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幼兒大班小學(xué)危險教案

時間:2023-05-06 16:46:14 幼兒教案 我要投稿
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幼兒大班小學(xué)危險教案5篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的幼兒大班小學(xué)危險教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒大班小學(xué)危險教案5篇

幼兒大班小學(xué)危險教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質(zhì)。

  2、教育孩子進(jìn)出門時不擠不搶,集體教學(xué)時要有次序。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  5、加強幼兒的安全意識。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、課前帶著孩子有次序的`在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn)。

  2、樂曲《滑滑梯》

  教學(xué)過程:

  1、交流教學(xué):

  幼兒教師組織孩子交流:剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進(jìn)的教學(xué)室?啟發(fā)孩子講出排著隊,有次序的滑滑梯、進(jìn)出教學(xué)室等。

  2、欣賞樂曲

  幼兒教師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》,請孩子欣賞并嘗試學(xué)著跟唱K曲。

  3、提問孩子理解歌詞

  樂曲《滑滑梯》里,孩子是怎么樣滑滑梯的?為何要排好隊,不推也不擠?幼兒教師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子—、磕傷。

  4、探討:孩子在何時還應(yīng)留意排好隊?為何?

  幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時候容易出現(xiàn)擠撞,例如:進(jìn)門出門時;上樓梯下樓梯時、蕩秋千時等等都容易—,發(fā)生意外傷害。

  幼兒教師總結(jié):

  大伙兒集體出動、教學(xué)時都應(yīng)排隊,明白禮讓,有次序的教學(xué),從相反的方面說,非常容易出現(xiàn)危險,亦是不禮貌的。

  滲透方法:

  在一天教學(xué)的各過程,例如:集體入廁、集體飲水、進(jìn)出教學(xué)室、集體游戲等都給孩子滲透排隊、不推不擠、有次序的開展教學(xué)。

  爸爸媽媽們工作:

  請孩子在生活里,融合上樓梯下樓梯、進(jìn)出門、公眾場合等場景對孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。

幼兒大班小學(xué)危險教案2

  活動目標(biāo):

  1、通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。

  2、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。

  3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、蠟燭2根,打火機一個,水、沙子、濕布、扇子等。

  2、有關(guān)滅火的`錄像。

  3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。

  活動過程:

  1、游戲:滅蠟燭教師出示蠟燭,點燃。

  “請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。

  2、討論,“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

  小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時候,我們一定要先撥打119電話。

  3、請幼兒看錄像。

  “前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

  小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護(hù)自己。

  4、幼兒操作

  “請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個圓圈,你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號。

  討論:用扇子扇,是不是的辦法?

  “小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候,我們可以想別的辦法。

  5、怎樣避免火災(zāi)?

  “一旦發(fā)生了火災(zāi),對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”

  幼兒討論回答。

  小結(jié):小朋友說的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去,告訴別的小朋友,好嗎?

幼兒大班小學(xué)危險教案3

  活動目標(biāo):

  1、解讀畫面中老鼠、貓、狗等進(jìn)城堡的過程,根據(jù)畫面線索大膽推測情節(jié)。

  2、能細(xì)致觀察,并清楚地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

  4、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件

  2、圖片若干(門、鞋柜、廚房、臥室、床)

  活動過程:

  一、情境導(dǎo)入:廢棄的古堡

  導(dǎo)入:瞧,這是一幢廢棄的古堡。

  多媒體播放緊張的音樂——出示古堡的圖片。

  關(guān)鍵問題:你覺得古堡里會有什么?

  重點關(guān)注:幼兒對音樂的感知和古堡的想象。

  小結(jié):緊張的音樂、陰森森的古堡給了我們很多可怕的`想象。

  二、觀察判斷:誰進(jìn)了古堡?

  多媒體出示小老鼠。

  過渡語:有一只小老鼠和你們想得有點不一樣,既然是廢棄的古堡,說明曾經(jīng)有人住過,那里面會不會有一張床呢?這張床對小老鼠來說就可以睡個好覺啦。老鼠決定進(jìn)古堡。

  1、局部猜測:判斷老鼠進(jìn)古堡的路線

  多媒體出示五張剪輯的圖片:老鼠在門口、鞋子里、廚房門口、走廊和床上。

  關(guān)鍵問題:老鼠在哪兒?根據(jù)這些圖片,推測一下老鼠進(jìn)古堡后的路線是怎樣的?

  重點關(guān)注:能否根據(jù)圖片信息及生活經(jīng)驗判斷老鼠進(jìn)古堡的路線。

  小結(jié):老鼠從大門進(jìn)入古堡,經(jīng)過鞋柜、廚房、走廊,最后來到臥室的床上。

  2、完整觀察:判斷老鼠行走中的潛在危險

  過渡語:好像一切都很太平,沒有任何危險?讓我把圖片展開。

  多媒體出示五張完整的圖片,每張圖片上貓都緊緊跟著老鼠。

  關(guān)鍵問題:貓隨著老鼠一路跟到床上,為什么前面四次機會它都沒有下手捉老鼠?小老鼠在床上睡著了,這個機會怎樣?為什么?

  重點關(guān)注:幼兒根據(jù)圖片信息的判斷、推測及豐富的想象。

  關(guān)鍵問題:可是……怎么了?怎么會有狗?

  多媒體出示圖片:貓正要張大嘴巴吃老鼠,可是狗出現(xiàn)了。

  重點關(guān)注:幼兒對意外情況的情緒及狀態(tài)。

  小結(jié):貓一路跟著老鼠,沒想到最后最好的機會吃老鼠時,狗卻出現(xiàn)了。

  3、聚焦捕捉:判斷跟隨老鼠的其他危險

  過渡語:怎么會這樣?讓我們倒過來看看,圖片中有沒有我們遺漏的信息。

  多媒體按前面的順序倒過來出示圖片:床、走廊、廚房門口、鞋子里、大門。

  關(guān)鍵問題:發(fā)現(xiàn)了什么?

  說明:床和走廊圖片中有狗的影子出現(xiàn),而廚房等地方需要教師提供更多的圖片,稍微延伸一點才能發(fā)現(xiàn)狗的影子。

  重點關(guān)注:幼兒對圖片細(xì)節(jié)的觀察及判斷。

  小結(jié):原來狗一直跟著貓,而且跟蹤的距離由遠(yuǎn)慢慢變近。

  關(guān)鍵問題:還有其他的發(fā)現(xiàn)嗎?

  小結(jié):貓頭鷹也一直跟著狗。

  總結(jié):原來小老鼠進(jìn)城堡,后面跟著貓;貓進(jìn)城堡,后面跟著狗;狗進(jìn)城堡,后面跟著貓頭鷹。看一張圖片時一定要仔細(xì),才能發(fā)現(xiàn)里面的每個小秘密,看幾張圖片時一定要將前后聯(lián)系起來,才能發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系。

  三、推薦繪本:《老鼠,小心》

  師:老鼠最終有沒有遇險呢?大家可以去看看這本書,名字就叫《老鼠,小心》。

  小百科:老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動物,俗稱“耗子”,是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。全世界約有三千多種老鼠,無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。

幼兒大班小學(xué)危險教案4

  《預(yù)防高空墜物》

  一、活動目標(biāo):

  (一)讓幼兒初步了解高空墜物的危害。

  (二)讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  二、活動準(zhǔn)備:

  PPT

  三、活動過程:

  (一)引起幼兒的興趣,引出主題。

 。ǘ┏鍪綪PT幼兒認(rèn)真觀看。

  ——通過PPT你們看到了什么?

  ——當(dāng)蘋果和臘肉從很高很高的地方掉下來的時候會發(fā)生什么事情?

  ——當(dāng)我們在高樓上的時候應(yīng)該怎么做?

  (三)讓幼兒知道高空墜物給人們帶來那些危險。

  ——高空墜物給人們帶來危險?

  ——高空墜物預(yù)防對人身的傷害十分巨大,那我們要如何預(yù)防高空墜物呢?

  ——預(yù)防高空墜物要做什么措施呢?

  (四)結(jié)束活動。

  ——當(dāng)我們見到小心高空墜物的警示牌的時候,我們應(yīng)該盡快遠(yuǎn)離那個地方,除了應(yīng)隨時注意觀察之外,在樓前樓后行走時盡量離墻壁遠(yuǎn)一些為好。

  總結(jié):通過本次安全教育活動,讓幼兒知道高空墜落物是對他人的.生命造成威脅,并知道高空墜落下來的雜物對環(huán)境造成一定的影響;讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

幼兒大班小學(xué)危險教案5

  一、活動目標(biāo):

  1、了解滑滑梯的方法。

  2、培養(yǎng)自我保護(hù)意識。

  3、遵守規(guī)則,感覺與同伴之間的快樂。

  二、活動準(zhǔn)備:

  不同滑滑梯的圖片

  三、活動過程

  1、出示不同滑滑梯圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識滑滑梯。

  如:親愛的小朋友們,能告訴我你們喜歡什么?(幼兒討論)那你們喜不喜歡滑滑梯呢?那滑滑梯是什么樣的?來,小朋友們,老師帶你們來認(rèn)識一下各種各樣的滑滑梯好不好?

  2、導(dǎo)入談話,注意的'事項。

  如:小朋友們,滑滑梯雖然你們喜歡玩,但小朋友們?nèi)绻蛔⒁庥锌赡軙kU,那你們想不想安安全全玩滑滑梯呢?那怎么才是個安全法呢?首先我們小朋友玩滑梯的時候,手一定要扶好兩側(cè),一個一個小心慢慢地滑,如果身后還有其他的小朋友,那小朋友們一定要排好隊,有秩序地滑,千萬不要擁擠,等一個小朋友滑下去,另外一個小朋友再滑,如果小朋友們都爭搶,一不小心小朋友就可能會栽下來,摔了頭和臉就痛了,所以一定不要亂,不要急,也不要倒滑,整個身體趴下。

  3、出示幼兒滑滑梯場景圖,讓幼兒判斷對錯。

  4、講故事小冒受傷了,引導(dǎo)幼兒如何正確滑滑梯,安安全全滑滑梯。

  四、總結(jié):

  小朋友們一定要注意安全,安全滑滑梯,這樣小朋友們玩得也開心,老師和家人都放心,我希望小朋友不管做什么游戲都要講究規(guī)則,不要亂,不要擁擠,也不要急,確保小朋友們都健健康康的玩游戲。

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