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幼兒園大班整理床鋪教案

時間:2023-06-18 02:07:20 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班整理床鋪教案

  作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班整理床鋪教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班整理床鋪教案

  幼兒園大班整理床鋪教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)疊被子,并能整理好自己的床鋪。

  2、在教師的示范及同伴的幫助下,掌握整理床鋪的基本方法。

  3、培養(yǎng)獨(dú)立的生活自理能力。

  4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動重難點:

  引導(dǎo)幼兒怎樣學(xué)會疊被子。

  幼兒能自己整理好床鋪。

  活動準(zhǔn)備:

  每人一張小床。小被子、小床單、小枕頭若干。

  活動過程:

  一、通過提問導(dǎo)入活動主題

  1、教師:“小朋友,在家里你們是不是做到自己的事情自己做?都有哪些事情是自己做的?”(幼兒分別回答,對做得好的,教師要加以鼓勵。)

  2、教師:“每天起床后你們是不是疊被子呢?你們有誰知道正確疊被子的方法嗎?”(請幼兒發(fā)言,調(diào)動孩子們的積極性。)

  3、教師:“今天我們就一起來學(xué)習(xí)疊被子和整理床鋪的方法!

  二、學(xué)習(xí)疊被子、整理床鋪的'方法

  1、老師示范正確的疊被子、整理床鋪的方法讓幼兒觀看。

  ①在床上把被子展開平鋪,長邊對著自己。

  ②找好中心線,將被子的兩條長邊向中心線對折。

 、墼僬抑行木,將被子的兩條短邊向中心線對折。

 、茉賹φ,將被子整理成小方塊。(像豆腐干一樣)

  ⑤被子疊好后放到床尾。

 、薨颜眍^放平整。

 、甙汛蹭佷伷秸。

  2、示范后與幼兒共同探討

 、俚谝徊较劝驯蛔釉鯓臃旁诖采?

 、诘诙桨涯臈l邊向中心線對折?

  ③第三步再把哪條邊向中心線對折?

 、鼙蛔盈B好后是什么形狀?

  ⑤疊被子后要整理什么?

 、拚泶蹭仌r,要做到什么?

  3、請幼兒走到自己的小床邊,以正確的方式練習(xí)疊被子和整理床鋪。

  三、練習(xí)鞏固

  ①幼兒分組學(xué)習(xí)整理床鋪的正確方法,教師巡回指導(dǎo)。

 、谝龑(dǎo)疊得好的幼兒和能力弱的幼兒成為互助的小組,建立良好的朋友關(guān)系。

 、圩層變盒蕾p勞動的成果,體驗成功的喜悅,并發(fā)現(xiàn)不足之處。

  四、教師小結(jié)

  小朋友學(xué)會了整理床鋪的方法。從今天起,小朋友都應(yīng)該自己做這些事。比一比,看誰是一個自己的事情自己做的好孩子。

  五、活動延伸

  引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成在家自己疊被子,并能整理好自己的床鋪。

  教學(xué)反思

  這節(jié)課下來,幼兒整體的興趣還是很高。這也是一堂鍛煉幼兒動手能力的課題,他們很喜歡動手操作的活動。每個幼兒認(rèn)真地跟著老師在學(xué),最終都成功的完成了整理床鋪。

  幼兒園大班整理床鋪教案 篇2

  教育活動目標(biāo) :

  1 讓幼兒學(xué)會正確疊被子,整理床鋪的方法。

  2 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

  活動準(zhǔn)備 : 幼兒自己做事的圖片,小床,床上用品等。

  活動重點 : 掌握疊被子整理床鋪的方法的方法。

  活動過程 :

  — 導(dǎo)入活動:

  現(xiàn)在老師請小朋友看一組圖片,播放錄像。

  提問:請小朋友說一說你剛才都看到了什么?(自己穿衣服,自己洗臉,自己吃飯,自己疊被子等)那么你們平時在家里,都有那些事情是自己做的?讓幼兒暢所欲言。

  二:請兩個在家里自己疊被子的幼兒演示一下,自己在家里是如何疊被子的。

  三:教師示范疊被子的正確方法:先將被子鋪開,自己站在長的一邊,將長的兩邊都向中間對折,再將短的兩邊對折,這樣被子就疊好了。

  四:游戲 比比誰最棒,每組選兩個幼兒進(jìn)行比賽,教師進(jìn)行小結(jié)。

  五:剛才我們學(xué)會了疊被子,那么怎樣讓我們的床鋪變得更整齊呢?

  六:出示一個比較亂的'床鋪,應(yīng)該怎樣讓這個床鋪變得整齊?請一名幼兒整理并說出自己是如何整理的?(玩具放在玩具柜,書本放在書架上,衣服疊整齊,被子放在床的一邊,合起來的一邊朝外,枕頭放上去等)

  七:那么自己在家里應(yīng)該如何做呢?(如:不亂放東西,自己整理自己的床鋪等)

  活動延伸:

  家長引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做,對幼兒的進(jìn)步要及時的表揚(yáng)。對能力較差的幼兒,要多鼓勵。并讓能力強(qiáng)的幼兒幫助能力差的,讓幼兒自己體驗整理床鋪。

  幼兒園大班整理床鋪教案 篇3

  教學(xué)形式:團(tuán)體或小組教學(xué)

  教學(xué)方法:演示示范法活動競賽法情景表演法

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒學(xué)會正確疊被子、整理床鋪的方法

  2、培養(yǎng)良好的幼兒園睡眠禮儀習(xí)慣,以及做事的獨(dú)立性核心要素:睡眠時能獨(dú)立起床后會整理

  疊被子多練習(xí)小床鋪鋪整齊

  活動準(zhǔn)備:

  1、小床兩張(可用桌子代替),床單兩張,被子兩條,枕頭兩個,枕巾兩條

  2、一面是笑臉圖標(biāo)、另一面是哭臉圖標(biāo)的牌子若干(根據(jù)班級人數(shù)定)

  3、熊頭飾活動建議:

  一、導(dǎo)入活動

  通過提問導(dǎo)入活動主題

  1、教師:小朋友,老師想問問你們,在家里,你們是不是做到自己的事情自己做?都有哪些事情是自己做的?(請幼兒分別回答,對做是好的',教師要加以鼓勵)

  2、教師:每天起床后你們是不是自己疊被子呢?你們有誰知道正確疊被子的方法嗎?(請幼兒發(fā)言,調(diào)動孩子們的積極性)

  3、教師:今天我們就要一起來學(xué)習(xí)疊被和整理床鋪的方法

  二、關(guān)鍵步驟

  1、老師示范正確的疊被子、整理床鋪的方法

  2、示范后與幼兒討論:應(yīng)該怎樣疊被子、整理床鋪

  3、請幼兒走到自己的小床邊,以正確的方式練習(xí)疊被子和整理床鋪活動延伸:

  1、通過活動競賽的形式,讓幼兒學(xué)習(xí)并練習(xí)疊被子、整理床鋪

  2、情景劇“小熊的一家”

  三、家園互動

  1、每日起床后,家長引導(dǎo)幼兒自己疊被子、整理床鋪,并表揚(yáng)加以鼓勵

  2、家長在幼兒整理得不夠好的情況下,要適時予以幫助,使之樹立信心注意事項:疊被子對孩子來說的確酆一事實上難度,教師及家長應(yīng)多示范,

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