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幼兒園好玩的紙主題教案

時(shí)間:2023-02-06 10:36:50 幼兒教案 我要投稿

幼兒園好玩的紙主題教案(5篇)

  作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的幼兒園好玩的紙主題教案,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園好玩的紙主題教案(5篇)

幼兒園好玩的紙主題教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)歌曲,體會(huì)到歌曲內(nèi)容帶給我們的快樂。

  2、能用歡快的的情緒演唱歌曲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《火車開了》音樂光盤

  活動(dòng)過程:

  1、通過提問,引出話題。

  你坐過火車嗎?火車在開動(dòng)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?(教師請(qǐng)有坐火車經(jīng)驗(yàn)的幼兒講一講)

  2、請(qǐng)幾名幼兒模仿火車開動(dòng)時(shí)的場景

  3、學(xué)唱歌曲。有節(jié)奏的`朗誦歌詞內(nèi)容。

  教師范唱,鼓勵(lì)幼兒輕聲跟著唱。

  4、以游戲結(jié)束活動(dòng)。教師做火車頭,幼兒做火車廂,邊唱邊模仿開火車。

幼兒園好玩的紙主題教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.認(rèn)識(shí)報(bào)紙的好處和用途。

  2.能利用廢舊報(bào)紙展開想象,變出各種好玩的東西。

  3.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  4.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  認(rèn)識(shí)報(bào)紙的好處和用途。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  廢舊報(bào)紙

  活動(dòng)過程

  1、教師出示報(bào)紙,引導(dǎo)幼兒觀察討論。

  2、請(qǐng)幼兒討論玩報(bào)紙的方法。

  3、展示報(bào)紙制作的作品。

  教學(xué)反思

  這節(jié)課能讓幼兒在玩的過程中認(rèn)識(shí)到報(bào)紙的用處,讓他們?cè)谕娴倪^程中學(xué)到知識(shí)。

  幼兒園中班主題教案《好玩的紙》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解紙的種類以及各種紙張的作用。

  2、讓幼兒在利用報(bào)紙的游戲中,感受紙的特性,體驗(yàn)玩紙的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合能力和創(chuàng)造力。

  4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行嘗試與創(chuàng)新廢舊報(bào)紙的'多種游戲,培養(yǎng)幼兒的合作精神。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  廢舊報(bào)紙?jiān)撛鯓油娉鲂禄樱處熢撛趺匆龑?dǎo)幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  電腦課件;魔術(shù)箱(裝有各種紙張);報(bào)紙若干;紙球、紙棒、塑料筐、門洞若干;音樂磁帶;數(shù)碼相機(jī)

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分:

  1、聽音樂教師與幼兒一起跳韻律操,做準(zhǔn)備活動(dòng)。

  今天,老師帶小朋友去一個(gè)美麗的城堡,你們想不想去?

  “可是城堡的主人想先讓我們小朋友為他表演個(gè)節(jié)目,現(xiàn)在我們就一起為他跳個(gè)舞好不好!”

  2、利用課件,請(qǐng)小朋友們觀察城堡里都住著誰。

  “剛才看了小朋友這么優(yōu)美的舞蹈,也許城堡的主人該為我們開門了,我們一起敲敲門吧!

  提問:城堡里都有住著誰?它們?yōu)槭裁磿?huì)住在一起?(全都是紙制品)

  二、基本部分:

  1、請(qǐng)小朋友們說一說自己都見過什么紙?

  2、出示“魔術(shù)箱”

 。ɡ锩嫜b有各種紙:皺紋紙、吹塑紙、卡紙、素描紙、宣紙、水彩畫紙、包裝紙、復(fù)寫紙、掛歷紙、相片紙、衛(wèi)生紙、面巾紙、報(bào)紙等)請(qǐng)小朋友們把手伸入箱中摸一摸,猜猜里面是什么紙?這些紙有什么用?

 。ń處熇脤(shí)物展臺(tái)示范一兩種紙的用途)

  3、出示報(bào)紙:集體游戲《魔毯變變變》

  “最后一位出場的是‘報(bào)紙先生’,報(bào)紙有什么用呢?”

  “現(xiàn)在‘報(bào)紙先生’還想跟小朋友們做游戲????”

  請(qǐng)幼兒把手中的報(bào)紙平放在地上,然后站立在報(bào)紙中間,播放音樂,跟老師一起做動(dòng)作,音樂停,誰若跳出報(bào)紙外即算輸。

  然后請(qǐng)剩下的小朋友把地上的報(bào)紙對(duì)折后站在報(bào)紙中間,播放音樂,繼續(xù)表演,音樂停,看誰還在報(bào)紙中間。報(bào)紙?jiān)秸墼叫。y度越來越大,看誰能成為最后的優(yōu)勝者。

  4、請(qǐng)小朋友想想:

  報(bào)紙除了鋪在地上做《魔毯變變變》,還能做什么其他的游戲呢?先請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說自己的辦法。

  引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新出新的玩法。

  5、請(qǐng)幼兒展示自己的玩法,教師示范幼兒未發(fā)現(xiàn)的玩法:

  (1)“頂一頂”:把報(bào)紙折疊放在頭上、肩上——發(fā)展幼兒的平衡能力;

 。ǎ玻百N紙跑”:把報(bào)紙放在胸前奔跑,盡量不讓報(bào)紙脫落——發(fā)展幼兒的奔跑靈活性。

  6、利用紙球、紙棒進(jìn)行游戲。

  “小朋友想一想,如果把報(bào)紙變一變,比如改變形狀,能跟我們做什么游戲呢?”

 。ǎ保┮龑(dǎo)幼兒將報(bào)紙制作成紙球游戲一:紙球投準(zhǔn)——讓幼兒將手中的紙球拋到對(duì)面的盒子中,看誰能夠投準(zhǔn)。

  (2)引導(dǎo)幼兒將報(bào)紙制作成紙棒游戲二:打紙球——讓幼兒利用紙棒將紙球打到門洞中。

  三、結(jié)束部分:

 。薄⒎潘烧碛螒颍

  《假如我是一張紙》

 。ǎ保┙處熌靡粡垐(bào)紙左右搖動(dòng)、折疊等,請(qǐng)幼兒根據(jù)紙的變化,用肢體模仿表現(xiàn)出來。

 。ǎ玻┙處煱褕(bào)紙揉成一團(tuán),請(qǐng)全體幼兒變成“一張大紙”,一起模仿紙張變成紙團(tuán)的樣子。

 。、“‘報(bào)紙先生’都沒想到小朋友會(huì)利用它做這么多好玩的游戲,我們一起來看一看!薄(qǐng)小朋友看上課做游戲的照片。

  (用數(shù)碼相機(jī)拍攝剛才小朋友做游戲的場面)有個(gè)小朋友還會(huì)用‘報(bào)紙先生’折出很多有趣的東西呢,你們會(huì)折嗎?”

  發(fā)給每個(gè)小朋友一張報(bào)紙,讓幼兒自由折疊。(結(jié)束)

幼兒園好玩的紙主題教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)區(qū)分物體的粗細(xì),初步理解粗細(xì)的相對(duì)性。

  2、能按物體的粗細(xì)進(jìn)行排序。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每個(gè)幼兒三根顏色,粗細(xì)不同的小棒,三顆一樣大小的珠子。

  2、三只粗細(xì)不同的桶。

  3、鉛筆,吸管,小棒,卷紙筒等若干。

  活動(dòng)建議:

  1、幼兒操作活動(dòng),感知物體的粗細(xì)不同和粗細(xì)的相對(duì)性。

  (1)讓幼兒用小棒穿珠子,看看會(huì)怎么樣(其中一根小棒穿不進(jìn)珠子),幼兒講述自己的感受和結(jié)果。

 。2)引導(dǎo)幼兒觀察比較三根小棒,尋找它們的.不同處。

  (3)引導(dǎo)幼兒兩根兩根的比較,感知粗細(xì)師相對(duì)的。

  (4)比較出哪根棒最粗哪根棒最細(xì),哪一根棒比另一根棒粗,比另一根細(xì)。

  2、按粗細(xì)排序

  (1)讓幼兒將三根小棒按照由粗到細(xì),由細(xì)到粗的順序排序。排好后將小棒放到相應(yīng)的三只粗細(xì)不同的桶內(nèi)。

 。2)幼兒用橡皮泥搓出粗細(xì)不同的面條,并將他們按粗細(xì)排序。

  3、鞏固對(duì)粗細(xì)的認(rèn)識(shí)游戲:找朋友。幼兒每人一件(鉛筆,吸管,小棒,卷紙筒等)物品,隨音樂邊唱歌邊自由結(jié)伴,唱完后兩人(或三人)比較粗細(xì)。游戲反復(fù)進(jìn)行。

  活動(dòng)延伸:在區(qū)角里結(jié)合幼兒用書第4冊(cè)第42頁比較粗細(xì)

幼兒園好玩的紙主題教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展比較性觀察能力,能發(fā)現(xiàn)紙的不同質(zhì)地及其特性。

  2、對(duì)探索特殊紙的秘密感興趣。

  3、愿意愛惜紙活動(dòng)準(zhǔn)備收集不同質(zhì)地的紙放在塑料筐里。

  活動(dòng)建議:

  1、感知紙的特征。

  請(qǐng)幼兒從塑料筐中拿出各種各樣的紙,仔細(xì)看一看、摸一摸、認(rèn)一認(rèn)它們,并與同伴交流紙張的樣子,自己在哪里見過這些紙。

  引導(dǎo)幼兒用手感知紙的粗糙、光滑、軟硬、厚薄等特征,說出各種常見紙的名稱,并分辨出它們的特征(皺紋紙、圖畫紙、宣紙、蠟光紙、色卡紙、信紙、衛(wèi)生紙、餐巾紙、糖紙等)。

  2、了解一些特殊紙的用途。

  出示幾種特殊的紙引導(dǎo)幼兒觀察、比較、觸摸,找出哪些地方與常見的紙不一樣:

  3、把玻璃紙放在眼前看物體,了解玻璃紙的'色彩。

  4、用描圖紙放在圖書的上面,發(fā)現(xiàn)描圖紙是透明的。

  5、談話活動(dòng):想象出還能制造出什么樣的紙?

幼兒園好玩的紙主題教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能利用廢舊報(bào)紙玩多種游戲。

  2、發(fā)展投擲、鉆爬、跑的能力,提高動(dòng)作的靈活性。

  3、感受與同伴合作游戲的愉悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  盛有舊報(bào)紙的`筐子4個(gè),放在場地的四個(gè)方向;幼兒用書第4冊(cè)第20—21頁。

  活動(dòng)建議:

  1、謎教室語引出課題。

  教師和幼兒玩猜謎的游戲,幼兒能根據(jù)謎面猜出是報(bào)紙,并說一說自己知道哪些報(bào)紙。

  2、探索報(bào)紙的玩法。

  請(qǐng)幼兒想一想、試一試用報(bào)紙可以玩什么游戲,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性的自由玩報(bào)紙。

  請(qǐng)幼兒示范自己的玩法,教師和幼兒一起玩。

  3、組織幼兒玩報(bào)紙游戲

 。1)吸紙跑請(qǐng)幼兒在起跑線上將報(bào)紙貼在胸前,聽到信號(hào)后快速跑到終點(diǎn)線,以速度快、報(bào)紙沒掉下來的為勝。

  (2)報(bào)紙運(yùn)球幼兒兩人一組,面對(duì)面站好,雙手抓好報(bào)紙的四角,將塑料球放在上面。兩人用報(bào)紙把球運(yùn)給對(duì)面同伴。

 。3)拋球幼兒把報(bào)紙團(tuán)成團(tuán),盡量團(tuán)緊,兩人或三人一組,互相拋接球。

  踩尾巴把報(bào)紙撕成長條,塞在腰里當(dāng)尾巴,幼兒相互追逐,以先揪到對(duì)方的尾巴者為勝。

  4、幼兒自由玩報(bào)紙活動(dòng)。

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