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幼兒園大班綜合活動(dòng)教案:越變?cè)介L(zhǎng)

時(shí)間:2022-08-26 09:09:57 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班綜合活動(dòng)教案:越變?cè)介L(zhǎng)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的幼兒園大班綜合活動(dòng)教案:越變?cè)介L(zhǎng),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班綜合活動(dòng)教案:越變?cè)介L(zhǎng)

  設(shè)計(jì)意圖:

  大班幼兒對(duì)操作活動(dòng)特別感興趣,在操作中學(xué)習(xí),在探究中成長(zhǎng)是幼兒期學(xué)習(xí)的特點(diǎn)之一,基于這一特點(diǎn),結(jié)合我園的生態(tài)教育特色,我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)以“營(yíng)救小螞蟻”為主線,以“越變?cè)介L(zhǎng)”為要求,通過(guò)故事鏈接,啟發(fā)幼兒尋求解決問(wèn)題的方法,同時(shí)在活動(dòng)中滲透生態(tài)德育的理念,嘗試在孩子幼小的心靈中播種下助人為樂(lè)的種子。活動(dòng)中使用了吸管、毛線、夾子、薯片罐等生活中常見(jiàn)的物品或廢舊材料,旨在通過(guò)一次次“越變?cè)介L(zhǎng)”的操作、探究和嘗試,增強(qiáng)幼兒解決問(wèn)題的信心,同時(shí)初步理解,只要敢想敢去嘗試,辦法總比問(wèn)題多。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、根據(jù)問(wèn)題探索將物體變長(zhǎng)的方法,初步理解辦法總比問(wèn)題多。

  2、有解決問(wèn)題的信心,體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件、背景板一塊;

  2、小紙條人手一份;廢舊毛線、吸管、扭扭棒、回形針、夾子、鏈條玩具、紙片、按鈕、薯片罐等操作材料若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、故事導(dǎo)入。

  嘗試將小紙條變長(zhǎng),營(yíng)救小螞蟻。

  2、故事升級(jí)。

 。1)嘗試用多種方法將各種材料變長(zhǎng),營(yíng)救小螞蟻。

 。2)幼兒分組操作,教師觀察指導(dǎo),幫助幼兒提升。

 。3)展示幼兒操作結(jié)果,總結(jié)所用方法。

  小結(jié):辦法總比問(wèn)題多,只要你敢想,敢去嘗試,就會(huì)得到更多更好的辦法。

  3、經(jīng)驗(yàn)提升。

  觀看多媒體課件,了解生活中人們是如何想辦法解決問(wèn)題的。

  4、拓展遷移。

  幼兒嘗試用薯片罐及各種輔助材料,分組合作為小螞蟻搭建“小橋”。

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