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幼兒園大班科學教案《會變的影子》含反思

時間:2022-08-26 09:01:48 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班科學教案《會變的影子》含反思

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班科學教案《會變的影子》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班科學教案《會變的影子》含反思

  活動目標:

  1.讓幼兒探索影子,獲取有關影子形成、變化的具體體檢。

  2.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

  3.激發(fā)幼兒探索影子現(xiàn)象的興趣和好奇心。

  4.樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

  5.學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  活動準備:

  1.一只燈或手電筒等光源。(作手影游戲用)

  2.幼兒用書畫面“這些手影像什么”。

  活動過程:

  1.激發(fā)幼兒對影子的注意。

  “小朋友,你見過影子嗎?”“什么時候會有影子?”(太陽光、電燈光照著我們的時候就有影子了)“還有什么東西有影子?”(樹、花、房子、動物等)“為什么會有影子呢?”(幼兒猜測并討論)用手電筒做實驗,使幼兒知道因為物體擋住了光就有了影子。

  2.引導幼兒觀察物體的影子及變化

  “請你到外面看看自己的影子是什么樣的?”“請你再找一找、看一看,還發(fā)現(xiàn)了哪些影子?它們是什么樣的?會不會變?為什么會變?怎么樣就使自己沒有影子了?”(我們把光的位置改變了,影子變會改變,躲到陰暗處,就沒有影子了。讓幼兒改變光照的位置觀察影子的變化)

  3.引導幼兒閱讀幼兒用書,玩手影游戲。

  “下面我們來玩手影游戲。老師用手做一個影子,讓你們猜這是什么?然后再跟老師學著做好嗎?”師生共同做手影游戲!拔覀冏兞诉@么多手影,你們知道為什么會有這么多不同手影嗎?”(手的不同姿勢形成了不同的影子)

  活動建議:

  啟發(fā)幼兒注意晚上在馬路上,路燈照著自己的影子有什么變化。

  活動反思:

  由孩子在戶外活動不經意的一個游戲,給了我構思,捉住了他們喜歡玩的這個特點,同時這個活動比較貼切生活,由生活中常見的現(xiàn)象,引出進一步探索,在設計中我由淺及深,層層遞進擴展和深化了幼兒關于影子的概念,還通過玩手影這一活動環(huán)節(jié),強化了活動的趣味性。

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