時(shí)間?

  三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事,提問(wèn):

 。1)、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講故事以前提問(wèn))

 。2)、小猴子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭,那么小猴子上學(xué)的第二天,它會(huì)怎么做呢?(故事講完后提問(wèn))

  四、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事,進(jìn)一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

  1、同伴之間相互討論。

  2、個(gè)別講述。

 。ü膭(lì)幼兒用一些成語(yǔ)或詞語(yǔ)等)

  五、活動(dòng)結(jié)束,談話激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望。

  “老師相信,小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話,肯定會(huì)變?yōu)橐幻诲e(cuò)的小學(xué)生,我們把這個(gè)好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧!”

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 8

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛,樂(lè)意與同伴交談自己從小到大的成長(zhǎng)變化,能較為清晰地表達(dá)自己對(duì)“長(zhǎng)大了”的感受。

  2、進(jìn)行安全教育,讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識(shí)和基本的安全知識(shí)。

  3、喜歡上幼兒園,在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意參加各類活動(dòng),體驗(yàn)上幼兒園的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)具體安排:

  時(shí)間:20xx年9月1日

  主題活動(dòng)一:

 。ㄒ唬、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化,8:00–9:00

  1、教師熱情迎接幼兒

  2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化

  3、自主游戲,與同伴自由交談,聯(lián)絡(luò)感情8:00—9:00,生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法,學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時(shí)候要注意哪些安全。

  談話活動(dòng)9:30——10:00

  1、認(rèn)識(shí)新老師

  2、暑假里發(fā)生了哪些有趣的事

  3、進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化10:00—10:30

  4、幼兒吃點(diǎn)心

  5、幼兒自由交流,活動(dòng)10:30—10:40

 。ǘ、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境

  帶小朋友參觀認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境,介紹幼兒園走廊環(huán)境,參觀其他班級(jí)環(huán)境

  11:00餐前準(zhǔn)備

  1、餐桌位置的安排

  2、用餐習(xí)慣的.鞏固11:00——12:00午餐時(shí)間

  12:00–14:00午睡時(shí)間

  1、認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記

  2、幼兒午睡

  主題活動(dòng)二:開展安全知識(shí)的教育活動(dòng)如:

  上學(xué)和放學(xué)路上的安全。

  不要和陌生人說(shuō)話。

  上下樓跳注意安全等

  主題活動(dòng)三:互動(dòng)聯(lián)誼

  開展游戲活動(dòng)讓小朋友和老師進(jìn)一步的加深感情。

  如:抓尾巴,趕小豬等離園準(zhǔn)備

  1、回憶幼兒園一天的生活

  2、整理衣物

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 9

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、動(dòng)畫故事、兒歌朗誦。

  2、幼兒有一定的安全知識(shí),能用較完整的語(yǔ)言描述事情。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中,師生談話:“我們升入大班了,來(lái)到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?”

  2、“可愛的`小熊也上大班了,我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”

  1)欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”。

  2)通過(guò)提問(wèn),幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險(xiǎn),搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐?

  3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”,學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

  4、游戲:數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。

  提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。

  總結(jié)

  要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問(wèn)題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意,如果忽略了這項(xiàng),其后果不堪設(shè)想。

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 10

  教學(xué)目標(biāo)

  1、能夠模仿學(xué)唱歌曲,理解歌詞的內(nèi)容。

  2、能隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。

  3、感受音樂(lè)的美,逐漸產(chǎn)生對(duì)幼兒園的喜愛之情。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲《找朋友》。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂(lè)《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級(jí)中游戲的.圖片。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

  2、難點(diǎn):在活動(dòng)中,能大膽的隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。

  教學(xué)過(guò)程

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  1、看一看

  教師出示幼兒園的圖片,幼兒欣賞。

  提問(wèn):小朋友們,你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

  2、說(shuō)一說(shuō)

  幼兒與同伴互相說(shuō)一說(shuō),自己在幼兒園里都做了哪些事情?

  3、找一找

  教師播放音樂(lè)《找朋友》,幼兒找到自己的好朋友,抱一抱,一起隨音樂(lè)做律動(dòng)。

  二、學(xué)唱歌曲

  1、聽一聽

  教師播放音樂(lè)《我愛我的幼兒園》,幼兒聆聽欣賞音樂(lè),感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。

  提問(wèn):你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?

  2、唱一唱

  教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

  (1)幼兒小聲唱,教師大聲唱。

  (2)幼兒與教師共同演唱。

  (3)教師與幼兒用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

  (4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。

  三、表演歌曲

  1、跳一跳

  幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng)。

  2、想一想

  我們還可以在幼兒園里做些什么?

  四、延伸活動(dòng)

  1、有趣的幼兒園

  教師與幼兒玩開火車的游戲,帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。

  (1)參觀幼兒園大門,念念幼兒園的名字,(2)觀察園徽是什么樣子的,教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述園徽所代表的意義。

  (3)找找幼兒園最漂亮的地方,自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。

  2、將歌曲投放在音樂(lè)表演區(qū),鼓勵(lì)幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 11

  活動(dòng)目的:

  在現(xiàn)如今的社會(huì),詐騙案件越來(lái)越多,手段也越來(lái)越高明,至開學(xué)以來(lái)我校發(fā)生了多起學(xué)生被騙事件。犯罪分子利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆,使部分學(xué)生蒙受巨大的財(cái)產(chǎn)損失和精神壓力。為增強(qiáng)大家防騙意識(shí),提高自我防范能力,我班于20xx年11月6日開展防詐騙主題教育活動(dòng)班會(huì)。

  活動(dòng)流程:

  一、介紹此次主題班會(huì)的內(nèi)容

  二、觀看幻燈片(有關(guān)詐騙案例、分析和提醒)

  三、本班同學(xué)講述自己受騙或者防騙的親身經(jīng)歷

  乘火車上車時(shí)被盜的'事例、因同情心而上當(dāng)受騙的事例、國(guó)家教育局困難補(bǔ)助等事例、網(wǎng)上購(gòu)物非法鏈接等

  四、班主任發(fā)言:

 、俪塑嚂r(shí)應(yīng)注意的防范安全;

  ②網(wǎng)上購(gòu)物應(yīng)如何預(yù)防被盜情況;

 、弁瑢W(xué)或朋友之間借錢應(yīng)注意的事項(xiàng);

 、苤v述有關(guān)發(fā)生在井岡山大學(xué)的被詐騙事件;

  ⑤總結(jié)關(guān)于本次防詐騙主題班會(huì)的重要性和教育意義。

  總結(jié):我們會(huì)認(rèn)為在社會(huì)上都是善良的,而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,社會(huì)是復(fù)雜多樣的,有些人只為利益而活的或?yàn)樯娑畹,我們?yīng)該如何識(shí)別詐騙伎倆、如何防范詐騙手段。所謂害人之心不可有,防人之心不可無(wú),因此我們得保持清醒頭腦面對(duì)生活和社會(huì)。通過(guò)開展本次防詐騙主題教育班會(huì)活動(dòng),讓我們懂得了如何防騙、如何辨別真?zhèn)、如何?duì)待可疑人員,既有教育意義同時(shí)也提高了同學(xué)們防騙的警惕性。

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 12

  一、班會(huì)目的:

  1.讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責(zé)任感。

  2.理解父母的心意,接受父母的教育,關(guān)心父母的健康,不向父母提過(guò)分的要求。

  二、班會(huì)過(guò)程:

  (一)由母親節(jié)、父親節(jié)引入

  1.同學(xué)們,母親節(jié)早成過(guò)去,父親節(jié)才剛剛邁步。我聽說(shuō)不少同學(xué)都為父母準(zhǔn)備過(guò)禮物,這是個(gè)好現(xiàn)象,說(shuō)明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是子女在家庭中的道德規(guī)范,是子女的天職和義務(wù),但在現(xiàn)實(shí)生活中,在我們的身邊,卻有不少人喪失良知,未能很好地履行孝敬父母的.義務(wù)。

  2.講述報(bào)紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。

  3.聽了這真實(shí)的事例后,你們有什么感想,你認(rèn)為他們做的對(duì)嗎?為什么?

  (二)為什么要孝敬父母?

  1.讓學(xué)生自由發(fā)表看法

  2.投影出示《新三字經(jīng)》

  3.教師小結(jié):父母對(duì)子女的愛是人世間最偉大,最崇高的感情。父母把我們帶到了這個(gè)世界上,并花費(fèi)了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒(méi)有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo),我們能夠茁壯成長(zhǎng)嗎?對(duì)父母的養(yǎng)育之恩,我們作為子女的是怎樣報(bào)答也報(bào)答不完的。

  (三)應(yīng)該怎樣孝敬父母?

  (四)自省自查及今后做法

  1.說(shuō)說(shuō)自己哪方面做得好,哪些存在不足之處?今后如何改正?

  2.根據(jù)平時(shí)的觀察,表?yè)P(yáng)班上孝敬父母的好同學(xué)。

  3.誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。

  (五)總結(jié)

  通過(guò)今節(jié)班會(huì)課的討論,大家應(yīng)該知道了對(duì)父母的養(yǎng)肓之恩要報(bào)答,要懂得孝敬父母。

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 13

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解交通安全知識(shí),懂得交通安全的重要,并把自己學(xué)到的.知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,做交通安全教育的小小宣傳員。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)違反交通規(guī)則的案例。

  2、準(zhǔn)備《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。

  3、備《交通事故》的資料片。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  主持人:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  (主持人合)大家好!

  主持人甲:我是xx

  主持人乙:我是xx

  (一)、展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

  出示課件:《交通事故》資料片。

  主持人:剛才你們看到了什么?

  主持人:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。

  (合):四(3)中隊(duì)“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):

  (二)、新聞發(fā)布會(huì)!

  (同學(xué)們交流自己搜集到的資料)

  主持人:所以,我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):安全知識(shí)競(jìng)賽!

  主持人:那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!

  (三)、節(jié)目展示:

  1、詩(shī)朗誦《生命的囑托》

  2、快板《共同譜寫安全曲》

  3、三句半《敲警鐘》

  4、詩(shī)朗誦《我把平安里的平安送給你》

  5、快板《四季快板》

  (四)、談?wù)勈斋@

  主持人:最后,讓我們齊聲高喊:珍愛生命,安全第一!

  主持人:四年級(jí)(3)班“珍愛生命,安全第一”主題班會(huì)——

  (合)到此結(jié)束!請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 14

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道遠(yuǎn)離危險(xiǎn),不做危險(xiǎn)的事情。

  2、學(xué)習(xí)怎樣避免日常生活中常見意外事故的發(fā)生。

  3、使幼兒懂得保護(hù)自己的常識(shí),養(yǎng)成做事細(xì)心,注意安全的好習(xí)慣。

  4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

  5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、小朋友在無(wú)蓋的井旁玩耍會(huì)有什么危險(xiǎn)?

  2 、在馬路上踢球會(huì)有什么危險(xiǎn)?

  3 、給陌生人開門會(huì)有什么危險(xiǎn)?

  4 、在窗臺(tái)旁邊玩耍會(huì)有什么危險(xiǎn)?

  5 、玩火、鋒利的刀具等會(huì)有什么危險(xiǎn)?

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教師收集生活中危害人們生命的圖片資料。如趴到窗臺(tái)上往下看而失足、趴在樓梯扶手從上往下滑而摔傷、不遵守交通規(guī)則出現(xiàn)交通事故、觸電或溺水造成死傷等。

  2、教學(xué)掛圖一幅。

  3、在小朋友們做游戲或玩耍時(shí)做的不正確的姿勢(shì)打印出來(lái)讓小朋友門看。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、展示日常生活中打印出來(lái)的有關(guān)意外事故的圖片資料,引導(dǎo)幼兒討論。

  (1)、提問(wèn)畫面上的人在干什么?發(fā)生了什么事情

  (2)、問(wèn)什么發(fā)生這些危險(xiǎn)的事情?應(yīng)該怎樣才能避免這些危險(xiǎn)的事故?

  2、看教學(xué)掛圖,討論:我們身邊還有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么樣預(yù)防這些危險(xiǎn)的`發(fā)生?

  (1)教師引導(dǎo)孩子觀察掛圖畫面,讓孩子們說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)圖中危險(xiǎn)的地方。

  (2)教師告訴孩子圖中的危險(xiǎn)就存在我們身邊,讓小朋友們時(shí)刻注意危險(xiǎn)就在我們身邊。如坐車不按老師或售票員的要去坐好,趴在樓梯扶手上向下滑,在戶外活動(dòng)時(shí)猛跑,在滑梯上倒著或蹲著滑下來(lái),用筆尖、剪刀等對(duì)人或物揮舞,給陌生人開門等。

  3、教師設(shè)計(jì)安全標(biāo)志

  (1)老師教幼兒認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志,教幼兒避免危險(xiǎn)的發(fā)生,應(yīng)該怎么做。

  (3)教師把自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志粘貼到容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方,提醒幼兒這些地方危險(xiǎn)。

  教學(xué)反思

  教師編創(chuàng)自我保護(hù)反面的兒歌、故事,表演給小朋友們看提醒大家注意身邊的危險(xiǎn),掌握避免危險(xiǎn)的方法,提高孩子的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

  2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。

  3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的`重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志、音樂(lè)磁帶、多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫)

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):了解基本的交通規(guī)則。

  難點(diǎn):學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣

  師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里像什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細(xì)。

  二、活動(dòng)展開

 。ㄒ唬┯^看情景表演,引起幼兒思考

  問(wèn):"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?""你想對(duì)他們說(shuō)什么?"小結(jié):多么危險(xiǎn)可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

 。ǘ┱J(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志

  1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

  師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

  2、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

  師:我們來(lái)個(gè)做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲。

  小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們。

  三、播放課件,認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系

  師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn):這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,我們要怎么做?

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 16

  目標(biāo):

  1理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

  2體驗(yàn)開開心心上幼兒園的'情感。

  準(zhǔn)備:

  故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

  教學(xué)重點(diǎn)

  學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

  教學(xué)難點(diǎn)

  故事表演

  過(guò)程:

  1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音:故事里都有誰(shuí)?

  2、學(xué)說(shuō)對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:

  3、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

  4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:

  你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

  5 小結(jié)講述幼兒表演情況。

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 17

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能針對(duì)提問(wèn)有重點(diǎn)地講述內(nèi)容;

  2、制作姓名卡片,熟悉教室的生活環(huán)境;

  3、享受音樂(lè)律動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、兒歌,標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片;

  2、各式小動(dòng)物的圖案紙卡;油畫棒、剪刀、固體膠等美工材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┪覀冮_學(xué)了,小動(dòng)物們也開學(xué)了!我們一起來(lái)看一看,小動(dòng)物們開學(xué)時(shí)在做什么呢?

  1、提問(wèn):我們一起看一看有哪些小動(dòng)物在玩游戲?

  2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動(dòng)物(若是畫面上的.動(dòng)物圖案都不符合幼兒的選擇,亦可讓幼兒自行創(chuàng)造),加入開學(xué)的行列。

  3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)代表自己的小動(dòng)物有著什么樣的心情呢?

  4、提問(wèn):猜一猜,你們覺得他們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

  (二)教師引導(dǎo)幼兒圍成一圈,配合兒歌磁帶,進(jìn)行《上學(xué)真開心》的帶動(dòng)唱。

  1、教師以“說(shuō)哈羅”的曲調(diào),教唱兒歌歌曲《上學(xué)真開心》。

  2、教師:與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫圖、數(shù)數(shù)、讀故事”等

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 18

  活動(dòng)背景:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位!币簿褪钦f(shuō),兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的`基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

  又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育,把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒懂得一些基本的自己保護(hù)常識(shí),對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

  生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)

  你們遇到過(guò)什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。

  讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

  2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

  (1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。

  你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里,有人敲門,如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí),你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

  教師小結(jié):小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來(lái)訪,沒(méi)有先打開門,而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí),F(xiàn)在社會(huì)上有壞人,如不問(wèn)清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

  3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

  “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。

  4、教師總結(jié)。

  教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 19

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,知道人在煤氣中毒時(shí),會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

  2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何解救自己的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、煤氣灶、煤氣桶相關(guān)的圖片

  2、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣桶,了解煤氣的用處。

  1.出示煤氣灶和煤氣桶的圖片,提問(wèn):這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來(lái)的?煤氣有什么用?

  2.教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣桶。

  它們給我們帶來(lái)了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜

  二、觀看錄象與圖片,了解煤氣的危險(xiǎn)性。

  師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害,你們知道會(huì)有什么危害嗎?

  幼:會(huì)爆炸

  師:Cici老師這邊有一些圖片和視頻,我們一起來(lái)看看,不正確使用煤氣會(huì)帶來(lái)怎么樣的危害。

 。ㄕ故居嘘P(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。)

  師:從這些圖片中你們看到了什么?

  幼:爆炸了

  幼:房子被炸壞了

  幼:小朋友受傷了

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈kU(xiǎn)性有哪些?)

  教師總結(jié):不正確使用煤氣會(huì)引起煤氣爆炸,還會(huì)引起煤氣中毒,小朋友在家的時(shí)候不要亂碰煤氣開關(guān),不要自行打開煤氣灶!

  三、組織幼兒討論并觀看視頻,知道安全使用煤氣的'方法以及發(fā)生以外后的自救方法。

  1.怎樣安全使用煤氣。

  2.怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

  3.我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢?

  教師小結(jié):遇到煤氣泄漏時(shí),不能在充滿煤氣的房間里打電話報(bào)警,這樣容易引起爆炸,第一件事情就是告訴爸爸媽媽,打開窗戶通風(fēng),然后把毛巾浸濕捂住口鼻,請(qǐng)爸爸媽媽關(guān)掉煤氣閥門,如果遇到有人中毒了要打電話報(bào)警求救!

  四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。

  1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí),小朋友盡量不要到廚房。

  2.小朋友在家中,不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。

  3.如果聞到異味,要及時(shí)提醒爸爸媽媽。

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 20

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

  2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過(guò)自己保護(hù)的意識(shí)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  安全flash、圖片、記錄表格。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、討論導(dǎo)入:

  師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?

  2、播放安全flash,并討論:在戶外時(shí),我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?

 。1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn);顒(dòng)中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時(shí)系好。

 。2)戶外活動(dòng)時(shí),要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

 。3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米,對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的'舉動(dòng)。

 。4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹,注意?dòng)靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

  3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。

  4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來(lái)演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 21

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。

  2、助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí),知道不爬陽(yáng)臺(tái),不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。

  3、使幼兒初步建立自己保護(hù)意識(shí)。

  4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  5、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)。

  2、幼兒操作卡片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"小結(jié):陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。家都需要它。

  2、觀看錄像,討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,哪些是錯(cuò)誤的。

  片段一:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。

  片段二:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。

  片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。

  片段四:一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。

  片段五:一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。

  片段六:一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩,忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了,怎么辦?

  教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問(wèn):這位小朋友的行為哪里對(duì),哪里錯(cuò),為什么?應(yīng)該怎樣做?

  討論小結(jié):在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上,應(yīng)向屋里的人求救,請(qǐng)他們忙。

  3、幼兒討論:在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

  4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)出原因。

  活動(dòng)建議:

  1、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際,繪制成圖片或編排成情境表演。

  2、建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識(shí)。

  活動(dòng)區(qū)活動(dòng)認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如:陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全,讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)說(shuō)原因。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自己保護(hù)意識(shí),了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái),不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中,我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的`做法是否正確,并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊。孩子們都發(fā)表了各自的意見,有的孩子說(shuō)"在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西,會(huì)砸到下面的行人",還有的說(shuō):"小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服,會(huì)摔下去的"等等,通過(guò)出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自己保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò),并能說(shuō)出其中的理由!此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的一生都有著非常重要的意義!

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 22

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解地震的有關(guān)常識(shí),掌握正確的自救方法。

  2、能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,積極想辦法解決問(wèn)題。

  3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

  4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

  5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽的孩子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件、泡沫板。

  2、急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、地震的危害

  1、孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)

  提問(wèn):錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)

  小結(jié):是啊!剛才錄像中樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。

  2、地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很的災(zāi)難,到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去,聽一聽,問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來(lái)了很的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

  二、地震來(lái)了怎么辦

  1、如果地震就發(fā)生在我們的'身邊,怎么辦?

  2、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì),教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。

  3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái),看看誰(shuí)找的地方最安全,保持的姿勢(shì)最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序,沿墻角跑,保護(hù)頭部。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭?小朋友,聽!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)

  小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒(méi)有人來(lái)救你,不要灰心,相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。

  三、地震的預(yù)防

  1、日本是一個(gè)多震的國(guó)家,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn):水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來(lái)我們渡過(guò)難關(guān)了。

  2、地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人

  四、地震演習(xí)今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

  活動(dòng)反思:

  汶川地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí),懂得自救的方法。在本節(jié)課中,通過(guò)視頻、圖片的觀看極地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,獲得了真實(shí)的體驗(yàn),急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達(dá)到了很好的效果。不足是在不同的場(chǎng)地,如何靈活自救,對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn),也是今后工作中的重點(diǎn)。專家點(diǎn)評(píng):對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,保證幼兒的安全,這應(yīng)該是幼兒園最重要的工作任務(wù),因?yàn)樯堑谝晃坏摹5卣鹌茐男宰,汶川?zāi)害的傷痛是無(wú)法忘記的,通過(guò)《地震來(lái)了》的活動(dòng)設(shè)計(jì),不僅讓幼兒從小就懂得生存要?dú)v經(jīng)磨難,要坦然面對(duì),不要怕,而且要掌握一定的知識(shí),學(xué)會(huì)抵抗,學(xué)會(huì)抗?fàn),要?zhàn)勝;顒(dòng)設(shè)計(jì)的四個(gè)環(huán)節(jié)很細(xì)膩,由淺入深,符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),達(dá)到了預(yù)防地震災(zāi)害,進(jìn)行安全教育的目的。當(dāng)然,除了能學(xué)到一些了解地震災(zāi)害,進(jìn)行自救的知識(shí)外,還要注意突出助人、合作等良好品質(zhì)的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 23

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解火的一些知識(shí),懂得火對(duì)人們的好處和危害。

  2、了解防火的簡(jiǎn)單方法,培養(yǎng)防火意識(shí)和自己保護(hù)能力

  3、了解火的用途,掌握簡(jiǎn)單的防火措施,增強(qiáng)幼兒的自己保護(hù)意識(shí)。

  4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、趣味練習(xí):一起來(lái)滅火

  2、ppt課件:認(rèn)識(shí)火

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  1、猜謎語(yǔ)

  紅光光,篷,見風(fēng)它就更逞兇;無(wú)嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。

  二、展開

  1、出示圖片,了解火的發(fā)展。討論:火是怎么來(lái)的呢?

  教師:最早是鉆木取火,后來(lái)從打火石發(fā)明了火柴,科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī),現(xiàn)在我們能用電子打火。

  2、了解火的特點(diǎn)。

  (1)點(diǎn)燃蠟燭

  讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、),并通過(guò)觀察說(shuō)出火能發(fā)光。

  (2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰,感受火能發(fā)熱。

  (3)火的'燃燒需要空氣

  點(diǎn)燃三支蠟燭,把小不同的三個(gè)燒杯蓋上。

  觀察結(jié)果:

  最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌伲鹣缱羁?

  最的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾疃,火熄滅的最慢?/p>

  (4)了解火怕水的特點(diǎn)。

  向燃燒的蠟燭上澆水,火會(huì)滅。

  3、引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。

  (1)火有哪些用途?

  (照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)

  (2)火有哪些危害?

  (使用不當(dāng)或疏忽意會(huì)燒傷人,燒毀房屋和樹木,引起火災(zāi))

  4、了解簡(jiǎn)單的防火方法。

  教師:火的危害雖然很,但是我們不用怕它,這就需要有一定的防火知識(shí)。

  (1)平時(shí)不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。

  (2)如果不慎燒了東西,立即報(bào)告人并立即離開。

  (3)火勢(shì)太要撥打火警電話119,求得消防員助。

  (4)如果身上著了火,就在地上打滾,壓滅火焰。

  (5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子,沖向門外。

  (6)如果被伙圍困,應(yīng)盡力呼救,并想辦法逃出。

  5、游戲:著火了。

  教師說(shuō)出一種著火的情況,幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)動(dòng)作及模仿措施。

  教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容,教育幼兒要學(xué)會(huì)自己保護(hù)。

  教學(xué)反思:

  班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此我采用直觀教學(xué)法,先設(shè)置問(wèn)題,讓幼兒帶著問(wèn)題去看課件尋找答案。此外,我們還適時(shí)采用了交流討論法、賞識(shí)激勵(lì)法、游戲法層層深入、加以整合。例如:教師膽地鼓勵(lì)孩子想辦法,表達(dá)自己的方法和自己的想法是我們現(xiàn)在要倡導(dǎo)的。在這種活動(dòng)當(dāng)中,我們多次的.讓孩子思考自己在火災(zāi)的時(shí)候應(yīng)該怎么辦?帶著問(wèn)題去思考。以幼兒為主體,創(chuàng)設(shè)條件讓幼兒參加探究活動(dòng),不僅提高了認(rèn)識(shí),鍛煉了能力,社會(huì)情感得到深化。因此,活動(dòng)中我們每一個(gè)環(huán)節(jié)都引導(dǎo)幼兒是帶著問(wèn)題去看一看,想一想,說(shuō)一說(shuō),學(xué)一學(xué)等多種感官參與,不知不覺就掌握了自己保護(hù)的方法,提高了自己保護(hù)的意識(shí)。

  幼兒園大班開學(xué)第一課教案 24

  活動(dòng)名稱:

  怎樣做最安全

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得遇到突發(fā)事件時(shí)不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走,更節(jié)省時(shí)間。

  2、增強(qiáng)安全和自己保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料、自制教具:瓶子里放幾個(gè)帶線小球,瓶口小只能一個(gè)小球通過(guò)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)試驗(yàn)引出話題活動(dòng)前我先做了這樣一個(gè)試驗(yàn),想看看孩子們到底表現(xiàn)如何。我對(duì)班里的男孩子們說(shuō):操場(chǎng)上有一些新玩具,請(qǐng)男孩子們?nèi)ネ,誰(shuí)先拿到誰(shuí)就先玩。男孩子們一聽立刻來(lái)了精神,都爭(zhēng)先恐后地向外跑,由于門比較窄,只能同時(shí)容納兩個(gè)人通過(guò),幾個(gè)人一起擠在門口,有兩個(gè)人當(dāng)時(shí)就被擠到了,其他的人也出不去啦。

  2、討論:擁擠的后果是什么?

  我趕緊把男孩們招呼回來(lái),組織全班小朋友一起討論:男孩子們是怎樣出去的?這樣出去的后果是什么?

  3、看視頻資料,引起心靈的震撼討論完后,我請(qǐng)小朋友蜜看視頻資料,一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面?赐暌曨l資料,小朋友們都很震驚,真是太可怕了,紛紛表示不能擁擠,不到人多的地方去等等。

  4、通過(guò)試驗(yàn),明白"有序比擁擠更節(jié)省時(shí)間"接著我又給小朋友們作了這樣一個(gè)試驗(yàn),在一個(gè)瓶子里,放進(jìn)幾個(gè)帶線的小球,瓶口的小只夠一個(gè)小球通過(guò),然后請(qǐng)幾個(gè)小朋友們一起拉線,看誰(shuí)能把小球拉出來(lái),小朋友們用了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)能把小球拉出來(lái),然后我又請(qǐng)家一個(gè)接一個(gè)地拉,很快小球一個(gè)一個(gè)都被拉出來(lái)了,然后提問(wèn):

  師:要把小球從瓶子中都拉出來(lái),是家一起拉快呢,還是一個(gè)一個(gè)拉快呢?

  幼:一個(gè)一個(gè)拉更快。

  師:為什么一個(gè)一個(gè)拉要比一起拉更快呢?

  幼:瓶口太小了,家一起拉,小球擠在一起誰(shuí)也出不來(lái)。

  幼:一個(gè)一個(gè)拉,瓶子里的小球越來(lái)越少,就能很快拉出來(lái)。

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使家懂得:一個(gè)跟一個(gè)按順序走(跑),要比擁擠快得多,而且更安全。

  5、延伸活動(dòng):火災(zāi)撤離演習(xí)第二天,我們組織幼兒進(jìn)行了一次火災(zāi)撤離演習(xí),小朋友們?cè)诓恢榈那闆r下,沒(méi)有擁擠,而是有序、快速地撤離到安全地點(diǎn)。

  活動(dòng)分析與反思:

  1、良好的行為習(xí)慣是安全的保證活動(dòng)中有序排隊(duì),不擁擠,不僅是一個(gè)人良好行為的體現(xiàn),也是一個(gè)重要的安全因素。社會(huì)上出現(xiàn)的因擁擠而造成的事故,也映出人們行為上的一些問(wèn)題。如爭(zhēng)搶、擁擠、不守規(guī)則等等。因此從小培養(yǎng)人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是十分必要的。其實(shí)幼兒園一直在進(jìn)行這方面的教育,并列為常規(guī)教育的內(nèi)容,比如排隊(duì)洗手、入廁、喝水,等等,但是由于幼兒年齡比較小,還沒(méi)有形成主動(dòng)、自覺的.行為,因此在突發(fā)事件中,在沒(méi)有要求的情況下就很難做到,就像男孩子去爭(zhēng)搶玩具一樣,因此需要教師在日常生活中加強(qiáng)教育,使幼兒從小養(yǎng)成做事、活動(dòng)有序,遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)輪流、等待的良好的行為習(xí)慣。

  2、安全教育要讓幼兒知其然,更要知其所以然幼兒由于年齡小,以具體形象思維為主,因此在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育時(shí),要避免空洞的說(shuō)教,而是要讓幼兒知其然,更知其所以然。比如在日常生活中我們一直在教育幼兒要有序,在很多活動(dòng)中都要排隊(duì),但是很多幼兒只知道應(yīng)該這樣做,但并不明白為什么要這樣做,即使知道一些,也是一知半解,并不能意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,因此一旦離開教師的要求和指導(dǎo),就會(huì)忘得一干二凈,而通過(guò)形象具體的活動(dòng),如上述活動(dòng)中的視頻資料、拉小球的試驗(yàn)等,給幼兒留下深刻的印象,使他們明白為什么要這樣做,親身感受不這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果,以后就會(huì)逐漸形成自覺的行為。

  3、安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異,幼兒的自覺性和自制能力都較差,而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,自己保護(hù)能力的提高,也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo),使之形成習(xí)慣,同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查,助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí),逐步提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí)和能力。

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