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幼兒園中班美術(shù)教案:畫蜻蜓

時(shí)間:2022-10-01 09:41:38 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園中班美術(shù)教案:畫蜻蜓

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班美術(shù)教案:畫蜻蜓,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班美術(shù)教案:畫蜻蜓

  設(shè)計(jì)意圖:

  由于夏天快到了,小朋友們對(duì)夏天出現(xiàn)的昆蟲非常感興趣。有一天,我問(wèn)小朋友最喜歡夏天的什么小昆蟲,小朋友們說(shuō)喜歡蜻蜓。為了讓小朋友多了解夏天的小昆蟲及它們的習(xí)性并知道蜻蜓的特征,特此設(shè)計(jì)了此教學(xué)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):生活中幼兒對(duì)蜻蜓有所了解。

  2、情感目標(biāo):讓幼兒在繪畫中體會(huì)畫蜻蜓的快樂。

  3、技能目標(biāo):觀察、了解蜻蜓的主要特征、習(xí)性。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  讓幼兒幼兒隨音樂自由結(jié)伴表演的能力。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒會(huì)唱此歌曲,并已初步了解了鞋匠的勞動(dòng)內(nèi)容。

  教具準(zhǔn)備:

  音樂磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、音樂導(dǎo)入,播放《鞋匠舞》。

  1、1、齊唱歌曲《鞋匠舞》。

  "小朋友已經(jīng)會(huì)唱《鞋匠舞》了,我們一起唱一遍。"

  二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。

  "小鞋匠在繞線、拉線、釘釘子,這么多事!我們也來(lái)學(xué)做鞋匠。"

 。1)創(chuàng)編第一、二樂句的動(dòng)作。("繞繞線,繞繞線,拉拉拉拉釘釘釘。")①、繞線"你們先來(lái)繞繞線。"(幼兒自由做)"鞋匠繞線是繞一會(huì)停一下。我們?cè)俪鲎觥?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒卡好音樂節(jié)奏)②、拉線、釘釘子"繞好了線,再拉線了,誰(shuí)來(lái)做做試試?"(請(qǐng)個(gè)別幼兒表演)"拉線要平著拉,那釘釘子呢?"(幼兒一起做)"我們來(lái)唱著做,從繞線開始。"(做1-2遍)

  (2)、創(chuàng)編第三樂句的動(dòng)作。("拿一根針兒縫一縫,拿一根釘子釘釘釘。")"小鞋匠繞線繞的這么好,拉線拉的這么直,下面要做什么了?"(幼兒回答)"誰(shuí)來(lái)做做?"(請(qǐng)幼兒表演)"拿針縫東西的動(dòng)作多美呀。我們一起試試。" "縫的時(shí)候要小心些,釘釘子要用力。"

 。3)、創(chuàng)編第四樂句的動(dòng)作。("鞋子做的牢又牢,鞋子做的多有好。")"鞋子做好了可真高興呀。你們做個(gè)高興的動(dòng)作吧!看誰(shuí)做的又漂亮又和別人不一樣。""我們拍著手來(lái)唱最后一句,最后的時(shí)候小朋友一起擺一個(gè)漂亮的動(dòng)作。"

  三、隨音樂完整表演。

  (1)清唱,幼兒表演。

  "鞋匠所有的動(dòng)作我們都編出來(lái)了,咱們趕快連起來(lái)看看怎么樣?"

 。2)隨音樂集體表演。

 、、"我們聽著音樂來(lái)做做。"②、"再聽音樂做一遍。"

  4、幼兒結(jié)伴表演。

 。1)清唱,幼兒結(jié)伴表演。

  "小朋友都會(huì)跳《鞋匠舞》了,現(xiàn)在我們來(lái)玩《鞋匠舞》的游戲吧。我們聽音樂找朋友面對(duì)面跳,一定要在音樂前奏時(shí)就找到一個(gè)朋友,準(zhǔn)備好。我們?cè)囋嚒?

  (2)隨音樂連續(xù)結(jié)伴游戲。

  "小朋友都知道怎么玩這個(gè)游戲了,我們聽著音樂來(lái)玩玩吧!"四、活動(dòng)延伸可以在美工角中準(zhǔn)備各種材料,讓幼兒通過(guò)畫、剪、貼制作各種式樣的鞋子。

  五、活動(dòng)反思

  略

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