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幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《小瓢蟲》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《小瓢蟲》,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、能用谷折、剪的方法折出瓢蟲。
2、能看懂簡(jiǎn)單的折紙步驟圖并進(jìn)行折疊。
3、體驗(yàn)折紙活動(dòng)帶來的愉悅。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小筐每人1個(gè),內(nèi)放正方形彩紙1張,小剪刀1把,水彩筆。
2較大的正方形彩紙2張,瓢蟲范例1個(gè),折紙步驟圖1張。
3將小桌子拼在一起,幼兒圍坐四周。
三、活動(dòng)過程
1、請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ),激發(fā)活動(dòng)興趣。
(1)教師說謎面請(qǐng)幼兒猜猜謎底:身體半球形,背上七顆星,梅花喜愛它,捕蟲最有名。
(2)請(qǐng)幼兒欣賞范例,快速完整示范。
教師出示瓢蟲范例請(qǐng)幼兒欣賞,并用正方形紙快速折疊出一只瓢蟲,激發(fā)幼兒折疊的興趣。
2、結(jié)合折紙步驟圖,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折疊瓢蟲。
(1)請(qǐng)幼兒自取材料筐,圍坐在桌子四周。
(2)教師慢速,完整示范1~4步雙正方形的折疊方法,邊示范邊講解,請(qǐng)幼兒跟隨折疊。折第4步時(shí)請(qǐng)幼兒互相幫忙,把雙正方形口上下對(duì)齊,兩邊的峰折壓平整。
(3)示范第5步折疊方法,幼兒跟隨折疊,壓平峰折:然后請(qǐng)幼兒看第6步步驟圖,自己完成折疊,壓平。教師檢查幼兒折疊的結(jié)果,及時(shí)給予鼓勵(lì)。
(4)引導(dǎo)幼兒看步驟圖討論:第7、8兩步是怎樣折疊的?請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒師范兩次峰折,其他幼兒模仿學(xué)習(xí)。教師巡回觀察,指導(dǎo)幫助有困難的幼兒。
(5)教師示范最后步驟:用剪刀剪出弧形的尾部。請(qǐng)幼兒用小剪刀完成操作。
(6)引導(dǎo)幼兒用水彩筆畫出瓢蟲的眼睛和身上的7個(gè)黑點(diǎn)。
3、請(qǐng)幼兒把自己的瓢蟲和同伴的放在一起,比比看看,玩玩說說,體驗(yàn)折紙帶來的快樂。
4、請(qǐng)幼兒整理自己的材料,把材料筐放到固定位置,邊角料收到垃圾桶里。
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