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《餅干變變變》幼兒園小班教案

時間:2021-04-27 11:09:02 幼兒教案 我要投稿

《餅干變變變》幼兒園小班教案

  作為一位杰出的老師,常常需要準備教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的《餅干變變變》幼兒園小班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《餅干變變變》幼兒園小班教案

  活動目標:

  1、感受餅干變化的神奇和有趣。

  2、能仔細觀察并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、通過多種方式感知餅干的變化。

  4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

  5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:初步了解、認識多種餅干的形狀、顏色和味道。

  2、物質(zhì)準備:各種各樣的餅干若干;點心盤、碗、牛奶、毛巾人手一塊;背景音樂。

  活動過程:

  1、調(diào)動經(jīng)驗。

  指導語:小朋友,你們吃過什么樣的餅干?

  2、觀察餅干,說餅干的樣子。

 。1)觀察老師發(fā)放的餅干,通過各種感官觀察并相互分享、交流。

  指導語:看看你的餅干是什么樣子?摸摸是什么感覺?聞聞是什么氣味?嘗嘗是什么味道?

  (2)再次觀察,并給餅干分類。

  3、品嘗餅干,說餅干的樣子。

 。1)比較觀察發(fā)放的餅干。

  指導語:看看這塊餅干和剛才的.那塊一樣嗎?

 。2)拿一塊餅干,嘗一嘗。

  指導語:是什么味道?和剛才那塊餅干味道一樣嗎?看看餅干發(fā)生了什么變化?還和剛才一樣嗎?

  (3)再次咬餅干,說說發(fā)生的變化。

  4、泡餅干,觀察變化。

  (1)猜測泡過牛奶的餅干的變化。

  指導語:如果把你手上的餅干放在牛奶里泡一泡會有什么變化呢?

 。2)觀察泡過牛奶的餅干的變化。

  指導語:這塊餅干是什么樣子的?和剛才那塊一樣嗎?

 。3)嘗一嘗泡過牛奶的餅干,了解味道的不同。

  指導語:你能把杯里的餅干撈起來嗎?試試看?嘗一嘗?

 。4)與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  指導語:餅干變得怎么樣了?摸起來怎么樣?吃起來怎么樣?

  5、師幼共同小結,活動結束。

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