幼兒園夏季安全教育教案

時間：2022-12-19 21:28:49 幼兒教案我要投稿

幼兒園夏季安全教育教案（精選10篇）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園夏季安全教育教案（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園夏季安全教育教案（精選10篇）

　　幼兒園夏季安全教育教案篇1

　　活動目標：

　　1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

　　2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

　　3、形成自我保護意識，適量食用生冷食品。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

　　活動準備：

　　1、教學掛圖。

　　2、活動前排好情景劇。

　　活動過程：

　　1、活動導入：講故事。

　　師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）。

　　2、活動展開：觀看教學掛圖。

　�。�1）出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

　　提問：

　　奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點？

　　然后發(fā)生了什么事？

　　媽媽帶奇奇去了哪里？你覺得醫(yī)生會說什么？奇奇會說什么？

　�。�2）幼兒觀察并逐幅圖講述。

　　（3）教師引導幼兒完整講述：

　　奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎�！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了。”

　　3、活動討論：夏天怎樣消暑？

　�。�1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢？

　�。�2）請幼兒分組討論。

　　4、活動總結：

　　夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。

　　活動反思：

　　活動與現(xiàn)實生活相結合能讓幼兒更有真實感，讓受過“肚子痛”折磨的幼兒產(chǎn)生想知道的興趣，通過有可能發(fā)生在自己身上的事情來明白肚子痛的.真正原因，讓他們腦袋里有意識的抗拒會讓肚子痛的東西。通過相互討論、交流，也鍛煉了幼兒的與人交往能力，有問題大家一起解決的團隊意識。

　　幼兒園夏季安全教育教案篇2

　　活動目標：

　　1、觀看木偶表演，知道戲水時的安全注意事項。

　　2、能在教師的引導下，嘗試想象不良行為的后果。

　　活動準備：

　　1、小男孩和小女孩的木偶（或教師與幼兒一起排練情景表演）。

　　2、圖片：泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。

　　3、教師自備輕快的背景音樂。

　　4、教學掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、談話導入活動。

　　小朋友們，你們喜歡夏天嗎？你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢？

　　2、在情境中討論玩水時需要穿戴的服裝和安全用具。

　�。�1）教師：（出示小男孩和小女孩的木偶）有兩個小朋友也很喜歡在夏天玩水，你們看他們來了。

　　（2）旁白：夏天真熱呀，浩浩和妮妮一起去玩水嘍。

　�。�3）教師（出示泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的圖片）：小朋友們，你知道玩水要穿哪些衣服，帶哪些東西嗎？為什么要帶救生圈呢？它有什么用？不帶行不行？

　　3、觀看木偶表演一：不要在泳池里推拉爭搶。

　�、俳處煟汉坪坪湍菽輲暇壬θネ嫠畤D。你們看都發(fā)生了些什么事？

　�、谀菽荩汉坪�，你看，我?guī)Я怂畼�，會噴水呢�?/p>

　�、酆坪疲耗菽�，我也想玩，給我玩一會兒。

　�、芘园祝赫f完，浩浩就去拉妮妮，想去搶她手里的'水槍。

　�、萁處煟簞偛虐l(fā)生了什么事情？兩個小朋友去水池里爭搶玩具，這樣做對嗎？在泳池里拉扯推擠，可能會發(fā)生什么危險的事？

　　4、觀看木偶表演二：不要在泳池邊追逐打鬧。

　�、倥园祝汉坪茡屵^妮妮的水槍就跑，妮妮也爬起來要追浩浩。

　　②妮妮：浩浩，你別跑，還我水槍。

　�、酆坪疲河斜臼履憔蛠碜肺野　�

　�、苣菽荩菏俏业乃畼�，還給我。

　　⑤浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦，我掉進水里啦。

　�、藿處煟簞偛虐l(fā)生了什么事情？互相追跑，會發(fā)生什么事情？滑倒掉進水池中會怎么樣？

　　5、教師總結，以律動結束活動。

　�。�1）教師小結：在炎熱的夏天游泳，小朋友會感覺很舒服，但如果不注意安全，游泳戲水時也會出現(xiàn)危險。所以，小朋友們在游泳時要帶上救生圈，在專門給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉，追逐，水池邊有很多水，很容易滑倒，不僅會跌傷，碰傷，不小心掉進水里，還很容易嗆水呢。

　　（2）在音樂伴奏中幼兒跟著教師隨音樂一起做動作，動作內(nèi)容：套救生圈，做準備活動，根據(jù)樂曲做不同的游泳動作（蛙泳、蝶泳、仰泳等）。

　　幼兒園夏季安全教育教案篇3

　　活動目標：

　　1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

　　活動準備：

　　課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設情境，談話導入。

　　1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動？

　　2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設一起外出去游泳的'情境。

　　二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。

　　1、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

　　2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

　　教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選。

　　3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。

　　三、自主討論，預防中暑。

　　1、創(chuàng)設情境，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢�，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿䲡灥梗?/p>

　　2、通過討論，教師小結：

　�。�1）中暑的原因或條件；

　　（2）怎樣預防中暑。

　　3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱赢嬈�，即魯�(shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

　　四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

　　1、到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

　　2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。

　　五、學唱兒歌

　　1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

　　2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

　　幼兒園夏季安全教育教案篇4

　　活動目標：

　　1、了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。

　　2、增強在生活中的自我保護意識。

　　活動重點：

　　了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。

　　活動難點：

　　增強在生活中的自我保護意識。

　　活動準備：

　　各種安全圖片。

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　教師：小朋友們，現(xiàn)在天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎么保護自己呢？

　　二、學習防溺水知識。

　　教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的.知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。

　　我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

　　出示圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？

　　出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢？

　　出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢？

　　三、教師小結：

　　我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。

　　幼兒園夏季安全教育教案篇5

　　活動目的：

　　1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的.不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　活動重點：

　　學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。

　　活動過程：

　　一、談話引入

　　小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年xx有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

　　二、防溺水教育

　　小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

　�。ㄒ唬├蠋熛认蛴變褐v幾點防溺水的知識要點

　�。�1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　�。�2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

　　（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　�。ǘ├蠋熣務勈吕�，并由幼兒扮演小品

　　本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則。

　　（1）議一議：

　　這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

　　我們應如何遵守安全規(guī)則？

　�。�2）把小朋友的錯誤糾正過來。

　�。�3）由這個事實談談我們的心得體會。

　　（三）說一說

　　說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

　　三、活動小結：

　�。�1）通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？

　�。�2）教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

　　幼兒園夏季安全教育教案篇6

　　教學目標

　　1、知識與技能：中暑癥狀；中暑的預防；如何處理中暑。

　　2、過程與方法：通過教師講解、學生熟記及預防演練讓學生掌握如何防夏季中暑和中暑后的處理。

　　3、情感態(tài)度與價值觀：學生提高對夏季中暑的安全認識。

　　重難點

　　夏季中暑后的癥狀及處理。

　　教學過程

　　氣溫升高應注意防暑降溫，當氣溫超過37℃以上，人體的散熱主要是通過汗液蒸發(fā)，當周圍的環(huán)境高于人體的正常體溫，通風較差、濕度較高就很容易發(fā)生中暑。

　　一、根據(jù)中暑癥狀的輕重，可分為以下幾種：

　　1、先兆中暑：

　　是指在高溫環(huán)境中一段時間后，出現(xiàn)輕微的頭暈、頭痛、耳鳴、眼花、口渴、全身無力及行走不穩(wěn)。

　　2。輕癥中暑：指除以上癥狀外，還發(fā)生體溫升高，面色潮紅，胸悶、皮膚干熱，或有面色蒼白、惡心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細弱等癥狀。

　　3、重癥中暑：指除以上癥狀外，常突然昏倒或大汗后抽搐、煩躁不安，口渴、尿少、昏迷等癥狀。

　　二、中暑的預防：

　　中暑是夏季常見的急診，加強預防可以減少發(fā)病率，中暑的預防應注意幾點：

　　1、喝水。大量出汗后，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。

　　2、降溫。外出活動前，應該做好防曬的準備，最好準備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領，降低體溫。

　　3、備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的.癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應該立即送醫(yī)院診治。

　　三、出現(xiàn)中暑癥狀的處理

　　1、將病人轉(zhuǎn)移至陰涼、通風處休息，有利于散熱。

　　2、補充水及電介質(zhì)。

　　3、用風油精或清涼油涂于病人的頭部太陽穴；口服人丹；十滴水；藿香正氣丸等藥物。

　　4、重度中暑病人除以上3點處理外，應立即轉(zhuǎn)送醫(yī)院救治。

　　四、預防中暑還應注意哪些？

　　1、充足的睡眠。合理安排休息時間，保證足夠的睡眠以保持充沛的體能，并達到防暑目的。

　　2、科學合理的飲食。吃大量的蔬菜、水果及適量的動物蛋白質(zhì)和脂肪，補充體能消耗。切忌節(jié)食。

　　3、做好防曬措施。室外活動要避免陽光直射頭部，避免皮膚直接吸收輻射熱，帶好帽子、衣著寬松。

　　4、合理飲水。每日飲水3升至6升，以含氯化鈉0.3%—0.5%為宜。飯前飯后以及大運動量前后避免大量飲水。

　　5、夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動�；顒恿看罅骱咕投�，容易中暑。

　　6、夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學習。

　　幼兒園夏季安全教育教案篇7

　　活動目標：

　　1、引導幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。

　　2、認識常見的交通標志，了解標志的作用和特征，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察力，思維力及口語表達能力

　　4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

　　5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準備：

　　1、媒體的動畫課件：紅紅闖紅燈

　　2、實現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像

　　3、幻燈片：去秋游的場景布置

　　活動過程：

　　1、邊觀看動畫課件邊討論：

　　（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩，84廣場真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點被車撞上。

　　（2）為什么紅紅差點被車撞上？

　　教師小結：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則，差點被車撞上，這樣太危險了。

　�。�3）組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎么辦？

　　教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈。

　　2、看錄像，進一步了解遵守交通規(guī)則的重要性，提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢？

　　播放錄像，讓幼兒討論、回答。

　　教師總結：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢？

　　3、看幻燈片，引導幼兒認識有關的`交通標志。

　　教師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說出了這些標志的意義，那到底說的對不對呢？老師來告訴你吧�。ń處熥屑氈v解每個交通標志的名稱及意義）

　　4、游戲——我指你說：教師指出標志圖片，讓幼兒說出標志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復習。

　　5、情景模擬游戲"秋游去"。

　�。�1）帶領幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，認識標記，鞏固對交通規(guī)則的認識。

　　場景一：人行道和車行道

　　教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？（人行道）

　　師：行人應該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩）

　　場景二：十字路口

　�。ń處煱缃痪┙處煟阂^馬路了，我們應該怎么走？（找到斑馬線，看交警手勢看紅綠燈）

　　場景三：天橋

　　教師：這是什么？我們應該怎么走？（走天橋要靠邊右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。）

　�。�2）順利到達目的地

　　延伸活動：

　　戶外活動和中小班小朋友玩交通游戲。

　　幼兒園夏季安全教育教案篇8

　　主題目標

　　1、通過觀察和體驗，使幼兒知道夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。

　　2、了解夏季人們的活動；了解夏季安全常識及自我保護的方法。

　　3、知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會傳播疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生。

　　4、欣賞有關夏季的美術作品，會畫出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。

　　5、使幼兒掌握一些夏季生活基本常識。

　　6、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

　　環(huán)境布置

　　1．活動室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。

　　2．師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等。

　　3．增添玩水設備（塑料玩具、可樂瓶等）。

　　家長工作

　　1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化（雷雨）和自然特征。

　　2、請家長引導幼兒參與"消滅蚊蠅"活動。

　　3、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個人衛(wèi)生。

　　4、為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件，并協(xié)助進行安全教育。

　　主題活動安排：

　　第一周：夏天的雷雨

　　第二周：夏日用品

　　第三周：夏天的冷飲、水果

　　第四周：夏夜里的`動物

　　第五周：夏日的樂趣

　　小百科：夏季是一年的第二個季節(jié)，是四季之一。在大多數(shù)地區(qū)夏季是氣候炎熱、有可能缺水的季節(jié)，此外，由于夏季時北半球大部份學生都放暑假，因此也是相當旺盛的旅游季節(jié)。

　　幼兒園夏季安全教育教案篇9

　　活動目標：

　　1、能結合已有經(jīng)驗，表達對夏天的感受。

　　2、了解動物和人類夏天避暑、消暑的方法。

　　活動準備：

　　1、掛圖《誰和小羚羊與避暑》

　　2、圖畫紙。

　　活動過程：

　　1、和幼兒一起討論：天氣非常炎熱時，我們會有什么感覺？

　　2、結合掛圖，講夏天動物避暑的故事《誰跟小羚羊去避暑》，幫助幼兒了解小動物是怎樣避暑的。

　　3、請幼兒講講我們?nèi)祟愂峭ㄟ^什么方式避暑的，幫助幼兒掌握夏天保護自己不中暑的方法，體會人類的聰明和智慧。

　　4、制作消暑妙方海報。教師將討論結果記錄在圖畫紙上，制作消暑妙方的海報。如：

　　(1)穿什么樣的服裝比較涼快？（裙子、短衣、短褲、涼鞋等）

　　(2)可以到哪里去玩？（海邊、游泳池、樹陰下等）

　　(3)有什么好方法可以待在室內(nèi)不會熱？（扇扇子、開空調(diào)、吹點扇、洗澡等）

　　(4)有什么清涼的`食物？（冰棒、冰水、水果等）

　　活動延伸：

　　1、將動物避暑的圖片放在科學區(qū)，以便幼兒操作。

　　2、小制作：消暑工具——扇子（團扇：將卡紙剪成想要的形狀，畫上圖案，后面粘上雪糕棍即可。折扇：卡紙來回折疊即可。）

　　3、驚醒夏季食品品嘗會。每人帶一種適合夏天吃的食品來園，幼兒一起品嘗。活動過程中請幼兒邊吃邊說說這些食品為什么適合在夏天吃，了解夏季食品的特點。

　　附：故事《誰和小羚羊去避暑》

　　炎熱的夏天到了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑。小羚羊想，還有許多小伙伴一定熱得難受，得約大家一起去。

　　“誰和我去避暑？”她一面走，一面喊。

　　一匹小馬奔跑過來，對小羚羊說：“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一樣涼快了�！痹瓉硭砩嫌性S多汗腺，熱了就出許多汗來調(diào)節(jié)體溫，防止中暑，不需要避暑。

　　小羚羊想：聽說小黑狗身上沒有汗腺，一定熱得受不了，去約他避暑吧。這時，小黑狗正趴在一間屋檐下，張著嘴，伸出長長的舌頭，直喘氣。

　　“黑狗弟弟，高山地帶涼快極了，你跟我一起去避暑，好嗎？”小羚羊?qū)λf。

　　“謝謝你！”小黑狗擺擺尾巴繼續(xù)說：“我身上沒有汗腺，可舌頭上有許多汗腺呢。我伸出舌頭，就用它排汗，調(diào)節(jié)體溫呀�！�

　　小羚羊說聲“再見”，走到一棵大樹旁，看見小黃雞躺在樹下的沙土里，兩腳搔著沙土，還不斷地打著滾兒。

　　“你躺在沙土里玩，多熱呀！”小羚羊搖搖頭說。

　　小黃雞“咯咯咯”地笑了，他說：“我熱得直喘氣，在沙土里躺躺，渾身涼嗖嗖的，可舒服了�！毙↑S雞不需要避暑，小羚羊多失望呀！他又走進林子里去約小松鼠。

　　“我不用避暑�！毙∷墒笤跇渲﹂g蹦來跳去，回答說，“夏天到來之前，我就脫掉了冬天的厚皮毛衣，換上了薄薄的夏裝啦。”再去找誰呢？小羚羊正猶豫著，小灰兔忙忙從他面前經(jīng)過，小羚羊喊住他。

　　小灰兔擺動著兩只大耳朵說：“我不想去避暑。夏天，我挺著兩只大耳朵，可以散熱，調(diào)節(jié)體溫�！�

　　小羚羊看看沒有小朋友跟他去避暑，只好跟著自己的媽媽去避暑啦！

　　幼兒園夏季安全教育教案篇10

　　活動目標：

　　1、知道什么是流感，了解其危害性。

　　2、懂得怎樣預防流感。

　　活動準備：

　　圖片

　　活動過程：

　　一、談話導入師：“小朋友們，你們每天早上來幼兒園時老師在門口都對你們做了哪些檢查��？”

　　幼：檢查手指、摸頭、有無發(fā)燒咳嗽癥狀……

　　師：那你們知道老師為什么要給你們做這么多的檢查嗎？

　　幼：……

　　師：老師們給你們做這么多的檢查都是為了幫助小朋友們預防疾病，現(xiàn)在又出現(xiàn)了一種傳染病，叫做“流感”，今天，老師就和小朋友們一起了解一些“流感”的相關知識。

　　二、請幼兒觀看圖片并提問：

　　1、圖片（一）：圖片上有誰？他頭怎么了？

　　2、圖片（二）：這個小朋友喉嚨怎么了？

　　3、圖片（三）：這個小朋友身體舒服嗎？從哪里看出他很難受，他的表情怎樣？

　　這種病叫什么病？

　　教師小結什么是流感，是一種由流行性病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。

　　三、了解流感的危害性。

　　提問：流感有什么危害？重者會引發(fā)肺炎和呼吸困難，甚至死亡。

　　四、怎樣預防流感。

　　1、討論：怎樣才能預防流感？

　　小結：要養(yǎng)成良好的`個人衛(wèi)生習慣，經(jīng)常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打噴嚏后；要保持居室衛(wèi)生，常開窗通風；盡量避免去人群擁擠、通風不暢的場所；避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人，凡是出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、咳嗽、胸悶的小朋友要及時告訴老師，及時到醫(yī)院就診。

　　2、學習兒歌《洗手五步歌》：

　　挽衣袖，伸出手，嘩啦啦，洗一洗。

　　小肥皂，起泡泡，搓手心，搓手背。

　　手指縫，別忘了，大拇指，搓一搓。

　　小拳頭，抱一抱，小手腕，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

　　嘩啦啦，沖一沖，捧起水，沖龍頭。

　　關上它，擦一擦，我的小手真干凈

　　五、延伸活動：請家長配合引導幼兒正確洗手，預防流感。

　　六、評選“講衛(wèi)生的好寶寶”。

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