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幼兒園的中秋節(jié)教案

時(shí)間:2023-05-01 19:30:35 幼兒教案 我要投稿

幼兒園的中秋節(jié)教案(通用5篇)

  作為一名教學(xué)工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編精心整理的幼兒園的中秋節(jié)教案(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園的中秋節(jié)教案(通用5篇)

  幼兒園的中秋節(jié)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解了解中秋節(jié)的來歷,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化;

  2、通過討論和講述,發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力;

  3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過節(jié)日的快樂并學(xué)會(huì)分享;

  4、通過觀察、記錄月亮的變化,培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力。

  5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  6、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖;

  2、家長(zhǎng)幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅;

  3、關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《常娥奔月》

  活動(dòng)過程:

 。1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,知道月亮?xí)r缺時(shí)圓,每天都有不同的變化。

 。2)引出課題通過觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

 。3)探尋中秋節(jié)的來歷,鼓勵(lì)小朋友自己介紹,分享自己搜集的資料。

 。4)議一議:"我家怎樣過中秋"。

  以小組為單位進(jìn)行討論。討論結(jié)束,請(qǐng)小組派代表講述。

 。5)"團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋"--擺上月餅,讓小朋友分享、品嘗月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

 。6)最后環(huán)節(jié):聽故事《常娥奔月》。

  相傳,遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄,射下九個(gè)太陽,并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽按時(shí)起落,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,娶了一位美麗善良的妻子,名叫嫦娥。

  一天,后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙,但是后羿不忍離開自己的妻子,就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正,名叫逢蒙的人聽說后,就去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿,嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,一直住在月亮廣寒宮。

  羿聽說嫦娥奔月之后,無可奈何又思念妻子,就在后花園中擺上香案,放上嫦娥平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開。

  教學(xué)反思:

  每年農(nóng)歷八月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的.中秋佳節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多,中華民族的節(jié)日有很多,中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋分外明",大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節(jié)的來臨之際,為了提高孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。

  小百科:中秋節(jié)也稱月夕、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于中國(guó)眾多民族與東亞諸國(guó)中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。

  幼兒園的中秋節(jié)教案2

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

  2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

  3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

  4、知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。

  5、讓幼兒了解中秋節(jié)的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  活動(dòng)過程:

  1、猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀!闭(qǐng)你猜猜是什么?

  出示圖:月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的'傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。欣賞

  3、人們?cè)鯓舆^中秋。

  1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的?

  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人們過中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊

  4、吃月餅,共同分享快樂。

  1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

  2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)

  3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

  5、互送賀卡,學(xué)說祝愿的話。

  小百科:中秋節(jié),又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于中國(guó)眾多民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

  幼兒園的中秋節(jié)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享祥和的歡樂。

  簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  月餅,各種水果。

  活動(dòng)過程:

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳說故事。

  2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

  3、"團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋"。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

  4、請(qǐng)幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的'故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

  5、談話:"我家怎樣過中秋"。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話:"神密的月亮"等。

  6、表演游戲:"到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾;ハ噍啌Q。

  教學(xué)反思

  活動(dòng)的開展,不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

  幼兒園的中秋節(jié)教案4

  教育價(jià)值分析:

  通過對(duì)故事的欣賞和理解,了解中秋節(jié)的來歷,獲知一些中秋相關(guān)的知識(shí)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道中秋節(jié)的來歷,對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

  2、在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、通過參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與中秋節(jié)慶;顒(dòng)的樂趣。

  4、知道中秋節(jié)是八月十五號(hào)。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  中秋節(jié)的傳說和民俗

  難點(diǎn)剖析:

  中班第一學(xué)期幼兒,剛剛擺脫稚嫩的.小班弟弟妹妹角色,對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。

  幼兒預(yù)期表現(xiàn):

  1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊,活動(dòng)就更有參與性。

  2、自主閱讀,提供閱讀空間。

  活動(dòng)過程:

  一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享

  幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。

  二、教師講述《嫦娥奔月》

  提問:

  1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?

  2、后羿聽到這個(gè)消息后,做了什么?

  3、從這以后,后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的?

  4、中秋節(jié)是怎么來的?

  三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁

  四、邊聽故事錄音,邊閱讀完整故事。

  活動(dòng)反思:

  《中秋節(jié)的來歷》是一個(gè)語言和社會(huì)領(lǐng)域的的故事活動(dòng)。在課后我覺得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,整體感覺幼兒對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣,但還是算接近目標(biāo)了吧。

  在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容,其實(shí)對(duì)于中班小朋友的知識(shí)面來說大家都知道中秋節(jié),但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五,經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),很多小朋友都認(rèn)知了這一知識(shí)點(diǎn),中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說《嫦娥奔月》,幼兒卻還是沒怎么搞懂,我先請(qǐng)小朋友們欣賞一遍,來聽出里面的人物,接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后,我又講了第三遍故事。

  最后,在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,總體來說幼兒對(duì)中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對(duì)這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解,所以我會(huì)利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事來提問幼兒使幼兒加深對(duì)這個(gè)故事的了解。

  幼兒園的中秋節(jié)教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

  2、樂于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

  3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的.來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來園參加慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)過程:

  1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

 。1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

 。2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。

 。3)、開展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

  2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動(dòng)。

  結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

  教學(xué)反思:

  不足之處,本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,了解的會(huì)更多一些。

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