《防拐騙》大班幼兒教案

時(shí)間：2022-10-15 09:53:40 幼兒教案我要投稿

《防拐騙》大班幼兒教案推薦度：
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《防拐騙》大班幼兒教案范文（通用6篇）

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的《防拐騙》大班幼兒教案范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《防拐騙》大班幼兒教案范文（通用6篇）

　　《防拐騙》大班幼兒教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí)。

　　2、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、排練情景表演：豆豆迷路了。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。

　　二、1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果？

　　并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。

　　2、幼兒展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

　�。�1）在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦

　�。�2）在城市迷了路，你該怎么辦

　　如果有人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦

　�。ǹ梢愿鶕�(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車(chē)的站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。

　�。�3）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦

　�。☉�(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?/p>

　　如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車(chē)的`馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。

　�。�4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦

　　三、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束

　　1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。

　　2、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。

　　反思：

　　活動(dòng)中，教師通過(guò)情景表演、問(wèn)題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識(shí)。

　　在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說(shuō)出許多，但對(duì)于農(nóng)村里、夜間怎樣想辦法求救，感覺(jué)有點(diǎn)困難，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng)，此外還發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說(shuō)不清楚，需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

　　《防拐騙》大班幼兒教案2

　　教學(xué)目的：

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行放拐騙安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　1課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、拐騙者常用的誘騙手法

　　1、“權(quán)威誘惑法”

　　這類(lèi)拐騙者之前做過(guò)一些“功課”，他們甚至能叫出孩子的名字，取得他們的初步信任。拐騙者大致會(huì)這樣說(shuō)：“我是受你爸爸、媽媽委托，帶你回家�！�

　　2、“物資利誘法”

　　這種誘騙方式主要利用了孩子的`好奇心。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧�！�

　　3、“帶路引路法”

　　誘騙者利用孩子善良、樂(lè)于助人的品格引誘孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商場(chǎng)的路怎么走嗎？能不能帶我去�。俊�

　　二、學(xué)生如何避免被人拐騙、綁架？

　　●放學(xué)時(shí)如果不是自己的親人來(lái)學(xué)校接，要及時(shí)地告知老師。

　　●外出游玩時(shí)要征得家長(zhǎng)同意并將行程告知父母或其他家人，說(shuō)明大概的返家時(shí)間。

　　●養(yǎng)成進(jìn)出家門(mén)隨手關(guān)門(mén)的習(xí)慣。

　　●不單獨(dú)與素不相識(shí)的人同乘無(wú)人看管的電梯。

　　●上下學(xué)、外出游玩、購(gòu)物時(shí)，與同學(xué)、朋友等結(jié)伴同行。

　　●不搭陌生人的便車(chē)。

　　●不接受陌生人的錢(qián)財(cái)、玩具、禮物或食物。

　　●駕車(chē)的陌生人問(wèn)路，要與其保持一定距離，不可貼近車(chē)身。

　　●不獨(dú)自通過(guò)狹窄街巷、昏暗地下道，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園、無(wú)人管理的公廁，一人獨(dú)處空屋時(shí)要關(guān)好門(mén)窗。

　　●不要把家中的鑰匙掛在胸前。

　　●不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財(cái)富。

　　●陌生人佯稱你家中有緊急事情時(shí)，可立即報(bào)告老師、并與父母取得聯(lián)系，以確認(rèn)是否屬實(shí)。

　　●應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號(hào)碼以及家長(zhǎng)姓名、工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。

　　三、如果發(fā)現(xiàn)自己被拐賣(mài)，你該怎么辦？

　　■若在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)受騙或受到威脅，應(yīng)立即向人多的地方靠近，并尋求幫助；

　　■如已被控制人身自由，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法了解自己所處的地址（省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組）及犯罪嫌疑人人數(shù)、口音等基本情況；

　　■采取傳小紙條等方式向外界暗示你的處境，請(qǐng)求幫助，設(shè)法與外界取得聯(lián)系；

　　■不斷尋找機(jī)會(huì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，撥打電話、發(fā)送短信或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等一切可與外界聯(lián)系的方式盡快報(bào)警，說(shuō)明你所在的地方、買(mǎi)主（雇主）姓名活動(dòng)聯(lián)系電話。

　　《防拐騙》大班幼兒教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí)，

　　2、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對(duì)防拐騙防走失的`重視。

　　3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。

　　2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景導(dǎo)入：

　　1、教師組織幼兒去超市，走到超市門(mén)口時(shí)，教師假裝接電話說(shuō)有事離開(kāi)一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說(shuō)話。

　　2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)陌生人過(guò)來(lái)假裝問(wèn)路說(shuō)，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。

　　3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

　　二、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例

　　師：被拐騙的小朋友，你覺(jué)得他們會(huì)在哪里呢？他們會(huì)遇到哪些遭遇呢？他們的爸爸媽媽有多難過(guò)？如果遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做？

　　三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。

　　四、幼兒分享自己經(jīng)歷過(guò)的走失經(jīng)歷及處理辦法。

　　五、小結(jié)

　　告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110電話。

　　《防拐騙》大班幼兒教案4

　　活動(dòng)背景：

　　目前社會(huì)上拐騙兒童的情況時(shí)有發(fā)生，針對(duì)這一情況，大班段組織開(kāi)展了“防拐騙安全教育系列活動(dòng)”。在活動(dòng)中，老師們?cè)O(shè)計(jì)了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動(dòng)。如：情景表演、看圖講述、講故事、玩游戲等，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。生動(dòng)、具體的事例，讓幼兒對(duì)陌生人慣用的騙人技倆有了一定的防范經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)一：當(dāng)你獨(dú)自在家

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　2、在活動(dòng)過(guò)程中，提高幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)》;

　　2、情景表演的'準(zhǔn)備;音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車(chē)》;一輛幼城接送車(chē)(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門(mén)牌、電話等);電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)》。

　　活動(dòng)反思：

　　安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，讓幼兒直接交流這些，他們的興趣會(huì)馬上消失，于是，在活動(dòng)前端，便設(shè)計(jì)了幼兒喜歡的活動(dòng)——乘車(chē)，將幼兒的興趣、情緒提高起來(lái);安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識(shí)運(yùn)用到生活中，因此，設(shè)計(jì)了讓幼兒看圖講述故事、玩游戲的環(huán)節(jié)，讓幼兒通過(guò)講講、玩玩這些實(shí)踐操作活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步鞏固、滲透所學(xué)的安全知識(shí)，這樣既發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí);此外，整節(jié)活動(dòng)都是在“家”里進(jìn)行，讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺(jué)。

　　活動(dòng)二：防拐演習(xí)活動(dòng)

　　在教育的同時(shí)，大班段各班級(jí)還組織了一次防拐演習(xí)活動(dòng)。教師設(shè)計(jì)了各種常見(jiàn)的騙術(shù)，例如食物引誘、花言巧語(yǔ)、代家長(zhǎng)接幼兒等，并邀請(qǐng)隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)參與拐騙。通過(guò)以實(shí)戰(zhàn)演練的方式讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、講講、演演中接受防拐知識(shí)，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。

　　《防拐騙》大班幼兒教案5

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20XX年2月26日下午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　滑滑梯

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　視頻、隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)2名

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、播放視頻

　　1.在觀看視頻中，你看到了什么?

　　2.引導(dǎo)幼兒談?wù)�，能不能這樣做?這樣做會(huì)怎么樣?那應(yīng)該怎么做?

　　3.師小結(jié)。

　　二、情景演練

　　場(chǎng)景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī)，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn)，對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長(zhǎng)在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。

　　三、講解應(yīng)對(duì)方法

　　1.如果有陌生人給你糖吃，怎么辦?

　　2.在媽媽與別人說(shuō)話時(shí)，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦?

　　3.如果有陌生人問(wèn)你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦?

　　4.爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開(kāi)門(mén)，怎么辦?

　　播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí)，小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的'兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí)，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)這次防拐騙安全教育系列活動(dòng)，小朋友都明白了：無(wú)論是陌生人，還是熟悉的人，爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)過(guò)的情況下都不能跟他們走，讓孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效的提高了幼兒防拐自我保護(hù)的意識(shí)。希望小朋友們時(shí)刻為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)——為生命筑起堅(jiān)固的城墻!

　　《防拐騙》大班幼兒教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道不能輕信陌生人的.話，不能跟陌生人走。

　　2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)故事組織幼兒討論

　　1、教師講述故事

　　教師：放假了，一天涂涂和爸爸媽媽一起去外面玩，涂涂松開(kāi)爸爸媽媽的手一個(gè)人跑去其他地方玩，一個(gè)陌生人走到涂涂面前對(duì)他說(shuō)：小朋友，公園里有小猴玩雜技表演很好看，并要帶涂涂去看，涂涂就跟著陌生人走了。結(jié)果陌生人把涂涂帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，涂涂再也回不了家，見(jiàn)不到爸爸媽媽了！爸爸媽媽找不到涂涂變得特別傷心、難過(guò)。

　　2、組織幼兒討論

　　教師：涂涂為什么會(huì)遇見(jiàn)陌生人？（因?yàn)橥客恳粋€(gè)人亂跑，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　教師：涂涂跟誰(shuí)走了？（陌生人）什么是陌生人呢？（不認(rèn)識(shí)的人）

　　教師：他怎么會(huì)跟陌生人走呢？結(jié)果怎么樣？

　　教師：結(jié)果怎么樣？

　　教師小朋友能不能相信陌生人的話？為什么不能輕易相信陌生人的話？

　　教師小結(jié)：陌生人有可能是壞人，壞人會(huì)同好吃的食物、有趣的玩具，或者說(shuō)好聽(tīng)的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回到自己的家里，再也見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)晕覀儾荒茈S便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走！

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，在情景中學(xué)習(xí)對(duì)付陌生人的方法

　　情景一：一個(gè)陌生阿姨敲門(mén)進(jìn)教室，對(duì)XX說(shuō)：“XX，我是你媽媽的朋友，你媽媽今天沒(méi)空來(lái)接你，讓我接你回家，你跟我走吧�！�

　　教師提示：你認(rèn)識(shí)她嗎？如果你不認(rèn)識(shí)她那能不能相信她的'話。

　　教師：小朋友想一想，XX應(yīng)該對(duì)這位陌生人說(shuō)什么呢？（阿姨，我等媽媽來(lái)接我，我不跟你走）讓幼兒練習(xí)

　　教師小結(jié)：我們遇到不認(rèn)識(shí)的人，不跟他走，這樣，陌生人見(jiàn)騙不了小朋友只好自己走了。