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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:超市里的數(shù)寶寶

時間:2021-07-11 13:35:46 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:超市里的數(shù)寶寶

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:超市里的數(shù)寶寶,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:超市里的數(shù)寶寶

  一、背景分析

  1、活動價值:

  從一個特殊的視角來看,直觀的物質(zhì)世界的萬物,都是由一定的“數(shù)”按一定的“形”和“序”構(gòu)成的。每個孩子從來到這個世界的那一刻起,就開始和物質(zhì)的直觀的實(shí)體世界發(fā)生了接觸,同時也就意味著開始了與隱藏在實(shí)體的物質(zhì)世界背后的數(shù)學(xué)世界發(fā)生了這樣或那樣的聯(lián)系。兒童憑借著“數(shù)”和“形”的'中介,實(shí)現(xiàn)著對于周圍世界的基本結(jié)構(gòu)與秩序的認(rèn)識與把握。因此,日常生活中的各種活動,是向兒童進(jìn)行數(shù)學(xué)教育的十分重要的途徑,利用日常生活中充滿數(shù)、量、形知識的內(nèi)容進(jìn)行數(shù)學(xué)教育可以使兒童在既輕松又自然的情況下獲得簡單的數(shù)學(xué)知識,引發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣。因此我們選擇了孩子最熟悉的逛超市活動,逛超市買東西本身就是一項社會活動,可培養(yǎng)孩子與人交往、解決實(shí)際問題的能力。通過觀察所買食品包裝袋上的數(shù)字,可進(jìn)一步鞏固對數(shù)字字形的認(rèn)識;在填寫調(diào)查表的時候,孩子要動用自己的已有經(jīng)驗(yàn)去猜測所觀察到的數(shù)字的實(shí)際含義,如果猜不出來也學(xué)會了另一種學(xué)習(xí)的方法——詢問;所有的前期調(diào)查準(zhǔn)備工作很好地利用了家長資源,利用家長實(shí)現(xiàn)幼兒園教育的延伸;在活動設(shè)計中體現(xiàn)了各領(lǐng)域的整合,幼兒在談?wù)撜{(diào)查表的時候用語言描述了他是如何填寫調(diào)查表的及是如何獲得新經(jīng)驗(yàn)的,幼兒在設(shè)計包裝袋時又融入了自己的審美情趣和操作能力;

  2、幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn):

  本班孩子正出于中班下學(xué)期,他們能夠認(rèn)識數(shù)字1——10,通過制作數(shù)字標(biāo)記、數(shù)物拼板游戲知道它們的外型特征,知道數(shù)字與物體的等量關(guān)系,這就為本次活動中認(rèn)讀包裝袋上的數(shù)字并猜測數(shù)字的可能含義打下基礎(chǔ)。他們會正確點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體,理解數(shù)的實(shí)際意義,這為借助掛歷等輔助物幫助孩子理解抽象的概念做好鋪墊。他們還初步了解數(shù)字能表示物體的數(shù)量及在生活中的用途,但僅限于數(shù)字表示數(shù)量,今天活動中所涉及的數(shù)字表示天數(shù)、表示日期、表示重量、表示電話號碼對于他們來說正是最近發(fā)展區(qū)。他們還會用印章做數(shù)卡,這又為孩子設(shè)計包裝袋提供了操作基礎(chǔ)。

  二、活動名稱:超市里的數(shù)寶寶。

  活動目標(biāo):1、觀察超市食品袋上的數(shù)字,繼續(xù)了解數(shù)字在人們生活中的作用。

  2、能大膽表達(dá)自己對生活中數(shù)字的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  活動準(zhǔn)備:1、前期調(diào)查準(zhǔn)備:發(fā)給每個孩子一張調(diào)查表,請家長帶著幼兒操作、填寫。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:調(diào)查表、孩子買的食品盒(袋),掛歷、印章、白色信封、

  活動過程:

  一、共同交流調(diào)查表及包裝盒上的數(shù)字。

  1、幼兒介紹自己收集的物品和調(diào)查表,介紹上面的數(shù)字及其作用。

  “你到超市去買什么了?你發(fā)現(xiàn)上面有什么數(shù)字?表示什么意思?”

 。ㄓ祝骸拔野l(fā)現(xiàn)了數(shù)字83184355,這是廠家的電話號碼!睅煟骸澳阍趺粗赖?”

  幼:“我猜的,因?yàn)樗裎覀兗业碾娫捥柎a”)

 。ㄓ祝骸拔艺业綌(shù)字20xx0208”

  師:“這表示什么意思?”

  幼:“我媽媽告訴我這是日期!

  師:“你知道是哪年哪月哪日嗎?”

  幼:“恩……”答不上來,

  師:“有哪位小朋友知道?”

  幼:“是20xx年2月8日”,教師出示一份20xx年的掛歷,

  師:“哪位小朋友來找找這個日子在哪里?”一幼兒上來找,

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