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幼兒園大班教案:包包展示會

時間:2023-03-05 19:15:42 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班教案:包包展示會

  作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案:包包展示會,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班教案:包包展示會

幼兒園大班教案:包包展示會1

  教學理論依據(jù):

  著名教育家布盧姆等人把教學目標分為認知、能力和情感三個領域,本節(jié)課我設計的認知目標是了解各種包的樣式、顏色和功能,能力目標是創(chuàng)造性地設計包,會用簡單的圖案進行裝飾;情感目標是學會交流與合作,體驗分享的樂趣;從而形成了一個完整的目標分類體系。

  我在選用教材時,主要從幼兒年齡階段生理、心理特點出發(fā),依據(jù)目標、基本經(jīng)驗、幼兒興趣和設計水平,綜合地統(tǒng)籌各項活動內(nèi)容。同時,我還根據(jù)教材特點和幼兒生成活動的需要,靈活地、有針對性地選編、組織內(nèi)容。活動內(nèi)容的選擇既源自幼兒的發(fā)展需要又符合幼兒的興趣;活動的設計注重情景性和實物引導,符合大班幼兒的年齡特點;活動結(jié)構多樣,有圍繞重點了解各種包的樣式、顏色和功能的較緊密性結(jié)構,也有供幼兒自由創(chuàng)作的松散性結(jié)構。同時,在活動過程中也充分考慮到了設計的趣味性、層次性等,相信本課會對大班幼兒認識能力、設計能力的發(fā)展有較好的促進作用。

  實施策略:

  1、主動參與教學策略,我引導幼兒,激發(fā)幼兒學習興趣,讓幼兒積極參與教學活動,指導幼兒學習,保證幼兒學習的全面性,讓幼兒在學習中充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性。

  2、合作學習教學策略,幼兒以小組為單位相互交流與合作,欣賞作品,體驗分享的樂趣。

  3、聯(lián)系生活教學策略,通過教學活動了解各種包的樣式、顏色和功能,通過讓幼兒隨音樂做小模特展示各種包包對生活的模擬以實現(xiàn)幼兒知識技能的有效掌握、智力能力的培養(yǎng)和個性發(fā)展的策略。

  教學目標:

  1、了解各種包的樣式、顏色和功能。

  2、能創(chuàng)造性地設計包,會用簡單的圖案進行裝飾。

  3、學會交流與合作,體驗分享的樂趣。

  教學準備:

  1、準備各種樣式的包。

  2、放置包的展示桌。

  3、課件。

  4、畫紙、彩筆。

  教學重點:

  了解各種包的樣式、顏色和功能。

  教學難點

  能創(chuàng)造性地設計包,會用簡單的圖案進行裝飾。

  教學過程:

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  欣賞歌曲《小二郎》,表演動作,激發(fā)幼兒學習興趣,引出課題。

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  1、向幼兒展示各種包包,激發(fā)設計興趣,拓寬設計思路。

 。1)欣賞老師帶來的各種樣式的'包,說出包的樣式、顏色和功能。

 。2)欣賞課件中各種樣式的包進一步了解包的樣式、顏色和功能。

 。3)幼兒隨音樂做小模特展示各種包包,展示完后將包放到展示桌上。

 。4)小結(jié):包的樣式和功能各不同,有雙肩包、單肩包、手提包、錢包、腰包、旅行包、折疊伸縮包等,人們使用起來非常方便。

  2、請幼兒做小小設計師,用繪畫的方式設計包。

  (1)以小組為單位討論還可以設計什么款式和功能的包。

  (2)幼兒根據(jù)自己的想象,能創(chuàng)造性地設計包,會用簡單的圖案進行裝飾。

  3、幼兒相互交流與合作,欣賞作品。

  (三)活動延伸

  回家后把自己設計的包拿給爸爸媽媽看,與爸爸媽媽一起用布或紙,把包制作出來,下節(jié)課帶到課堂我們大家一起欣賞。

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幼兒園大班教案:包包展示會2

  活動目標:

  1、引導幼兒了解各種包的樣式、顏色和功能。

  2、能夠創(chuàng)造性的設計包、會用簡單的圖案進行裝飾。

  活動準備:

  各種包的圖片、彩筆、白紙

  活動過程:

  一、謎語導入,引起興趣

  身子方方耳朵長,上學背在我身上,別看它的個子小,書本文具里面藏。小朋友猜猜看,它是什么?(書包)

  小朋友在我們的生活中除了書包外,還見過那些各式各樣的包呢?請把你們見到的包的樣式、顏色、用途介紹給大家。(錢包、手提包,化妝包,多口袋腰包,單肩斜挎包,休閑包,鑰匙包,雙肩挎包,手機包)

  二、欣賞圖片,加深幼兒對包的認識

  1、其實在我們的生活中,除了小朋友介紹的這些包以外,還有很多種包!現(xiàn)在就請小朋友跟老師一起來認識一下還有哪些包呢

 。ń處煶鍪靖鞣N包的'圖片,請幼兒逐一欣賞,電腦包、男士公文包,工具包,旅行包,醫(yī)藥包,攝影包,保溫包,拉桿箱,環(huán)保包),請認識的小朋友說出包的樣式、材質(zhì)、顏色和用途。

  2、請小朋友想象一下我們身邊沒有包的日子會怎么樣,總結(jié)一下包給我們的生活帶來了哪些好處?

  3、今天我們認識了這么多包,小朋友喜歡他們中的哪一款包呢,說出你的理由。

  三、小小設計師

  1、今天我們就來當小小設計師,設計一個漂亮的包,可以送給自己也可以送給你喜歡的人!看看咱們小朋友當中,誰是最有創(chuàng)意的小設計師,能設計出一款多功能的漂亮的包!

  2、介紹自己設計包的樣式和用途,并放到展板上供大家欣賞。

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