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案《落葉》幼兒園大班語言優(yōu)秀教案
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的案《落葉》幼兒園大班語言優(yōu)秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
�。薄⑼ㄟ^幼兒欣賞散文，感受散文的語言藝術(shù)美，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。要求幼兒能跟著老師較有表情地朗誦散文。學習詞匯：“飄落”。
２、理解散文內(nèi)容，產(chǎn)生聯(lián)想，促進幼兒想象能力的發(fā)展。
�。场⑴囵B(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
活動準備：
１、幼兒人手一冊《兒童用書》。
２、多媒體課件及有關(guān)錄音。
�。场㈩^飾：小蟲、螞蟻、魚、燕子。
活動重難點：
重點：通過看、聽、說等多種教學形式，激發(fā)幼兒學習興趣，幫助幼兒理解散文內(nèi)容，初步學會有表情地朗誦散文，感受散文的語言藝術(shù)美。
難點：在理解散文的基礎(chǔ)上，進一步拓寬幼兒的想象力。
活動過程：
（一）開始部分：引題
采用大風車欄目組為小朋友寄來禮物的形式引入課題，激發(fā)幼兒的學習興趣。
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１、探索散文內(nèi)容：
（１）提出閱讀要求。
（２）幼兒自由閱讀。
�。ǎ常┨釂枺耗阍跁峡吹搅耸裁�？
�。病⒂變和暾蕾p配樂朗誦散文（錄音）。
提問：散文叫什么名字？
散文里有哪些小動物？（有－有－還有）
３、出示多媒體課件，通過聽、看、說幫助幼兒理解散文內(nèi)容
�。ǎ保┙處熡斜砬榈赝暾收b散文一遍。
�。ǎ玻┓謩e出示課件理解內(nèi)容：
a、課件１、提問：秋風吹來了，樹上的樹葉發(fā)生了什么變化？
�。ㄘS富詞匯：飄落）
b、課件２、提問：樹葉落在了哪里？誰看見了，把它當做什么？
c、課件３、提問：樹葉又落在了哪里？誰看見了，把它當做什么？
d、課件４、提問：樹葉還落在了哪里？誰看見了，把它當做什么？
e、課件５、提問：樹葉最后又落在了哪里？誰看見了，把它當做什么？
是怎么說的？
�。ǎ常┙M織幼兒討論：落葉可以當做房子，當做小船，當做傘和信，落葉還可以給誰當什么？誰能想的和別人不一樣？
４、幼兒學習朗誦散文：
（１）教師領(lǐng)讀，幼兒跟讀，要求幼兒第一遍跟著老師讀，第二遍鼓勵幼兒聲音響亮一點，第三遍要求用喜悅的心情朗誦，并正確發(fā)出“風、落、涼、當”的音。
�。ǎ玻┓纸巧收b。
�。�、再次完整欣賞配樂朗誦“落葉”。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
舞蹈“落葉”，感受秋天優(yōu)美的環(huán)境。
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