幼兒園大班《中草藥》教案（精選14篇）

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園大班《中草藥》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園大班《中草藥》教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、對(duì)中草藥產(chǎn)生興趣。

　　2、認(rèn)識(shí)幾種常見的中草藥，知道它們可以治病。

　　3、知道中草藥最早是人發(fā)現(xiàn)并使用的，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：家長與幼兒一起收集些常見的中草藥實(shí)物，并知道其名稱與作用。

　　2、

　　課件(1)：中草藥的由來與采制。

　　課件(2)：可以用作中草藥的各種動(dòng)植物及礦物質(zhì)等。

　　課件(3)：李時(shí)珍及《本草綱目》。

　　3、準(zhǔn)備一些常見的中草藥

　　活動(dòng)流程：

　　一、導(dǎo)入部分

　　師：前幾天，老師讓你們和爸爸媽媽一起收集些中草藥，這幾天小朋友帶來了這么多的中草藥，你在哪兒找到這些中草藥的呢？你還在什么地方見過中草藥？引導(dǎo)幼兒聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn)想一想，說一說，從而激發(fā)幼兒探究中草藥的愿望。

　　二、展開部分

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一些常見的中草藥名稱及作用

　　師：老師把大家收集到的中草藥布置成了一個(gè)小小的藥店。現(xiàn)在，老師想請(qǐng)小朋友們來仔細(xì)看一看、摸一摸、聞一聞這些藥材，看看你認(rèn)識(shí)多少種呢？它們叫什么名字？都有什么作用？是植物類的還是動(dòng)物類的呢？一會(huì)兒老師請(qǐng)你來介紹一下。(幼兒自由觀看)

　　(1)提問個(gè)別幼兒，介紹自己認(rèn)識(shí)的藥材的名稱及其功效。

　　(2)教師介紹名貴藥材——靈芝

　　師：老師也認(rèn)識(shí)一種藥材，它是生長在山林中的一種植物，是一種非常名貴的藥材，你們知道是什么嗎？它叫靈芝，可以治很多病，還可以增強(qiáng)抵抗力，延長壽命呢。據(jù)說千年靈芝還可以讓快要死去的人活過來呢，神奇吧！

　　原來，植物做成的藥材是對(duì)我們的身體健康的，有些還可以治病呢！

　　2、了解中藥的由來與采制

　　師：小小的植物也能治病，是哪個(gè)國家的人這么聰明發(fā)現(xiàn)的呢？我們一下面的課件你就會(huì)找到答案的。播放課件(1)。

　　師：現(xiàn)在大家知道了嗎？對(duì)！就是我們的祖先發(fā)現(xiàn)的，是我們?nèi)俗钤绨l(fā)現(xiàn)植物可以治病的，所以我們稱這些藥物為中藥。你覺得我們祖先聰明嗎？他們的確非常聰明，不僅發(fā)現(xiàn)了有些植物可以治病，而且還發(fā)現(xiàn)了許多動(dòng)物和礦物質(zhì)也可以做成藥材用來治病呢！那么，哪些地方可以找到這些做成藥材的動(dòng)植物和礦物質(zhì)呢？

　　播放課件(2)

　　師：原來，大自然中到處都可以找到用來制成中藥的動(dòng)植物和礦物質(zhì)呢，又方便又便宜，而且對(duì)我們的身體健康還有很大的幫助，所以，我們離不開大自然，我們要保護(hù)好大自然。

　　3、介紹中藥名醫(yī)李時(shí)珍及其著作《本草綱目》播放課件(3)

　　師：在明朝，有個(gè)非常有名的.大夫，叫李時(shí)珍，為了給老百姓尋找治病的藥材，不怕苦，不怕累，帶著徒弟走遍了千山萬水，親自嘗盡各種奇花異草，最后終于編寫了著名的醫(yī)藥用書《本草綱目》，這本書里面記載了一萬多種中草藥的作用，是我國醫(yī)藥寶庫中的珍貴產(chǎn)物。因?yàn)橹兴幍母弊饔锰貏e小，所以很多外國人十分佩服我們的中醫(yī)藥，也來學(xué)習(xí)我們用中藥來給病人治病。李時(shí)珍爺爺真是一個(gè)了不起的人呀！

　　三、結(jié)束部分

　　師：這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了很多關(guān)于中草藥的知識(shí)，誰能告訴大家這節(jié)課你學(xué)到了哪些關(guān)于中草藥的知識(shí)？個(gè)別幼兒發(fā)言，教師(如：靈芝是名貴藥材，中草藥是人發(fā)現(xiàn)的，李時(shí)珍是一位名醫(yī)等等)。

　　四、拓展延伸：

　　組織幼兒參觀附近的中藥店，增加對(duì)中草藥的親身體驗(yàn)。沒有條件參觀中藥店的幼兒園，教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)區(qū)域，請(qǐng)幼兒進(jìn)行中藥店的游戲。

　　反思：

　　科學(xué)研究應(yīng)從幼兒身邊事物開始，引導(dǎo)他們關(guān)注周圍生活和常見事物，發(fā)現(xiàn)其中的趣味和奧妙，這有利于激發(fā)幼兒的好奇心。本次活動(dòng)從幼兒熟悉的幾種常見中草藥入手，激發(fā)幼兒的探究欲望，并通過參觀實(shí)物、觀看課件等多種形式，層層遞進(jìn)，讓幼兒了解中草藥的有關(guān)知識(shí)，從而達(dá)到活動(dòng)目的。

　　幼兒園大班《中草藥》教案 2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.知道菊花，胖大海等常見中藥的名稱及功效，了解它們簡單的治病、保健作用。

　　2.在配藥、泡藥、嘗藥的過程中了解中草藥與人們健康生活的關(guān)系。

　　3.感受中草藥的神奇，萌發(fā)對(duì)中草藥的興趣。

　　【活動(dòng)重難點(diǎn)】：

　　重點(diǎn)：知道菊花、胖大海等常見中藥的名稱及功效，了解它們簡單的'治病、保健作用。

　　難點(diǎn)：在配藥、泡藥、嘗藥的過程中了解中草藥與人們健康生活的關(guān)系。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前請(qǐng)家長與小朋友一起參觀中藥店，初步感知常見的中草藥，并完成常見中草藥調(diào)查表。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：陳皮、胖大海、菊花、板藍(lán)根、竹葉與山楂等中藥。銅稱8個(gè)，每人一個(gè)透明塑料杯，每人一把小勺，包好的中藥5包，包裝紙一張，三壺?zé)崴�，《神奇的中草藥》PPT課件。

　　【活動(dòng)過程】：

　　1.“走進(jìn)中藥店”，引起興趣。

　�。�1）布置一個(gè)微型中藥店，請(qǐng)幼兒觀看討論。

　　提問：誰去過中藥店？中藥店里都有什么？

　�。�2）帶著問題；看一看我們的中藥店里都有什么？引導(dǎo)幼兒觀察、了解中藥店。

　　2.分享調(diào)查表，簡單認(rèn)識(shí)常見的幾種中草藥。

　�。�1）出示調(diào)查表，鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己調(diào)查的中藥名稱及其作用。

　　提問：你調(diào)查了哪些中藥？他們有什么作用？

　�。�2）快速搶答游戲，激發(fā)幼兒興趣并認(rèn)識(shí)生活中常見的六味中草藥。

　　3.角色體驗(yàn)，學(xué)以致用。

　　（1）請(qǐng)幼兒扮演中醫(yī)師，根據(jù)不同病人的情況開出對(duì)應(yīng)藥方的角色體驗(yàn)活動(dòng)。

　�。�2）兩人一組，互相“看病”、“開藥方”。

　�。�3）按藥方抓藥，泡制中藥并品嘗，感受中藥與人的健康的聯(lián)系，并知道中藥雖然對(duì)我們的身體有好處，但是不能多吃更不能亂吃。

　　活動(dòng)延伸

　　鼓勵(lì)幼兒再次走進(jìn)中藥店，探索發(fā)現(xiàn)有關(guān)中藥的小秘密。

　　幼兒園大班《中草藥》教案 3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱和特征，了解它們簡單的保健、治病作用。(活動(dòng)重點(diǎn))

　　2.觀察并說出中草藥的神奇，嘗試根據(jù)藥方簡單配藥、泡藥、嘗藥。(活動(dòng)難點(diǎn))

　　3.感受中草藥的神奇，以及與人們健康生活的關(guān)系，萌發(fā)幼兒對(duì)中草藥的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前請(qǐng)家長與幼兒交流，了解有關(guān)常見中草藥的知識(shí)。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻《鹿茸救母》《神奇的中草藥》《走進(jìn)大藥房》；課件《常見的中草藥》《老中醫(yī)互動(dòng)》等；幼兒操作材料：杯子、勺子每人一份；常見的中草藥菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、蓮子心、陳皮若干。

　　活動(dòng)過程

　　1.觀看《鹿茸救母》的視頻，感受鹿茸的神奇，產(chǎn)生對(duì)中藥的興趣。

　　(1)教師引出故事視頻，幼兒觀看并感受鹿茸的神奇作用。

　　(2)引導(dǎo)幼兒回憶《鹿茸救母》的故事，教師提問：故事中發(fā)生了一件什么事情？是什么治好了母親的��？

　　教師小結(jié)：七彩鹿的鹿茸熬制的中藥把奄奄一息的母親治好了，鹿茸真神奇。

　　2.運(yùn)用多種感官探究操作，認(rèn)識(shí)菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱、特征及來源。

　　(1)請(qǐng)幼兒運(yùn)用看、捏、聞、嘗等方法觀察中草藥，引導(dǎo)幼兒說出中草藥的名稱，外形、味道等特征。

　　(2)結(jié)合課件《常見的中草藥》相互交流自己的`發(fā)現(xiàn)，講述菊花、枸杞、胖大海等中草藥的簡單特征。教師提問：你發(fā)現(xiàn)了哪些中草藥？它是什么樣子的？什么味道？

　　教師小結(jié)：中草藥中有紅有綠；有的捏上去軟軟的，有的是硬硬的；味道有甜的也有酸的，有的聞起來還有清香味呢。

　　(3)出示課件《這些藥材哪里來》，感受普通的植物經(jīng)過加工能變成中草藥的神奇性。教師提問：你發(fā)現(xiàn)它們是用什么做的？

　　教師小結(jié)：生活中一些普普通通植物的花、果實(shí)等，經(jīng)過加工居然可以做成中藥，真神奇。

　　3.和“老中醫(yī)”互動(dòng)，知道中草藥的保健、治病作用，并根據(jù)藥方嘗試配藥、泡藥、嘗藥，感受與人們健康生活的關(guān)系。

　　(1)請(qǐng)幼兒咨詢“老中醫(yī)”，結(jié)合課件介紹枸杞、胖大海等常見中草藥的作用。

　　(2)幼兒回憶自己生病、治病的經(jīng)歷，觀看《藥材搭配圖》，知道藥材相互搭配能治病的作用。

　　教師小結(jié)：身體不舒服的時(shí)候，配幾付中藥，就可以治好病，中草藥真神奇。

　　(3)出示“老中醫(yī)的藥方”，引導(dǎo)幼兒看懂藥方，嘗試配藥、泡藥。

　　要求：根據(jù)藥方準(zhǔn)確配藥；泡藥時(shí)，把握好水的位置；泡好后，仔細(xì)觀察中草藥在水里的變化。

　　(4)幼兒觀察、品嘗、相互交流中草藥在水中的變化，了解中草藥的保健作用。

　　教師小結(jié)：中草藥中有的可以泡的，是保健藥。但有些中草藥是不能隨便泡，更不能亂吃。

　　4.觀看視頻《神奇的中草藥》，了解幾種奇特的中草藥，感受中草藥的神奇，萌發(fā)對(duì)中草藥的興趣。

　　(1)觀看視頻《神奇的中草藥》，了解幾種中草藥的奇特之處。

　　(2)引導(dǎo)幼兒說出人參、蜈蚣、蟬衣等幾種中草藥在外形、毒性、蛻皮等方面的奇特。

　　教師小結(jié)：中草藥不僅有植物藥、動(dòng)物藥，還有一些石頭礦物也是珍貴的中草藥，因?yàn)橹参锼幾疃�，所以中藥也叫中草藥�?/p>

　　5.視頻演示《走進(jìn)大藥房》，進(jìn)一步萌發(fā)對(duì)中草藥的興趣。

　　(1)觀看視頻《走進(jìn)大藥房》，了解存藥、抓藥、配藥、包藥、熬藥等情節(jié)，萌發(fā)對(duì)中醫(yī)藥文化的興趣。

　　(2)簡單了解中醫(yī)藥文化的悠久歷史，進(jìn)一步感受神奇的中草藥與人們健康生活的關(guān)系。

　　幼兒園大班《中草藥》教案 4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱和特征，了解它們簡單的保健、治病作用。

　　2.觀察并說出中草藥的神奇，嘗試泡茶或搭配泡茶。

　　3.感受中草藥的神奇以及與人們健康生活的關(guān)系，萌發(fā)對(duì)中草藥的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前請(qǐng)家長與幼兒交流，了解有關(guān)常見中草藥的知識(shí)。

　　2.CD光盤。

　　3.幼兒（根據(jù)藥材的量和種類進(jìn)行分小組）操作材料：杯子、勺子每人一份；常見的中草藥菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、蓮子心、陳皮若干）

　　4.教師課前查閱一般中草藥的加工過程。

　　活動(dòng)過程：

　　一、直接導(dǎo)入：觀看《鹿茸救母》的視頻，感受鹿茸的神奇，產(chǎn)生對(duì)中藥的興趣

　　老師（引導(dǎo)幼兒回憶“鹿茸救母”的故事）提問：故事中發(fā)生了一件什么事情？是什么治好了母親的病？

　　老師總結(jié)：青陽是一個(gè)孝順的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中藥把母親的病治好了，鹿茸真神奇。

　　二、觀看ppt，認(rèn)識(shí)菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱、特征及來源

　　1.請(qǐng)幼兒運(yùn)用視覺方法觀察中草藥，引導(dǎo)幼兒說出中草藥的名稱及外形。

　　老師總結(jié)：中草藥中有紅有綠，形狀也不一樣。

　　2.感受普通的植物經(jīng)過加工能變成中草藥的神奇性。

　　老師提問：你發(fā)現(xiàn)它們是用什么做的？

　　老師總結(jié)：生活中一些普普通通的植物的花、果實(shí)等，經(jīng)過加工居然可以做成中藥，真神奇。

　　三、結(jié)合CD光盤及ppt，知道中草藥的保健、治病作用

　　四、操作實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步觀察中草藥

　　1.發(fā)放材料：用聞、捏等多種感官方法，觀察中草藥的'特點(diǎn)。加深孩子對(duì)中草藥的認(rèn)識(shí)。

　　幼兒代表發(fā)言。

　　師總結(jié)：有的捏上去軟軟的，有的是硬硬的；味道有甜的也有酸的，有的聞起來還有清香味呢。

　　2.嘗試泡茶。

　　要求：泡茶時(shí)，把握好水的位置；泡好后，仔細(xì)觀察中草藥在水里的變化。

　　3.幼兒觀察、品嘗，相互交流中草藥在水中的變化。

　　活動(dòng)總結(jié)：有的中草藥可以泡，是保健藥，但有些中草藥是不能隨便泡的，更不能亂吃。讓幼兒嘗試泡茶或搭配泡茶，感受中草藥與人們健康生活的關(guān)系。

　　活動(dòng)延伸

　　1.開展區(qū)域：小小藥店。一個(gè)小朋友當(dāng)醫(yī)生。其他小朋友當(dāng)病人。

　　2.教師可以帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找蒲公英、竹葉、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，采集、清洗、晾曬等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)更多的常見中草藥。

　　幼兒園大班《中草藥》教案 5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　初步認(rèn)識(shí)常用的中草藥，知道它們可以用來泡茶治病強(qiáng)身健體。

　　感受中國傳統(tǒng)中醫(yī)文化的神奇。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些常見的植物材料準(zhǔn)備：中草藥圖片重點(diǎn)：在植物中對(duì)中草藥進(jìn)行分類過程情境表演“醫(yī)院”。

　　活動(dòng)過程：

　　——教師飾“病人”因咳嗽去看病，“病人”不能吃西藥所以幼兒飾“醫(yī)生”開了一貼中草藥“川貝止咳露”，“病人”吃后好多了。

　　——小朋友，你們知道醫(yī)生給我開的是什么？

　　感知了解

　　——多虧醫(yī)生給我開了中草藥治好了我的病。今天還來了許多中草藥朋友，大家用自己的好辦法也去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們嗎？

　　討論講述

　　——誰能告訴大家你認(rèn)識(shí)哪些中草藥朋友？（幼兒講述，教師出示圖片或?qū)嵨铮��?/p>

　　——你是怎么知道的？它有什么神奇的作用呢？（幼兒討論，講述）——還有一些中草藥我還不認(rèn)識(shí)，它們又是誰？（教師出示幼兒沒有講到的，如金銀花、天麻等）。

　　——原來，靈芝、人參、川貝、金銀花等等這些神奇的中草藥有的可以治病，有的可以滋補(bǔ)身體，用處真不小！

　　——這些中草藥朋友還能泡成茶水，在日常生活中起到強(qiáng)身健體的功效哦。

　　——你們?cè)诩依镉袥]有看到過這些中草藥茶？

　　——這是用什么中草藥泡出來的，喝了有什么功效？

　　——我們來選擇一些適合家里人喝的`中草藥。

　　釋疑延伸

　　——這么有趣的中草藥，大家還有什么想知道的嗎？（幼兒提問，討論解決）——那我也要考考大家，你們知道什么人最早發(fā)現(xiàn)中草藥？中草藥還有什么神奇的地方？下面讓我們來聽聽醫(yī)生的介紹吧！

　　幼兒園大班《中草藥》教案 6

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道甘草、臭蒲根、車前子、桔梗等幾種生活中常見的草的名稱和特征，了解它們簡單的保健、治病作用。

　　2、能通過多種感官感知中草藥的神奇，并能大膽地進(jìn)行交流。

　　3、懂得中草藥與人們健康生活的關(guān)系，萌發(fā)對(duì)中草藥的興趣。

　　4、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　5、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前請(qǐng)家長與幼兒交流，了解有關(guān)常見中草藥的知識(shí)。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻;常見的.中草藥甘草、車前子、臭蒲根、桔梗;圖片。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、觀看課件，引導(dǎo)幼兒回憶身邊的藥用草。

　　提問：這些都是我們山上的一些草，叫什么名字?這些草有一個(gè)共同的用途是什么?

　　小結(jié)：甘草、車前子、臭蒲根、桔梗等，有一個(gè)共同的名字叫中草藥。

　　2、運(yùn)用多種感官探究操作，感知身邊中草藥的特征。

　　(1)幼兒運(yùn)用看、捏、聞等方法觀察中草藥、說出其不同的外形特征。

　　(2)幼兒分組泡藥，感知中草藥的變化及味道。

　　提問：用水泡了的中草藥是什么樣子的?什么味道?

　　小結(jié)：中草藥中有的全身都可以入藥，有的根或葉可以入藥;有的捏上去軟軟的，有的是硬硬的;味道也不一樣，有的聞起來還有清香味。

　　(3)出示圖片，結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)幼兒了解草藥的作用。

　　提問：甘草、車前子、臭蒲根、桔梗等中草藥有什么用?生活中你還見過哪些中草藥?

　　小結(jié)：甘草能祛痰止咳止痛;車前草全身都是寶，既可以吃也可以人藥;臭蒲根能化痰健胃;桔梗有鎮(zhèn)咳抗炎的作用。

　　3、觀看視頻。感受中草藥的神奇，萌發(fā)對(duì)中草藥的興趣。

　　(1)觀看視頻《神奇的中草藥》，了解幾種中草藥的奇特之處。

　　(2)引導(dǎo)幼兒說出人參、蜈蚣、蟬衣等幾種中藥在外形、毒性、蛻皮等方面的奇特。

　　小結(jié)：中藥不僅有植物藥、動(dòng)物藥，還有一些石頭礦物也是珍貴的中藥，因?yàn)橹参锼幾疃�，所以中藥也叫中草藥�?/p>

　　幼兒園大班《中草藥》教案 7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)自然界中一些常見的中草藥，初步了解中草藥有防病、治病的功效以及服用的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒親近大自然、熱愛大自然的情感，激發(fā)幼兒探索大自然的欲望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、供幼兒參觀的中草藥。

　　2、多媒體實(shí)物圖片。

　　3、藥茶原料。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┱勗�，引出課題。

　　1、提問：小朋友你們以前生過病嗎？生病了該怎么辦？吃過些什么藥？

　　2、介紹琵琶葉，讓幼兒知道琵琶葉可以做藥。

　　（二）讓幼兒初步認(rèn)識(shí)生活中幾種比較常見的中草藥。

　　師：除了琵琶葉，還有很多的.東西也可以做藥。今天老師就帶了一些，請(qǐng)我們小朋友看一看，你都認(rèn)識(shí)些什么？

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察，積極探索。

　　2、組織交流。

　　現(xiàn)在誰來告訴大家你發(fā)現(xiàn)了什么，你能把它找出來嗎？（教師利用多媒體演示）

　　3、師生共同歸納：這些東西都可以做藥，這些都是中草藥。

　�。ㄈ�）了解中草藥的防病、治病功效。

　　1、除了我們剛才認(rèn)識(shí)的中草藥，你們還知道哪些？

　　2、今天我們認(rèn)識(shí)了這么多的中草藥，你看到誰吃過。他們?yōu)槭裁匆�吃�?/p>

　�。ㄋ模┳層變浩穱L藥茶。

　　1、中草藥可以怎么服用？

　　2、讓幼兒邊聽音樂邊品嘗各種藥茶，自由交談。

　　3、把自己最喜歡的一種藥茶介紹給客人老師。

　　從幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)入手，引出課題，顯得自然而親切。一個(gè)小小的問題，既能集中幼兒的注意力，又明確了活動(dòng)的主題。

　　幼兒園大班《中草藥》教案 8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱和特征，了解它們簡單的保健、治病作用。

　　2．觀察并說出中草藥的神奇，嘗試根據(jù)藥方簡單配藥、泡藥、嘗藥。

　　3．感受中草藥的神奇，以及與人們健康生活的關(guān)系，萌發(fā)對(duì)中草藥的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．杯子、勺子幼兒每人1套，菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、蓮子心、陳皮等常見的中草藥。

　　2．視頻：《鹿茸救母》、《神奇的中草藥》、《走進(jìn)大藥房》，《我愛你中國》。

　　3．提前請(qǐng)家長與幼兒交流，幫助幼兒了解有關(guān)常見中草藥的知識(shí)。

　　活動(dòng)過程：

　　1．請(qǐng)幼兒觀看《鹿茸救母》的視頻，感受鹿茸的神奇。

　�。�1）播放故事視頻，幼兒觀看并感受鹿茸的神奇作用。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒回憶《鹿茸救母》的故事。

　　提問：故事中發(fā)生了一件什么事情？是什么治好了母親的病？

　　小結(jié)：青陽是一個(gè)孝順的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中藥把奄奄一息的母親治好了。鹿茸真神奇。

　　2．引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官探究操作，認(rèn)識(shí)菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱、特征及來源。

　�。�1）請(qǐng)幼兒運(yùn)用看、捏、聞、嘗等方法觀察中草藥，引導(dǎo)幼兒說出中草藥的名稱、外形、味道等。

　�。�2）請(qǐng)幼兒結(jié)合課件《常見的中草藥》相互交流自己的發(fā)現(xiàn)，講述菊花、栒杞、胖大海等中草藥的`簡單特征。

　　提問：你發(fā)現(xiàn)了哪些中草藥？它是什么樣子的？什么味道？

　　小結(jié)：中草藥中有紅有綠；有的捏上去軟軟的，有的硬硬的；味道有甜的也有酸的，有的聞起來還有清香味呢。

　�。�3）播放課件，引導(dǎo)幼兒感受普通的植物經(jīng)過加工能變成中草藥的神奇性。提問：你發(fā)現(xiàn)它們是用什么做的？

　　小結(jié)：生活中一些普普通通植物的花、果實(shí)等，經(jīng)過加工居然可以做成中藥，真神奇。

　　3．引導(dǎo)幼兒和“老中醫(yī)”互動(dòng)，知道中草藥的保健、治病作用，根據(jù)藥方嘗試配藥、泡藥、嘗藥。

　�。�1）請(qǐng)幼兒猜想并咨詢“老中醫(yī)”，結(jié)合課件介紹枸杞、胖大海等常見中草藥的作用。

　�。�2）幼兒回憶自己生病、治病的經(jīng)歷，猜想中草藥搭配治病的作用，觀看《藥材搭配圖》，知道藥材相互搭配能治病的作用。

　　小結(jié)：身體不舒服的時(shí)候，吃幾副中藥可以治好病。

　�。�3）出示老中醫(yī)的藥方，指導(dǎo)幼兒看懂藥方并嘗試配藥、泡藥。

　　要求：根據(jù)藥方準(zhǔn)確配藥；泡藥時(shí)，把握好水的位置；泡好后，仔細(xì)觀察中草藥在水里的變化。

　�。�4）請(qǐng)幼兒觀察、品嘗，相互交流中草藥在水中的變化，了解中草藥的保健作用。小結(jié)：中草藥是不能隨便吃的。

　　4．請(qǐng)幼兒觀看課件《神奇的中草藥》，了解幾種奇特的中草藥，感受中草藥的神奇，激發(fā)幼兒對(duì)中草藥的興趣。

　�。�1）請(qǐng)幼兒觀看視頻《神奇的中草藥》，了解幾種中草藥的奇特之處。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒說出人參、蜈蚣、蟬衣等幾種中草藥在外形、毒性、蛻皮等方面的奇特。

　　小結(jié)：中藥不僅有植物藥、動(dòng)物藥，還有一些石頭礦物也是珍貴的中藥。因?yàn)橹参锼幾疃�，所以中藥也叫中草藥�?/p>

　　5．播放視頻《走進(jìn)大藥房》，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)中草藥的興趣。

　�。�1）請(qǐng)幼兒觀看視頻《走進(jìn)大藥房》，了解存藥、抓藥、配藥、包藥、熬藥等情節(jié)，激發(fā)幼兒對(duì)中醫(yī)藥文化的興趣。

　　（2）引導(dǎo)幼兒簡單了解中醫(yī)藥文化的悠久歷史，進(jìn)一步感受神奇的中草藥與人們健康生活的關(guān)系。

　　幼兒園大班《中草藥》教案 9

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　了解中草藥的基本知識(shí)。

　　學(xué)習(xí)如何正確地識(shí)別和采集中草藥。

　　培養(yǎng)幼兒對(duì)中草藥的興趣和愛好。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：幼兒了解中草藥的基本知識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：幼兒如何正確地識(shí)別和采集中草藥。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　圖片、圖書、教具。

　　課件、講義、手冊(cè)。

　　四、教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入環(huán)節(jié)

　　（1）引入：中草藥是一種傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)資源，讓我們來了解一下它的基本知識(shí)。

　�。�2）介紹：今天我們將一起學(xué)習(xí)有關(guān)中草藥的知識(shí)。

　�。�3）目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓幼兒了解中草藥的基本知識(shí)。

　　講解環(huán)節(jié)

　�。�1）講解中草藥的定義和分類： 中草藥是指由植物或動(dòng)物等自然物質(zhì)經(jīng)過一定的加工而成的藥物。根據(jù)中藥學(xué)的分類方法，中草藥可以分為十八類。

　�。�2）介紹中草藥的藥用價(jià)值： 中草藥有很多藥用價(jià)值，比如：有些中草藥可以治療感冒、發(fā)熱、咳嗽等癥狀；有些中草藥可以幫助人們調(diào)節(jié)身體的平衡，提高免疫力等。

　�。�3）介紹中草藥的采集方法： 中草藥的采集要遵循一定的規(guī)則，比如：要選擇生長在無污染環(huán)境下的植物；采集時(shí)要保持藥材的完整性，避免破損；采集后要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚淼取?/p>

　　操作環(huán)節(jié)

　　（1）讓幼兒觀察圖片，并介紹中草藥的`種類和藥用價(jià)值。

　�。�2）讓幼兒進(jìn)行中草藥的采集活動(dòng)，體驗(yàn)采集中草藥的過程。

　　（3）讓幼兒對(duì)采集到的中草藥進(jìn)行識(shí)別和分類。

　　拓展環(huán)節(jié)

　�。�1）讓幼兒對(duì)中草藥進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)，比如：讓幼兒了解中草藥的歷史淵源和文化內(nèi)涵等。

　�。�2）讓幼兒通過手工制作中草藥，加深對(duì)中草藥的認(rèn)識(shí)。

　　五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

　　通過觀察幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，了解幼兒是否能夠正確地識(shí)別和采集中草藥，是否能夠理解中草藥的基本知識(shí)。

　　幼兒園大班《中草藥》教案 10

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　了解中草藥的種類和特點(diǎn)。

　　掌握常見中草藥的藥用功效和應(yīng)用方法。

　　通過中草藥的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)中醫(yī)文化的興趣。

　　提高幼兒的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　多媒體教學(xué)平臺(tái)。

　　中草藥圖片或模型。

　　幼兒手工制作工具。

　　【教學(xué)過程】

　　導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師播放有關(guān)中草藥的視頻，讓幼兒對(duì)中草藥有初步的認(rèn)識(shí)和了解。

　　學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：教師介紹中草藥的種類和特點(diǎn)，如何鑒別中草藥，如何采摘中草藥，中草藥的藥用功效和應(yīng)用方法等。同時(shí)，通過多媒體教學(xué)平臺(tái)展示中草藥的圖片或模型，讓幼兒直觀地了解中草藥的外形和特點(diǎn)。

　　制作環(huán)節(jié)：讓幼兒自己動(dòng)手制作中草藥，如采摘野花野草，觀察它們的'特點(diǎn)和功效，再將其制作成自己喜歡的形狀，如瓶子、香囊等。

　　分享環(huán)節(jié)：讓幼兒分享自己制作的中草藥，展示中草藥的外形和特點(diǎn)，并介紹中草藥的藥用功效和應(yīng)用方法。

　　結(jié)束環(huán)節(jié)：教師和幼兒一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中草藥的重要性和文化價(jià)值，并鼓勵(lì)幼兒在以后的生活中多加了解和應(yīng)用中草藥。

　　【教學(xué)評(píng)價(jià)】

　　幼兒制作中草藥的數(shù)量和質(zhì)量。

　　幼兒對(duì)中草藥的認(rèn)識(shí)和理解程度。

　　幼兒分享中草藥的興趣和積極性。

　　【教學(xué)延伸】

　　組織幼兒參觀中草藥種植基地，了解中草藥的生長過程和采摘方法。

　　讓幼兒自己嘗試采摘野花野草，了解中草藥的功效和應(yīng)用方法。

　　組織幼兒制作中草藥的相關(guān)手工作品，如藥材圖畫、藥材標(biāo)本等。

　　幼兒園大班《中草藥》教案 11

　　目標(biāo)：

　　初步認(rèn)識(shí)常用的中草藥，知道它們可以治病強(qiáng)身健體。

　　感受中國傳統(tǒng)中醫(yī)文化的神奇。

　　準(zhǔn)備：

　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些常見的植物

　　材料準(zhǔn)備：中草藥圖片

　　重點(diǎn)：在植物中對(duì)中草藥進(jìn)行分類

　　過程

　　情境表演“醫(yī)院”――教師飾“病人”因咳嗽去看病，“病人”不能吃西藥所以幼兒飾“醫(yī)生”開了一貼中草藥“川貝止咳露”，“病人”吃后好多了。

　　――小朋友，你們知道醫(yī)生給我開的.是什么？

　　感知了解

　　――多虧醫(yī)生給我開了中草藥治好了我的病。今天還來了許多中草藥朋友，大家用自己的好辦法也去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們嗎？

　　討論講述

　　――誰能告訴大家你認(rèn)識(shí)哪些中草藥朋友？（幼兒講述，教師出示圖片或?qū)嵨铮��?/p>

　　――你是怎么知道的？它有什么神奇的作用呢？（幼兒討論，講述）

　　――還有一些中草藥我還不認(rèn)識(shí)，它們又是誰？（教師出示幼兒沒有講到的，如金銀花、天麻等）。

　　――原來，靈芝、人參、川貝、金銀花等等這些神奇的中草藥有的可以治病，有的可以滋補(bǔ)身體，用處真不��！

　　釋疑延伸

　　――這么有趣的中草藥，大家還有什么想知道的嗎？（幼兒提問，討論解決）

　　――那我也要考考大家，你們知道什么人最早發(fā)現(xiàn)中草藥？中草藥還有什么神奇的地方？下面讓我們來聽聽醫(yī)生的介紹吧！

　　幼兒園大班《中草藥》教案 12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)：

　　讓幼兒能夠識(shí)別生活中常見的幾種中草藥（如菊花、枸杞、胖大海），了解它們的基本外形特征和生長環(huán)境。

　　初步理解這些中草藥在日常生活中的簡單保健作用，比如清熱解毒、明目、潤喉等。

　　技能目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒通過觀察、觸摸、聞嗅等方式感知中草藥的特點(diǎn)。

　　學(xué)會(huì)按照簡單的指導(dǎo)步驟，模擬制作簡易中藥飲品（如泡制一杯菊花茶）。

　　情感態(tài)度目標(biāo)：

　　增強(qiáng)幼兒對(duì)自然界的敬畏之心和愛護(hù)大自然的情感。

　　激發(fā)幼兒對(duì)我國傳統(tǒng)醫(yī)藥文化的興趣和民族自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備實(shí)物樣本：菊花、枸杞、胖大海等中草藥樣品及其對(duì)應(yīng)的圖片卡。

　　準(zhǔn)備簡易的泡制工具，如透明玻璃杯、開水、安全無害的`演示用具。

　　準(zhǔn)備關(guān)于中草藥故事繪本或動(dòng)畫片片段，用于引入和講解。

　　活動(dòng)過程：

　　1. 引入環(huán)節(jié)：通過講故事或者觀看動(dòng)畫視頻的方式，引出中草藥的概念和今天要學(xué)習(xí)的幾種中草藥。

　　2. 探索環(huán)節(jié)：

　　觀察實(shí)物：讓幼兒近距離觀察中草藥實(shí)物，描述它們的顏色、形狀、質(zhì)地等特征。

　　感官體驗(yàn)：鼓勵(lì)幼兒聞一聞、摸一摸中草藥，體驗(yàn)不同感官感受。

　　簡單應(yīng)用：在老師的指導(dǎo)下，示范如何泡制菊花茶，讓幼兒親手參與并品嘗，感受中草藥的實(shí)用價(jià)值。

　　討論與分享環(huán)節(jié)：

　　鼓勵(lì)幼兒分享自己對(duì)中草藥的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，老師予以積極反饋和補(bǔ)充解釋。

　　強(qiáng)調(diào)中草藥的安全使用原則，告訴幼兒必須在家長或醫(yī)生指導(dǎo)下才能接觸和使用中草藥。

　　活動(dòng)延伸：

　　在美術(shù)區(qū)角提供相關(guān)素材，讓幼兒畫出他們心目中的中草藥或者制作簡單的手工模型。

　　家園共育：向家長發(fā)放親子互動(dòng)任務(wù)，例如一起參觀藥房或市場尋找中草藥，增進(jìn)家庭間的共同學(xué)習(xí)。

　　安全注意事項(xiàng)： 在整個(gè)活動(dòng)中確保所有中草藥均為安全無毒品種，并且嚴(yán)格控制幼兒直接接觸和食用的部分，一切操作均應(yīng)在成人的嚴(yán)密監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。

　　請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整以上方案以適應(yīng)實(shí)際的教學(xué)環(huán)境和資源條件。

　　幼兒園大班《中草藥》教案 13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)：

　　讓幼兒識(shí)別和記住幾種常見的中草藥如菊花、枸杞、胖大海等，并能描述它們的基本外形特征和生長環(huán)境。

　　初步理解這些中草藥在日常生活中的簡單保健和治療用途，例如菊花茶可以清熱明目，枸杞可以滋補(bǔ)身體，胖大海用于潤喉止咳。

　　技能目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒通過觀察、觸摸、聞嗅等多種感官手段，對(duì)比和鑒別不同中草藥的能力。

　　在教師指導(dǎo)下，讓幼兒體驗(yàn)?zāi)�擬制作簡易中草藥茶的過程，如泡制菊花枸杞茶，了解中藥飲片的使用方法。

　　情感態(tài)度目標(biāo)：

　　借助中草藥的學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣和尊重，培養(yǎng)他們愛護(hù)自然、崇尚健康的意識(shí)。

　　引導(dǎo)幼兒理解和體會(huì)中草藥與生活的關(guān)系，培養(yǎng)其珍惜自然資源的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備實(shí)物標(biāo)本或圖片展示各種中草藥；

　　準(zhǔn)備適量可安全接觸的干燥中草藥材料，用于實(shí)踐環(huán)節(jié)；

　　準(zhǔn)備安全的'泡制工具及一次性杯具，供幼兒親手泡制中草藥茶；

　　準(zhǔn)備相關(guān)故事書籍或視頻資源，介紹中草藥的故事背景。

　　活動(dòng)過程：

　　1. 導(dǎo)入部分： 通過講故事、看圖片的方式引入中草藥的概念，引發(fā)幼兒興趣。

　　2. 講解與探索： 展示實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并描述中草藥的特點(diǎn)；簡要介紹每種中草藥的功能。

　　3. 互動(dòng)環(huán)節(jié)： 組織幼兒動(dòng)手操作，比如讓幼兒親手觸摸藥材，聞其氣味，然后在教師監(jiān)督下，按比例配比少量藥材泡制簡易茶飲。

　　4. 總結(jié)分享： 讓幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受，討論如何在生活中合理運(yùn)用中草藥保護(hù)身體健康。

　　5. 延伸活動(dòng)： 可以開展繪畫活動(dòng)，讓幼兒畫出自己印象深刻的中草藥，或者布置家庭作業(yè)，鼓勵(lì)幼兒在家與父母一起學(xué)習(xí)更多關(guān)于中草藥的知識(shí)。

　　幼兒園大班《中草藥》教案 14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：

　　讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種生活中常見的中草藥如菊花、枸杞、胖大海等，了解其名稱、外觀特征及簡單功能。

　　初步理解中草藥具有預(yù)防疾病和治療病癥的作用，并能識(shí)別它們?cè)谌粘Ｉ�活中的�?yīng)用，比如泡茶、燉湯等。

　　2.情感態(tài)度目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的敬畏與愛護(hù)之情，引導(dǎo)他們欣賞中草藥作為自然饋贈(zèng)的價(jià)值。

　　激發(fā)幼兒對(duì)中草藥的好奇心和探究欲望，通過實(shí)踐體驗(yàn)增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的認(rèn)同感。

　　3.技能目標(biāo)：

　　提高幼兒觀察能力，能夠描述所見中草藥的特點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)基本的中草藥使用方法，例如親手制作簡單的`中草藥茶飲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　實(shí)物材料：菊花、枸杞、胖大海等實(shí)物標(biāo)本，及其對(duì)應(yīng)的圖片卡片。

　　教具輔助：中草藥故事書、動(dòng)畫視頻或繪本，簡易中藥飲片沖泡工具。

　　安全保障：確保所有展示和使用的中草藥均為安全無害種類，并由教師監(jiān)督指導(dǎo)操作。

　　活動(dòng)過程：

　　1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過講述關(guān)于中草藥的小故事或觀看相關(guān)動(dòng)畫視頻引入主題，引發(fā)幼兒興趣。

　　2. 探索發(fā)現(xiàn)：帶領(lǐng)幼兒觀察實(shí)物標(biāo)本，觸摸感知不同中草藥的質(zhì)地、顏色、氣味等特征，并對(duì)照?qǐng)D片進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　3. 互動(dòng)交流：組織幼兒分享自己家庭中接觸到的中草藥經(jīng)驗(yàn)，或者介紹每種中草藥的基本功效。

　　4. 動(dòng)手實(shí)踐：在教師指導(dǎo)下，幼兒分組嘗試用安全的中草藥泡制一杯簡單的養(yǎng)生茶，體驗(yàn)中草藥的應(yīng)用。

　　5. 總結(jié)延伸：回顧本次活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒回家后與家長分享今天的所學(xué)所得，并在后續(xù)的日常生活中繼續(xù)關(guān)注和了解更多的中草藥知識(shí)。

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　確保整個(gè)活動(dòng)過程的安全性，避免幼兒直接吞食中草藥。

　　注重互動(dòng)性和體驗(yàn)性，結(jié)合游戲化教學(xué)手段，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。

　　結(jié)合地方特色和實(shí)際情況，選擇適宜當(dāng)?shù)厍乙子诶斫獾闹胁菟帉?shí)例。

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