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幼兒園大班語言活動(dòng)教案:《小猴的出租車》

時(shí)間:2022-09-30 13:26:23 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班語言活動(dòng)教案:《小猴的出租車》

  作為一名老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的幼兒園大班語言活動(dòng)教案:《小猴的出租車》,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班語言活動(dòng)教案:《小猴的出租車》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過圖片講述增加對(duì)出租車知識(shí)的了解。

  2、大膽地講述自己的想法和建議,能用比較清楚、連貫的語言創(chuàng)編。

  3、體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)出租車的圖片、故事配套課件、輕音樂、紙、筆。

 。、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:乘坐過出租車;認(rèn)識(shí)多種動(dòng)物的外形特征;有過把自己的建議用圖畫的形式畫下來的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)過程:

  一、觀察圖片,了解出租車的基本特征。

  師提問:小朋友,星期天顧老師去拍了一些照片,看了這些照片后請(qǐng)你猜猜看這是什么交通工具?(出租車)你們坐過出租車嗎?請(qǐng)你來說一說出租車是什么樣子的?和普通的汽車比起來,它有什么特別的地方?(根據(jù)幼兒的回答隨機(jī)出示幻燈片)1、出租車頂燈。

 。ㄓ變阂唬撼鲎廛嚨捻斏厦嬗幸粋(gè)燈的)老師在電視里出示圖片:看,你說的是這個(gè)吧!這個(gè)呀,是出租車上面的頂燈,讓人一看就知道這一輛就是出租車,那那現(xiàn)在大多數(shù)出租車頂燈上都是廣告。那還有呢?

  2、防護(hù)欄。

 。ㄓ變憾撼鲎廛囁緳C(jī)旁邊有一個(gè)玻璃一樣的東西,有的是像防盜窗一樣的東西)那它起什么作用呢?(保護(hù)司機(jī)剎車的時(shí)候不撞來撞去的)教師在電視里出示圖片:你說的呀是防護(hù)欄,是圍在司機(jī)身邊的,它是防止壞人搶劫、行兇的。還有嗎?

  3、計(jì)價(jià)器。

  (幼兒三:在前面還有個(gè)發(fā)出聲音的機(jī)器)看圖片:這個(gè)叫"計(jì)價(jià)器",是用來干什么的?(算算要出多少錢)對(duì)了,等你坐完出租車,計(jì)價(jià)器里就輸出一張紙條,上面打著需要你付的金額。還有嗎?

  4、空車牌。

 。ㄓ變核模哼有一個(gè)在前面的牌子,一按按下去就有聲音的)看圖片:這個(gè)牌子上有兩個(gè)字,寫著"空車",那什么時(shí)候這個(gè)牌子會(huì)豎起來呢?(車?yán)餂]有人坐進(jìn)去的時(shí)候)那什么時(shí)候會(huì)按下去呢?(有人坐進(jìn)車?yán)锞桶雅谱影聪氯ィ?/p>

  那你坐了出租車以后覺得怎么樣呢?(很開心、很高興、很方便。)師小結(jié):講了這么多,出租車就是有明顯標(biāo)記、給人帶來方便并且坐后且需要支付一定金額的汽車簡稱為"出租車"。

  二、理解故事內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極參與討論,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

 。ㄒ唬⿴煟哼@里也有一輛出租車,看它是誰的出租車(出示小猴的字卡),小猴的這輛出租車可跟普通的出租車不一樣,它的出租車是經(jīng)過了一番"改造"的,是一輛"特殊"的出租車,那你們想不想知道這輛"特殊"的出租車會(huì)發(fā)生什么有趣的事嗎?(想),接下去就請(qǐng)你們仔細(xì)的聽好了。

  師開始講述故事:小猴的出租車經(jīng)過了一番改造終于上路了,"嘀嘀",小猴看見小熊站在馬路邊左右張望(出示小熊的圖片),小猴關(guān)心的問:"需要用我的車嗎?請(qǐng)上我的車吧!小熊說:"你的座位太小了,我的動(dòng)作(用動(dòng)作引導(dǎo))太大了,肯定坐不下。""別急,別急,包您滿意。"小猴一按座位旁的按紐,接下去會(huì)發(fā)生什么事情呢?請(qǐng)你來猜一猜。(幼兒自由猜測)(1、小猴一按按紐車子就變大了,小熊就坐的下了。2、小猴一按按紐,座位就變大了,小熊也坐的下了。3、小猴一按按紐,座位就往后,小熊就坐的下了。)師:你們講的都非常有道理,小猴一按按紐呀,座位就自動(dòng)的往后移,小熊坐進(jìn)去連后腿也能伸直了。小熊說:"我很滿意,我很滿意。"小熊高興嗎?(高興)小熊為什么這么高興呀?(1因?yàn)樾⌒茏南滦『锏能嚵?可以不用走會(huì)家了,覺得很方便。2因?yàn)樾⌒艿玫搅诵『锏膸椭?可以坐車回家了,所以它很高興)那小猴高興嗎?(高興)為什么呀?(1因?yàn)樗鼛椭诵⌒?所以很高興。2因?yàn)樗托⌒芑丶伊?所以它很高興)師:原來幫助別人和被別人幫助都是一件什么樣的事情?(快樂的事、高興的事)

  (二)師:送完了小熊,小猴又在馬路邊遇見了蛋寶寶在哭(出示圖片),小猴問:"蛋寶寶,你怎么啦?"蛋寶寶說:"我迷路了。"小猴說:"沒關(guān)系,我送你回家。"蛋寶寶一聽,更害怕了,說:"我可不敢坐你的車呀。"蛋寶寶為什么這么害怕呢?它怕發(fā)生什么事情呢?

 。1蛋寶寶害怕撞來撞去把自己身上的殼撞碎2蛋寶寶害怕滾來滾去,從車上滾下來)蛋寶寶說:"我就是怕從座位上滾下來呀。"小猴說:"別急,別急,包您滿意。"小猴一按按紐,接下去又會(huì)發(fā)生什么事情呢?請(qǐng)你再來猜一猜。

  (1小猴一按按紐,座位上就出現(xiàn)一個(gè)洞洞,正好可以讓蛋寶寶的下身坐進(jìn)去2小猴一按按紐,座位上就出現(xiàn)一個(gè)枕頭,蛋寶寶坐在上面就不會(huì)滾來滾去了3小猴一按按紐,旁邊就出現(xiàn)一個(gè)盒子,蛋寶寶放在里面,也不會(huì)滾來滾去了4小猴一按按紐,座位旁就彈出一根安全帶,系在蛋寶寶的身上,它就不會(huì)滾來滾去摔碎了)你們想了這么多辦法,小猴一按按紐,座位上就彈出一個(gè)毯子來,蛋寶寶坐上去以后覺得安全極了,軟軟的,可舒服了,高興的直拍手。

  讓我們一起來學(xué)一學(xué)蛋寶寶坐車的樣子,坐在毯子上感覺怎么樣啊,蛋寶寶們?(很舒服、很安全)蛋寶寶,你們高興嗎?(高興)那你們猜,小猴會(huì)高興嗎?(也很高興)為什么呀?(因?yàn)樗謳椭说皩殞?有做了一件好事)三、創(chuàng)設(shè)情境,幼兒創(chuàng)編。

  1、森林里還會(huì)有哪些動(dòng)物來乘小猴的出租車?

  (1)它為什么來乘小猴的出租車?

  (2)它會(huì)遇到什么困難?

  (3)小猴是怎樣幫助它的?

  3、幼兒自由續(xù)編。

  幼兒輕輕自由講述。

  4、集中講述。

  請(qǐng)個(gè)別幼兒上前創(chuàng)編故事。

  四、發(fā)散想象,自由講述。

  1、你想乘這輛神奇的出租車嗎?

  2、如果你去乘小猴的出租車,你希望小猴的出租車能為你提供些什么特殊的服務(wù)呢?

  3、那接下來請(qǐng)小朋友把自己的建議用簡單的圖形畫下來,比比誰的建議提的又多又有用。

  都畫好了的小朋友也可以去跟后面的老師講講,自己提了哪些建議。

  4、小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

  小朋友們的提議都很好,有了小朋友們的這些提意,相信小猴的生意一定會(huì)更紅火,乘客們肯定會(huì)更滿意小猴的服務(wù),那我們趕緊去把我們收集的這些建意整理一下后交給小猴吧!)(靈活機(jī)動(dòng),時(shí)間不夠的話改到教室內(nèi)畫圖。)活動(dòng)拓展:

  1、廢物創(chuàng)造發(fā)明"神奇的小汽車"制作的交流,主要在家庭和幼兒園日常生活中進(jìn)行。

  2、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒樂于助人,懂得關(guān)愛他人。

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