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幼兒小班119消防安全教育教案

時間:2024-04-29 19:25:23 美云 幼兒教案 我要投稿

幼兒小班119消防安全教育教案(精選13篇)

  作為一名老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的幼兒小班119消防安全教育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒小班119消防安全教育教案(精選13篇)

  幼兒小班119消防安全教育教案 1

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):讓孩子們明白隨手亂丟垃圾是一個不好的壞習(xí)慣,需要改正應(yīng)該養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

  難點(diǎn):孩子接受問題的能力,亂丟垃圾的壞習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備

  1.一頂帶有機(jī)玻璃的遮陽帽。

  2.幾張環(huán)境被嚴(yán)重污染的圖片。

  3.生病帶著口罩的兒童。

  活動過程:

  1.小朋友們我們大家一起做個小實(shí)驗(yàn)看看會發(fā)現(xiàn)什么有趣的事。拿出帶有有機(jī)玻璃的遮陽帽放在陽光充足的窗前,在陽光照射到遮陽帽的有機(jī)玻璃上會在教室屋頂形成一道七彩虹,持續(xù)晃動遮陽帽引起孩子的好奇心,發(fā)問大家看到了什么?好看嗎?美麗嗎?孩子們回答后接著發(fā)問為什么會有這么美麗的七彩虹。

  2.說出答案是因?yàn)樘炜涨缋士諝夂萌绻諝獗晃廴玖司涂床坏矫利惖牟屎,繼續(xù)引導(dǎo)孩子們思考問題空氣不好有哪些危害性拿出圖片

  3.著重說明空氣污染了就會讓人生病甚至吃藥打針,打針是很疼的。我們都不想生病,更不想打針。所以我們不能讓空氣產(chǎn)生污染?諝鉃槭裁磿廴,拿出圖片,那是因?yàn)橛性S多不愛護(hù)環(huán)境的人亂丟垃圾破壞環(huán)境引起的。從此以后我們不能再隨便亂丟垃圾要改掉這個壞習(xí)慣。要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境如果大家人人都亂丟垃圾,那么久會破壞環(huán)境產(chǎn)生污染會引起生病也就看不到美麗的七彩虹。

  延伸:

  熱愛大自然,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  教學(xué)反思

  以往雖發(fā)現(xiàn)了亂丟垃圾不是一個好習(xí)慣,應(yīng)該讓孩子們改正缺點(diǎn),卻只是簡單的一句話提醒了事,沒有認(rèn)識到方法過于武斷沒有認(rèn)識到孩子們認(rèn)知能力理解能力。通過本次培訓(xùn)認(rèn)識了直接灌輸并不是解決問題的最佳方法,引導(dǎo)孩子們好奇的天性掌握兒童在游戲中生活的特性才能更好的'達(dá)到教學(xué)目的。努力跟上幼兒教師專業(yè)發(fā)展的大方向,通過學(xué)習(xí)明白只有教育觀念的率先改變才能引起教育行為的逐漸改變,找到了方向明確了目的就一定會達(dá)到目標(biāo)成為一名合格的幼教工作者。

  幼兒小班119消防安全教育教案 2

  活動目標(biāo)

  1、知道垃圾要扔到垃圾箱中,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

  2、樂意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。

  3、感受到共同制作的快樂。

  4、增強(qiáng)思維的靈活性。

  5、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

  活動準(zhǔn)備

  材料準(zhǔn)備:剪刀、不同大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有與伙伴合作的經(jīng)驗(yàn)。

  重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、此活動的制作教師考慮到紙盒有不同薄厚,孩子們在剪厚紙盒時會有困難。

  2、制作的盲目性。

  活動過程

  1、以談話的形式導(dǎo)入:

  我們今天帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想與誰合作?

  教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。

  2、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進(jìn)行制作。

  在過程中教師做幼兒的支持者、合作者,盡量滿足幼兒的需求,給與適時的指導(dǎo)與幫助,使孩子們能獲得成功。

  3、作品展覽與講評:

  請孩子們說出制作的過程,將自己的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的.意見將垃圾箱放在有用之處。

  總結(jié):

 。1)教師會適時地進(jìn)入給予指導(dǎo)與幫助。

  (2)引導(dǎo)幼兒充分地說出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法,孩子們帶著想法,有目的的制作減少了盲目性。

  幼兒小班119消防安全教育教案 3

  活動目標(biāo)

  1、萌發(fā)愛護(hù)樹木,熱愛大自然的情感。

  2、感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果。

  3、能運(yùn)用已積累的知識經(jīng)驗(yàn)設(shè)計環(huán)保標(biāo)志。

  主要形式

  集體。

  課時安排

  1課時,35分鐘

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的道理。

  2、難點(diǎn):能運(yùn)用已積累的知識設(shè)計環(huán)保標(biāo)志。

  活動準(zhǔn)備:

  ·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片。

  ·物質(zhì)準(zhǔn)備:布置“郊外”場景;磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料。

  活動過程:

  一、教師以游戲的形式,組織幼兒到活動場地。

  1、師:讓我們一起開著“幸福快車”去郊外吧!

  2、幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”,提問:小鳥在干什么?

  二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”

  提問:

  1、小鳥喜歡生活在什么地方?

  2、當(dāng)小鳥從南方飛回來的'時候發(fā)生了什么事?

  3、它的樹朋友到哪里去了?

  4、樹木被砍伐了會帶來什么危害?

  小結(jié):樹木被砍伐就不能凈化空氣,空氣就不新鮮了;小鳥們就沒有家了;容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi);會出現(xiàn)沙塵暴。

  三、怎樣保護(hù)我們的樹朋友,組織幼兒互相討論。

  樹木是人類的朋友,保護(hù)樹木要靠大家來完成,為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識,我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。

  四、分組設(shè)計環(huán)保標(biāo)志,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標(biāo)志。

  結(jié)束后,把設(shè)計好的標(biāo)志投放到需要的地方。

  活動延伸:

  1、周末組織幼兒和家長參加植樹活動,開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。

  2、在園內(nèi)開辟種植園地,開展種植活動。

  幼兒小班119消防安全教育教案 4

  活動目標(biāo):

  1、通過觀察、思考,引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際,大膽講述出環(huán)境被污染的一些原因。

  2、培養(yǎng)幼兒有愛護(hù)自然的環(huán)保意識。

  材料準(zhǔn)備:

  故事錄音,圖片幾幅,幼兒繪畫作品等。

  活動過程:

  一、部分幼兒介紹自己的圖畫內(nèi)容

  1、啟發(fā)幼兒講出自己喜歡某一大自然的`緣由。

  2、師小結(jié):剛才小朋友都介紹了自己喜歡大自然中的風(fēng)、雨空氣等事情,老師聽了覺得真有趣、哪么除了我們?nèi)司幼≡诖笞匀恢,還有誰也居住在這大自然中呢?(動物)對,動物最愛呆在哪兒呢?是啊,樹林、山野、森林這些地方都是動物們生存的地方。那么,動物居住的地方會發(fā)生一些什么事呢?

  二、觀察畫面,師生共同觀察并講述

  1、老師出示獅子進(jìn)行介紹。

  2、出示一幅大圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

  3、幼兒聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn),大膽想象并講述。

 。1)是什么原因使獅子得了這種怪病的呢?(也可分散討論)

 。2)分別出示小圖及字卡,找出動物們棲息地被污染的原因。

  4、引導(dǎo)幼兒思考結(jié)局。

 。1)獅子為什么要一步一回頭呢?

 。2)有什么辦法使森林里的空氣變新鮮,請獅子王和小動物們重新回來呢?

  三、完整聽賞故事錄音

  拓展活動:

  1、聽了這個故事你的心情怎樣?

  2、幼兒獨(dú)立或者合作編述一個使空氣變干凈,請獅子王和小動物們再回來的故事。

  3、請幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來進(jìn)行講述。

  幼兒小班119消防安全教育教案 5

  活動目標(biāo):

  1、遷移生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒熱愛大自然和保護(hù)環(huán)境的情感。

  2、通過競賽活動,豐富幼兒的環(huán)保意識,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  1、多種形式的環(huán)保題目若干:四塊題板;《哭泣的地球》課件

  2、太陽隊(duì)、星星隊(duì)、月亮隊(duì)、藍(lán)天隊(duì)的卡通形狀牌子各一塊;樂器各一只;貼紙小紅花若干

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)智力競賽情景,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  1、師:小朋友,歡迎來到“快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”,今天我們要以環(huán)境保護(hù)為話題開展智力競賽,希望小朋友們開動腦筋,取得勝利。

  2、介紹參加《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》的四隊(duì)隊(duì)員。

  二、以競賽活動形式開展活動,豐富幼兒的環(huán)保知識,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

  師:我宣布,《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》現(xiàn)在開始。

  幼:快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),YE!

  1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)判斷破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

  師:第一輪比賽是單人選答題。每組請一位選手上來答題,答對的可得一朵小紅花。 教師出示四組題板,請各隊(duì)派一名幼兒選題答題。

 。1)、看看圖中哪些物品大量使用會破壞森林資源?

 。2)、看看哪些物品是用一種特殊塑料做成的,會造成白色污染?

 。3)、你在哪里見過這些標(biāo)志,請找出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志?

 。4)、圖中哪些行為你認(rèn)為做的`不對,會破壞環(huán)境?

  2、觀看課件,了解破壞環(huán)境所開來的危害,形成初步的環(huán)保意識。

  師:第二輪是小組必答題,比賽以小組為單位進(jìn)行必答,各隊(duì)要一起討論,做出回答。

 。1)、播放課件《哭泣的地球》捕殺鳥等動物片段,請幼兒討論:人們大量捕殺動物會造成什么后果?

  (2)、播放課件亂倒污水、垃圾片段,請幼兒討論:亂倒垃圾、污水會有什么后果?

 。3)、播放課件亂砍樹、工廠排廢氣片段,請幼兒討論:還有哪些現(xiàn)象會破環(huán)環(huán)境?

 。4)、播放課件土地干裂、水災(zāi)片段,請幼兒討論:環(huán)境遭到破環(huán)會帶來什么危害?

  3、引導(dǎo)幼兒深入討論一些保護(hù)環(huán)境的方法,激發(fā)幼兒環(huán)境保護(hù)的情感。

  師:第三輪比賽是搶答題,選手在老師說完問題后敲響樂器進(jìn)行搶答。

  4、宣布比賽結(jié)果,評獎。

  三、延伸活動:創(chuàng)作環(huán)境保護(hù)宣傳畫

  引導(dǎo)幼兒分組、合作創(chuàng)作保護(hù)環(huán)境的宣傳畫,并向身邊的人宣傳,引起大家的共鳴,共同保護(hù)我們的環(huán)境。

  幼兒小班119消防安全教育教案 6

  設(shè)計思路:

  當(dāng)今世界生態(tài)環(huán)境保護(hù)已成為人類共同關(guān)心的問題,它關(guān)系到整個人類的生存,因此,把生態(tài)與環(huán)境保護(hù)列入幼兒科學(xué)教育內(nèi)容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環(huán)保意識,知道大自然是個有機(jī)整體,人類既要改造自然又要保護(hù)自然環(huán)境,也是很有必要的。因而,在設(shè)計活動時著重對煙塵、污水兩個方面讓幼兒進(jìn)行觀察比較組織幼兒進(jìn)行討論,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

  活動目標(biāo):

  1、在實(shí)驗(yàn)操作的基礎(chǔ)上,讓幼兒了解煙塵會污染空氣,能影響人體健康和動植物的生長。

  2.引導(dǎo)幼兒能夠關(guān)注周圍的環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的保護(hù)意識。

  3.學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  4.學(xué)會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

  重點(diǎn)和難點(diǎn):

  通過操作,讓幼兒初步了解污染的環(huán)境對自然界的危害,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、清水、污水各一盆,香煙、房屋(幼兒用積木拼搭)

  2、錄像:香煙彌漫的一間屋子、動物遠(yuǎn)離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。

  活動流程:

  引起興趣———實(shí)驗(yàn)活動——看錄像——幼兒討論——延伸活動

  活動過程:

  一、幼兒觀看木偶表演,引起幼兒的興趣

  森林里,小動物們都在快樂地游戲著,它們在草地上捉迷藏,在樹林里開演唱會,玩得真高興。忽然,附近的工廠里排出大量的黑煙,它們一個個都顯得無精打采,有的甚至昏倒在地,小動物們紛紛逃離了森林,躲到別的地方去了。

  二、實(shí)驗(yàn)活動

  教師:“咦,小動物們?yōu)槭裁匆幼,躲到別的地方去呢?”

  1、現(xiàn)在我們做兩個實(shí)驗(yàn)。

  (1)出示一盆清水和污水,讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進(jìn)行比較,把兩條小魚分別放入清水和污水中,觀察小魚在清水和污水中的`不同活動情況。

  (2)出示幼兒拼搭的房屋,用一個大的薄膜罩罩住它(封閉),然后在里面放入一根點(diǎn)燃的香煙,過一會兒讓幼兒觀察它們的變化,會發(fā)現(xiàn)房屋周圍都是煙霧。

  三、錄像:讓幼兒進(jìn)一步了解煙塵所造成的環(huán)境污染,知道它的危害。

  1、觀看錄像:引導(dǎo)幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵;車尾排出的煙塵、廢氣,以及香煙彌漫的房子;動物們遠(yuǎn)離城市等。

  2、提問:這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害

  3、小結(jié):動物和人需要清潔的空氣。

  四、討論活動:煙塵、廢氣會污染環(huán)境,怎樣來預(yù)防這些危害。

  幼兒討論,鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和見解。

  小結(jié):我們都需要清潔的空氣,保持空氣的清潔就是保護(hù)我們自己。

  五、延伸活動:《誰是環(huán)保好娃娃》

  小朋友請講講下列圖中誰是保護(hù)環(huán)境的好娃娃,為什么?并給環(huán)境好娃娃畫上一個五角星。

  幼兒小班119消防安全教育教案 7

  目標(biāo):

  1、讓幼兒參與實(shí)踐活動,從中了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的,并認(rèn)識起危害。

  2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的好辦法,并表達(dá)出來。

  3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識。

  準(zhǔn)備:

  1、活動前通知家長和孩子一起調(diào)查、收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況,并幫助孩子用自己的方法記錄。

  2、PPT(幼兒園各場地、周圍環(huán)境、各種清潔機(jī)器)、多媒體。

  3、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、鉛畫紙、水彩筆。

  過程:

  一、組織交流情況

  1、這幾天,老師請小朋友和爸爸媽媽一起去調(diào)查我們周圍的環(huán)境,并作好記錄,現(xiàn)在誰來說說自己的調(diào)查成果呢?(5人左右)

  2、播放PPT1(幼兒園場地衛(wèi)生)

  在操場上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

  在走廊上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

  在教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么?

  除了這些地方,我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西?

  3、為什么這些地方總是有垃圾?它們從哪里來的?

  二、了解垃圾危害

  1、播放PPT2(周圍環(huán)境衛(wèi)生)

  這些有垃圾的地方給我們什么感覺?

  對人、動物、植物有什么危害呢?

  2、垃圾有這么多害處,那我們應(yīng)該怎么做?

  三、怎樣愛護(hù)環(huán)境

  1、播放PPT3(各種清潔機(jī)器)

  怎樣才能是我們周圍的環(huán)境保持清潔?

  介紹各種清潔機(jī)器。

  工人叔叔發(fā)明了這么多機(jī)器,讓我們有一個干凈整潔的環(huán)境,我們應(yīng)怎樣向他們學(xué)習(xí)呢?

  四、幼兒嘗試操作

  1、介紹材料,讓幼兒選擇。

  2、鼓勵幼兒動腦筋,嘗試操作,把自己的想法做出來或畫出來。

  3、互相介紹自己的作品。

  五、課后活動延伸

  1、老師介紹“綠色回收箱”,告訴幼兒這是專門用來放可以回收的廢品的'裝置。

  2、出示幼兒收集的垃圾,看看是什么?

  3、說說哪些是可以回收的?哪些是不能回收的?活動后組織幼兒進(jìn)行分類、放置。

  幼兒小班119消防安全教育教案 8

  【活動目標(biāo)】

  1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  【活動準(zhǔn)備】

  圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  【活動過程】

  一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么? 教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

  二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

  師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

  三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

  1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦? 師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

  2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法。

  3、教師小結(jié):

 、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

 、谖孟悴荒芸拷菀字鸬'物品。

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

  如果消防叔叔還沒到,我們可以如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

  ①穿過濃煙逃生時,使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

 、谌绻砩现穑灰寂,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

 、廴缬龌馂(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

 、苋绻彝庵,不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

 、萑籼由路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

  4、防火自救游戲:

  小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。“著火”的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

  幼兒小班119消防安全教育教案 9

  活動名稱:

  我來認(rèn)識消防員

  活動目標(biāo):

  1、消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。

  2、消防隊(duì)員穿著特別的制服,消防車會發(fā)出特別的聲音。

  3、學(xué)說:消防隊(duì)員叔叔真勇敢。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  5、教會幼兒做個膽大的孩子。

  活動準(zhǔn)備:

  1、消防中隊(duì)駐地、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。

  2、消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。

  活動過程:

  1、通過看錄像片段,介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)。處!看救火片斷,學(xué)說“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”。

  2、展示消防隊(duì)員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

  3、談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車的顏色,談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。

  教學(xué)反思:

  安全教育是一個長期的`過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

  幼兒小班119消防安全教育教案 10

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場,了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。

  2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡單的自救方法,提高自我保護(hù)意識,懂得愛惜自己的生命。

  3、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志,掌握一些基本的安全知識。

  4、進(jìn)一步發(fā)展語言表達(dá)能力、觀察能力和判斷分析能力。

  活動準(zhǔn)備:

  火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志,各1個,小毛巾、小被、小臉盆等若干。

  活動過程:

  一、引出課題:

  1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像。

  2、教師提出問題:

 。1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))

  (2)如果發(fā)生了火災(zāi)會怎么樣?

 。ɑ馂(zāi)帶來的危害性)

  3、請幼兒自由發(fā)言、討論。

  4、教師總結(jié):火災(zāi)帶來的危害:

  A、大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。

  B、大火能燒死人和動物。

  C、污染空氣。

  二、出示圖片,觀看錄像,引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的'原因。

  三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

  引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法:

 。1)小朋友不能隨便玩火。

 。2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。

 。3)不能隨便燃放煙花爆竹。

  (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

 。5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

  四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。

  1、提出問題、討論:如果真正發(fā)生了火災(zāi),我們該怎么辦?

 。1)趕緊找電話,打火警電話119(認(rèn)識消防標(biāo)志“火警119”)。

 。2)在公共場所時趕快找安全出口(認(rèn)識消防標(biāo)志“緊急出口”)。

  2、幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。

  3、請幼兒觀看錄像,總結(jié)逃生的自救方法:

 。1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場。

 。2)喊大人來救。

 。3)往窗口陽臺處扔?xùn)|西。

  4、幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí),活動結(jié)束。

  幼兒小班119消防安全教育教案 11

  活動目的:

  1. 認(rèn)識消防隊(duì)員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

  2. 知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 邀請一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園。

  2. 消防車的圖片一張。

  活動過程:

  一、認(rèn)識消防隊(duì)員。

  1. 組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。

  2. 請幼兒看看來園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。

  3. 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的`故事以及滅火的經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。

  4. 請消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。

  5. 讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。

  6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。

  二、借助圖片,認(rèn)識消防車。

  1. 消防車與別的車有什么不一樣?

  2. 消防車為什么漆成紅色?

  3. 警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

  4. 車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

  5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。

  幼兒小班119消防安全教育教案 12

  活動目標(biāo)

  1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

  2、在活動中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

  活動準(zhǔn)備

  1、收集火災(zāi)的案例及錄像。

  2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。

  活動過程

  (一)、導(dǎo)入

  1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

  2、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的`錄像,我們一起來看看當(dāng)時的情景。

  (二)、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

  避免火災(zāi)的發(fā)生:

  出示圖片

  1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

  2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

  小結(jié):這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災(zāi)。

  幼兒自救的方法:

  1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;根據(jù)圖標(biāo)趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

  2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119", 讓他們來幫助我們。

  3、小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

  4、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?

  (三)消防演練

  1、播放消防演習(xí)視頻,讓幼兒自己觀察,說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,用滅火器滅火,從安全出口離開…….

  2、消防演習(xí)活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。 在規(guī)定的時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。

  (四)活動結(jié)束

  總結(jié)幼兒在消防演習(xí)中遇到的問題,再次加深幼兒多消防知識的認(rèn)識。

  幼兒小班119消防安全教育教案 13

  活動目標(biāo):

  1、大膽發(fā)揮想象力,用筆表現(xiàn)出自己的想法。

  2、了解火的危害。

  3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  圖片(著火情景、消防車、滅火器、)圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆。

  活動過程:

  1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。

  2、我們應(yīng)該怎樣辦?用筆畫出來。

  3、引導(dǎo)幼兒大膽想象。

  4、指導(dǎo)幼兒繪畫,及繪畫工具的`使用。

  5、講述自己的作品。

  教學(xué)反思:

  幼兒天生就具有主動探索的精神,他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題,這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為活動的主人。

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