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幼兒園小班主題教案《過新年》
作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班主題教案《過新年》,歡迎大家分享。
第一部分:公歷新年
1、小朋友們,最近彭老師發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象,我看見許多商店的門前掛起了高高的燈籠,許多小朋友的家里也貼上了大大的福字。你們知道這是為什么嗎?
2、小朋友們,昨天彭老師請大家?guī)У娜諝v,你們都帶來了嗎?找一找,新年的第一天是幾月幾日?
3、每年的1月1日都叫元旦。(板書)你們知道為什么把新年的第一天叫做元旦嗎?(板書)從漢字構(gòu)建來講。
4、是呀,就在前不久,我們迎來了20xx年的1月1日,也就是20xx年的元旦。為此我們還特別舉行了一個(gè)慶祝元旦的聯(lián)歡會(huì),小朋友們還記得嗎?誰來給我們說一說當(dāng)時(shí)的情景。
5、是呀,這可是我們從幼兒園到小學(xué)以來,度過的第一個(gè)元旦呀。它標(biāo)志著我們每一個(gè)小朋友都長大了一歲。變得更聰明,更懂事了。
6、小朋友們,你還記得元旦三天在家,你做了那些有趣的事嗎7你當(dāng)時(shí)的心情怎么樣呀(引導(dǎo)揭示過新年時(shí)的心情)。
總結(jié):的確,伴隨著時(shí)間的流逝,我們漸漸長大了,從20xx年走到了20xx年,我們由一個(gè)個(gè)年幼無知的娃娃,成長為一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)生,成長為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽課,學(xué)會(huì)了舉手發(fā)言,學(xué)會(huì)了關(guān)心集體,學(xué)會(huì)了熱愛勞動(dòng)……這一年,我們的進(jìn)步可真大呀!讓我們一起來回顧一下吧。(照片)
其實(shí),每年的1月1日元旦,都是全世界人民共同慶祝新年的日子。我們一同來看看其他國家的人們都是怎樣過新年的好不好(課件圖片)
第二部分:農(nóng)歷新年
1、送走了20xx年的元旦,我們又將迎來我們中國特有的傳統(tǒng)的節(jié)日,也就是農(nóng)歷的正月初一——春節(jié)。(看臺(tái)歷,春節(jié),正月,正月初一)板書
2、小朋友們,你們喜歡過春節(jié)嗎?過春節(jié)時(shí)你最喜歡做什么?
。ń涣鞲髯允占膱D片和資料)
3、是呀,春節(jié)就要到了,就要過年了!小朋友們。你們心里高興不高興呀?
4、因?yàn)檫^年了,你就可以(拜年,紅包等)
5、總和圖你們瞧,過年多有意思呀!你們喜歡過年嗎?
6、今昔對比在這辭舊迎新的日子里,小朋友們對自己都有了更新,更高的要求。我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶,叔叔阿姨們也在這樣一個(gè)喜慶的日子里相互傳遞著新年的祝福。你們知道他們都是怎樣過春節(jié)的嗎?
7、加入彭老師的過年:捏面人,畫糖稀,吃團(tuán)圓飯
8、你們瞧,隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的生活水平越來越好,我們的年也越過越有意思了。其中,許多傳統(tǒng)的習(xí)俗,比如貼倒福呀,吃餃子呀,都流傳了下來,而許多習(xí)俗,漸漸就不那么做了。是呀,我們中國人喜歡過春節(jié),因?yàn)榇汗?jié)不但可以吃餃子,鬧花燈,貼春聯(lián),更可以傳承和發(fā)揚(yáng)我們中國人龍的精神。習(xí)俗雖然變了,但不變的是我們對過年的期盼,和對新年的祝福。說了這么多,我們談到的都是我們漢族的小朋友過年的習(xí)俗,那么我們少數(shù)民族的小朋友們又是怎樣歡度春節(jié)的呢?打開書本看看。
9、總結(jié):56個(gè)民族,56朵花,56個(gè)民族,我們是一家。在這個(gè)喜慶的日子里,在這個(gè)世界上,只要有中國人的地方,就必定洋溢著微笑,洋溢著祝福。因?yàn)槲覀兌际茄S子孫,都是龍的傳人。
10、此時(shí)此刻,我真想大喊一聲“過年啦!”(出示“過年啦”)
第三部分:新年展望
1、是的,新年是新的象征,是新的開始,是新的希望。所以全世界的每一個(gè)國家,每一個(gè)人,都喜歡過新年。新年帶給我們新的氣象,也帶給我們新的祝福。
2、經(jīng)過了在小學(xué)這一個(gè)學(xué)期的成長,你學(xué)會(huì)了什么呢?
3、新年就要到了,你認(rèn)為送給自己,送給長輩,送給老師的最好的禮物是什么呢?
4、期末考試。愿所有小朋友都能在期末考中取得好成績。
(小朋友們,你的心里一定也有許多祝福的話想對班上的小伙伴們說,對嗎?)
5、帶著對新的一年的美好愿望,帶著朋友們對你的祝福,讓我們一起聽一首好聽的歌好嗎?
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