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關(guān)于幼兒園中班健康活動教案3篇
作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教案準備工作,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的關(guān)于幼兒園中班健康活動教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于幼兒園中班健康活動教案1
一、活動名稱:
多吃水果有營養(yǎng)
二、活動目標:
1、初步了解水果的特征,知道對身體有意。
2、知道水果有豐富的營養(yǎng),鼓勵幼兒多吃水果。
三、活動準備:
水果若干、錄音故事。
四、活動過程:
(一)談話引出主題
1、小朋友,你們喜歡吃水果嗎?
2、你喜歡吃什么水果?
3、為什么要多吃水果?
(二)通過聽故事《德德不愛吃水果》,了解水果對身體的.益處。
1、提出要求,組織幼兒聽錄音故事。
。牴适虏荒軄y講話,要仔細聽故事里說了些什么事。)
2、提問:
。1)德德刷牙時發(fā)現(xiàn)了什么?
。2)大便時覺得怎樣?為什么會這樣?
。3)你吃過什么水果?為什么要多吃水果?
(三)欣賞兒歌《排排座,吃果果》
排排座,吃果果,吃橙子,吃蘋果,天天吃一個,身體好得多。
五、活動延伸:
洗手吃水果,鼓勵個別幼兒將自己小盤里的水果吃掉,不浪費。
關(guān)于幼兒園中班健康活動教案2
一、活動目標:
1、知道引起疾病的原因,懂得要講衛(wèi)生愛清潔,才能預(yù)防和減少生病。
2、學(xué)習(xí)并鞏固洗手兒歌。
二、活動準備:
盛有水的兩個盆圖片若干音樂
三、重點:了解引起生病的原因,培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
難點:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。
四、活動過程:
1、設(shè)入情景,導(dǎo)入活動:出示圖片提問:
。1)這位小朋友怎么啦?
。2)他為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測捂肚子的原因)
2、談話活動。
。1)了解肚子痛的原因。
教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、天氣轉(zhuǎn)變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。
幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>
。2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病,按時打針吃藥)
。3)怎樣才能做一個愛干凈,講衛(wèi)生的、身體健康的好寶寶?
小結(jié):只要講衛(wèi)生,愛清潔,肚子里就不會有蛔蟲,就能預(yù)防生病,身體才健康。
3、操作活動。
(1)哪我們平時怎么洗手呢?討論進行
編兒歌:手心對手心,相對搓搓手。手心對手背,相互搓一搓。互握大拇指,相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。用水來沖沖,小手真干凈。
出示兩盆水,幼兒分組檢查小手并洗手,老師及時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。(邊說兒歌邊洗手)
。2)幼兒觀察不同兩盆水,說說洗過的水和干凈的`水有什么不同。
小結(jié):我們的小手有很多細菌,要勤洗手才能做一個愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子。
我們小朋友的手兒洗干凈了,那么一個叫喵喵的小貓它的手洗干凈了嗎?我們一起來聽聽:
小貓喵喵可頑皮了,整天爬上爬下弄得小手可臟了!有一天,他玩后回到家里口渴極了,看到盤子里的水果,沒有去洗手,一把抓起來就吃。吃完后有出去和伙伴們玩去了。過了一會,媽媽為喵喵準備好了午飯,喊喵喵回來吃飯,喵喵聽見了連忙跑回來,手也沒有洗就坐下吃飯了。吃完飯又去和伙伴玩去了,他們在森林里做迷藏,玩的可開心了,沒過多久,喵喵回來了,他是捂著肚子回來的,媽媽問他是餓了嗎,他不說話一直搖頭,媽媽問他是渴了嗎?他說疼、肚子疼。媽媽嚇壞了,抱著喵喵去醫(yī)院,醫(yī)生給喵喵進行了仔細的檢查,然后對喵喵說:"你得了急性腸炎,是不是沒有洗手就吃東西啦?"喵喵不好意思地低下了頭。醫(yī)生給喵喵開了藥,并對他說:"以后吃飯前、吃水果的時候、手臟的時候要記得洗手,因為這時小手上會有很多我們看不見的細菌,這些細菌吃到肚子里,會使我們生病。所以應(yīng)該勤洗手,做個講衛(wèi)生的好孩子,那樣就不容易生病了!記住了嗎?"喵喵乖乖地點點頭說:"記住了,謝謝醫(yī)生!"喵喵記住了醫(yī)生的話,小朋友們記住了嗎?好了,讓我們一起回家把醫(yī)生的話告訴哥哥姐姐弟弟妹妹,讓我們一起做個健康的好寶貝,好嗎?
關(guān)于幼兒園中班健康活動教案3
活動目標:
1、知道定時的睡覺、按時吃飯是人體的需要,常吃零食會影響身體不利。
2、初步的了解人體生物鐘,能夠說出什么時間該做什么事情。
3、愿意按時的進餐,控制零食和正常的作息。
活動準備:1、鬧鐘一個2、熊寶寶大圖片或長毛絨玩具一個,熊寶寶的肚子上有一個可以撥動時針的鐘。
3、幼兒用書:《腸胃小鬧鐘》。
活動過程:
1、出示鬧鐘,表演熊寶寶的一天生活。
早上鬧鐘響了,熊寶寶起床了,該吃飯了。
中午鬧鐘響了,熊寶寶肚子餓了,該吃午飯了,吃完午飯該吃午覺了。
晚上的時間到了,熊寶寶肚子餓了,該吃晚飯了,吃完晚飯看一會電視熊寶寶就瞌睡了,該睡覺了。
2、引導(dǎo)幼兒討論為什么要定時間睡覺、按時吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。
熊寶寶為什么這些時候要做這些事情?
討論:你有過到時候就想吃飯、就像睡覺的'感覺嗎?
3、讓幼兒看小熊表演,并了解常吃零食會影響正餐的食欲。
表演:小熊早上、中午亂吃零食,老師撥動小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂,到吃飯時間就不想吃。
小熊這樣亂吃零食,身體會有什么感覺。
討論:如果我們不遵守人生生物規(guī)律會怎么樣?
4、引導(dǎo)幼兒討論:如果爸爸媽媽飯菜還沒有做好,自己肚子餓了怎么辦?
可以先吃一兩塊餅干,但不能多吃,或在大人的允許下先吃菜,或者幫助爸爸媽媽做一些事情,爭取大家能夠快一點吃到飯菜。
5、讓幼兒完成幼兒用書上的練習(xí)“這是該做什么”加深對人體生物鐘的了解。
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