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幼兒尊敬長輩教案

時間:2022-12-31 17:25:55 幼兒教案 我要投稿
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幼兒尊敬長輩教案

  作為一名教職工,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的幼兒尊敬長輩教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒尊敬長輩教案

幼兒尊敬長輩教案1

  教學目標:

  1、充分感受、體驗、父母對我們的愛。

  2、我們應該如何孝敬父母,愛父母

  教學重點、難點:

  充分感受、體驗、父母對我們的愛及我們?nèi)绾涡⒕锤改浮?/p>

  教學準備:

  掛圖、課件、電子琴。

  教學過程:

  一、創(chuàng)設情境 導入主題

  1、彈唱歌曲《爸爸媽媽一樣好》

  2、師:小朋友們剛才我們唱的歌曲有誰?(爸爸媽媽)他們對小寶寶怎樣?(愛小寶寶)爸爸媽媽的小寶寶誰呢?(我)。

  二、暢談父母對自己的愛。

  1、師以自己為范例講解爸爸媽媽對自己的愛。 對了,任何一個人在爸爸媽媽的眼里都是寶貝。老師也一樣,記得老師在生小寶寶時,老師的媽媽守在老師的身邊兩天兩夜沒合眼,當我和我的小寶寶平安無事了,老師的媽媽卻生病了。每當想到這里老師就特別的感動,也特別愛自己的媽媽。那下面請小朋友們說說爸爸媽媽讓你感動的事情。

  2 、幼兒訴說爸爸媽媽對自己的愛。(如:我病時爸爸媽媽怎樣……爸爸媽媽每天為我怎樣…… )幼兒暢所欲言爸爸媽媽對自己的好,對自己的愛、

  3、師:是的.,父母的愛是天底下最偉大、最無私的愛。那么我們小朋友長大了,我們應該如何報答,孝敬我們的父母呢?

  三、觀看課件《恣蚊飽血》的孝敬故事

  師:俗話說的好“百善孝為先”從古至今就有很多孝敬父母的故事今天老師就給小朋友帶來一個《恣蚊飽血》的故事,下面我們就一起來看看閔損是怎樣孝敬父母的。

  1、播放課件《恣蚊飽血》

  2、幼兒說說觀后感。(主要說說閔損是怎樣孝敬父母的,如:父親回來主動打招呼,幫父親洗碗,關心父親,為了讓父親睡好覺脫衣引蚊子等)。

  四、討論暢談我們應該怎樣孝敬父母

  1、幼兒互相討論

  2、回報討論結果。 在幼兒回答時,教師加以引導,主要歸納以下幾點:關心父母,尊敬父母,對父母有禮貌、好好學習,不做壞事、幫父母做力所能及的事等。

  3、總結:小朋友說的真好,通過這節(jié)課小朋友知道了父母對我們付出辛勞與愛,也知道了我們該如何回報孝敬我們的父母老師感到很高興。老師希望小朋友說到做到,從現(xiàn)在起做個孝敬的人有心人也就是對社會有用的人。

  五、課后延伸

  師:下面老師布置兩個作業(yè)給小朋友;

  1、回家對爸爸媽媽說句“我愛你”

  2、幫爸爸媽媽洗一次腳。

  六、區(qū)域活動

  語言區(qū):投放有關孝敬的故事書或故事磁帶。

  音樂區(qū):投放有關孝敬的歌曲。

  娃娃家:讓幼兒分角色進行表演。

  幼兒園尊敬長輩教案,孝敬長輩是我們每個人都應該要做到的事情,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應該要從小做起,教會幼兒尊敬長輩,讓這個美德一代代傳承下去。

幼兒尊敬長輩教案2

  活動設計背景

  由于是農(nóng)村幼兒園,大部分孩子都是留守兒童,每天看著年邁的爺爺奶奶背著小朋友送來上幼兒園,小朋友還任性的亂要東西,或者是大哭大鬧,一點都不聽老人的話,我就決定設計一次教育孩子尊敬老人的主題活動。讓小朋友懂得尊敬老人,關心爺爺奶奶。

  活動目標

  1、幼兒在互相的交流中,了解老人們年紀大了,做很多事情存在著種種不便。

  2、激發(fā)幼兒尊敬老人、關愛老人的情感。

  教學重點、難點

  讓孩子發(fā)自內(nèi)心的尊敬老人,關愛老人。并能積極主動的幫爺爺奶奶做事,聽爺爺奶奶的話,做一個懂事的孩子!

  活動準備

  經(jīng)驗準備:

  讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日常活動。

  物質準備:

  收集有關爺爺奶奶日常生活細節(jié)的信息。

  活動過程

  一、出示爺爺奶奶圖片,自然引入主題。

  師:說說自己的爺爺奶奶長得什么樣子,和自己哪些地方不一樣。

  幼兒自由講述。

  師:我們的爺爺奶奶年齡大了,需要我們的小朋友來幫忙。

  二、我為爺爺奶奶來幫忙(角色扮演)

  師:想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便,我們可以幫他們做什么,兩人結伴試做一下。

  (幼兒自由結伴扮演)。

  師:我們小朋友在家里為爺爺奶奶做過什么事情,爺爺奶奶有什么反應呢?

  師:爺爺奶奶年紀大了,我們小朋友要主動去關心爺爺奶奶(給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿),做個尊敬老人的.好寶寶。

  鼓勵幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。

  活動延伸:

  畫畫自己的爺爺和奶奶,表現(xiàn)他們的特征和活動。畫完后和伙伴們交流一下,畫上的爺爺奶奶在干什么。(如:給小朋友做飯,洗衣服,下地干活等等)

  幼兒園尊敬長輩教案,孝敬長輩是我們每個人都應該要做到的事情,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應該要從小做起,教會幼兒尊敬長輩,讓這個美德一代代傳承下去。 4 幼兒園尊敬長輩教案:家長的小幫手

  活動目標:

  1、讓幼兒學會幫助家里人做力所能及的事情。

  2、培養(yǎng)幼兒愛家、愛家人的情感。

  核心要素:父母病 我安慰 父母累 遞杯水

  做家務 我?guī)兔?父母愛 記心上

  活動準備:

  開展“尊敬長輩周”活動,讓幼兒再家中嘗試幫助長輩做力所能及的事情。

  基本過程:

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  通過提問引出活動主題。教師:“說一說本周為長輩都做了哪些事情?”

  (二)關鍵步驟:

  1、幼兒自由發(fā)言,說出自己本周為長輩都做了哪些事情。

  2、老師做記錄?梢允褂么蟀准堉瞥捎涗洷,題目為“尊敬長輩周”活動記錄表,底下的表格左邊一欄寫上幼兒的姓名,右邊一欄則對應姓名寫上這個小朋友所做的事情。如幫媽媽掃地、擇菜等。

  3、將記錄好的經(jīng)驗圖表張貼再教室外禮儀教育專欄里,可以請孩子們有時間進行閱讀,也可請家長閱讀。

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  1、自選歌曲旋律,并填詞(三字兒歌內(nèi)容)。

  2、老師伴奏,幼兒頌唱。

  活動延伸:

  1、詩歌欣賞:《媽媽的愛》《讓奶奶睡午覺》《爸爸的呼嚕》

  2、設立信箱,請家長給孩子寫表揚信,正面強化和鼓勵孩子尊敬長輩的行為。

  家園互動:

  1、孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過家園專欄向家長講解孝敬,希望家長能夠在日常生活中,孝敬長輩,給幼兒正確的影響。

  2、平時,家長要引導幼兒養(yǎng)成尊敬長輩的良好習慣。

  注意事項:

  家長應身體力行地關心長輩,給幼兒樹立榜樣。

幼兒尊敬長輩教案3

  活動目標:

  1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動,讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。

  2、開拓幼兒視野,增長知識,體驗和父母、同伴一起活動的快樂,親近大自然,體驗農(nóng)家生活。

  3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。

  4、增進老師與家長、幼兒的感情,放飛心情。

  活動準備:

  事先與太湖綠光農(nóng)場聯(lián)系。

  活動過程:

  一、集中點名,請家長留下聯(lián)系電話。

  二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內(nèi)容及游玩要求:

  1、家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨立能力。

  2、積極參與各項游戲,培養(yǎng)幼兒的主動性、積極性。

  3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率,主動與別的家庭聯(lián)系,共同組織家庭間的.游戲,自由活動以前盡量不要單個家庭活動。

  4、要求家長準時集合,不遲到。帶好孩子,注意安全。

  5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準備的塑料袋中)

  三、感恩父母活動

  1、通過對父母贈上一句感謝的話語,喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動,學著關愛和尊敬長輩,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

  2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

  四、整隊出發(fā)

  沿途引導幼兒觀察看到的景物,如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

  五、集中活動

  (一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈,家長在外圈,幼兒在內(nèi)圈。

  (二)老師組織家長、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

  1、抓尾巴

  目的:觀察幼兒的反應能力

  規(guī)則:家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

  材料:5個尾巴

  2、吹泡泡

  玩法:寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲。

  3、袋鼠親情接力

  活動人數(shù):八個家庭(每個家庭一大一小)為一組,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

  活動內(nèi)容:幼兒剝糖果喂給家長吃,然后雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

  4、踩氣球:

  玩法:把氣球系在家長腳上,家長和孩子手拉手,去踩別人的氣球,最后,沒被別人踩破的為勝。

  5、開飛機:

  玩法:孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,身體前傾,同時兩臂側平舉,作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,把孩子舉起向前跑。

  六、感恩朋友、中餐、自由活動

  1、請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享,并且大聲說出謝謝你。

  2、家長、幼兒一起午餐,鼓勵幼兒自己吃;休息時談談自己的感受。散步享受休閑好時光。

  3、清理場地:帶領幼兒撿起活動后的垃圾,培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。

  七、感恩自然活動

  1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草,并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。

  2、親子采摘:組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時,要互相幫助,團結友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人,同伴一起分享。

  3、巧手狀元:全家總動員,合力奪狀元。

  八、集中,返回幼兒園

幼兒尊敬長輩教案4

  活動目標:

  1、讓幼兒知道記住自己親人的生日、愛好和年齡的重要性,并讓幼兒記住親人的這些重要信息。

  2、激發(fā)幼兒尊重長輩和孝敬長輩的愿望,學會關心別人。

  活動準備:《生日歌》錄音、彩色卡紙、畫筆、剪刀、膠水、眼鏡、拐杖、生日蛋糕切切看玩具、桌椅等。

  核心要素:長輩歸 須問好 長輩忙 勿打擾

  長輩倦 能自處 長輩壽 應恭祝

  基本過程:

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  教師播放《生日歌》錄音,引出生日話題。

 。ǘ╆P鍵步驟:

  1、提問:“你們要在在什么時候才能聽到《生日歌》?”

  “你的`生日是哪一天?你今年幾歲了?家人是怎樣給你過生日的?”

  “你知道家人的生日是哪一天嗎?他們有多大歲數(shù)了?”

  2、教師對知道父母及家人生日的幼兒給予表揚,并且引導其他幼兒要注意關心長輩,記住他們的生日和年齡。

  3、小朋友知道自己家人的愛好嗎?

  讓幼兒說出:爸爸喜歡下棋,媽媽喜歡唱歌,爺爺喜歡聽評書,奶奶喜歡養(yǎng)花等。

  4、引導幼兒講自己的家人是怎樣關愛自己的?

  啟發(fā)幼兒說說怎樣愛自己的家人。

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  自制生日賀卡。

  活動延伸:

  生活中,幼兒可以在日歷上標注家人的生日,為家人設計不同的生日小標記。

  家園互動:

  1、家長園地展示幼兒活動照片及核心要素內(nèi)容。

  2、父母和孩子一同給長輩過生日,并制作個性生日賀卡或送上小禮物。(見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第45頁)

  注意事項:

  對長輩要使用稱呼——“您”。

  幼兒園尊敬長輩教案,孝敬長輩是我們每個人都應該要做到的事情,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應該要從小做起,教會幼兒尊敬長輩,讓這個美德一代代傳承下去。

幼兒尊敬長輩教案5

  設計意圖:

  我班孩子的平均年齡為2歲,所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點滴事物之中,用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛,同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,離不開社會的關愛。

  教學目標:

  1、促進家庭和睦,完善人際關系。

  2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

  具體要求學生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

  教學難點:

  理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

  活動準備:

  小動物頭飾、音樂CD。

  教學過程:

  一、開始部分:

  (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

  二、基本部分:

  1、有感情的復述故事

  引導幼兒感受故事的含義。

  2、啟發(fā)提問

  提問:故事里面都有誰?

  幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

  提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

  幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

  提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

  幼兒:不懶。

  提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

  幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

  引導幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

  三、和幼兒討論‘我的媽媽’

  四、結束部分(老師用最樸實的`語言總結長輩對我們的愛)

  孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

  五、家庭作業(yè)(請家長輔助)

  1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

  2、幫媽媽爸爸捶背。

幼兒尊敬長輩教案6

  教案目的

  1、幼兒從歌曲中學會尊敬長輩,關心別人。

  2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。

  3、教幼兒學會較準確地唱歌。

  教案準備:歌曲《好娃娃》

  教案過程

  1、教師引入話題,我們身邊有一位懂禮貌,尊敬老人的`好娃娃。啟發(fā)幼兒尊敬老人。

  2、教師教幼兒歌曲

  3、教師示范唱一遍

  4、幼兒跟著教師學唱一遍,培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

  5、教師給幼兒講解歌詞的意思

  教師提問

  1)好娃娃帶來了誰?(爺爺、奶奶、爸爸、媽媽)

  2)爺爺是怎樣的?好娃娃是怎樣對待爺爺?shù)?爺爺高興嗎?用同樣的方法啟發(fā)孩子說奶奶。

  3)爸爸媽媽看了是怎樣的態(tài)度?是怎樣說的?教師可以根據(jù)幼兒的回答用歌詞進行總結。

  教案總結

  本次活動不僅培養(yǎng)了幼兒節(jié)奏感,通過學習歌曲,激發(fā)了幼兒尊敬長輩關心別人的情感。

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