幼兒園大班《說顛倒》語言活動教案
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班《說顛倒》語言活動教案，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、練習(xí)說意義相反的詞，鍛煉逆向思維和靈活的反應(yīng)能力。
2、體驗顛倒兒歌詼諧、幽默的語言特點，感受語言顛倒帶來的快樂。
3、能與同伴合作創(chuàng)編各種形式的顛倒話兒歌，增強活動的趣味性。
4、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。
5、理解故事內(nèi)容，能認真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。
活動準備
1、事先豐富幼兒幼兒反義詞的相關(guān)知識，生活環(huán)節(jié)播放顛倒兒歌。
2、《太陽西起往東落》《老鼠抓個貓》語言CD（盒帶）。
活動過程
1、教師設(shè)計游戲情境“反話王國”，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)反義詞，說出常見的反義詞，鍛煉逆向思維和靈活的反應(yīng)能力。
（1）（出示皮球）看這是什么？他們一樣嗎？（不一樣，一個大一個小）大和小就是一對意思相反的詞，我們叫它反義詞。
（2）（出示兩本書）看這兩本書有什么不同？（一本新的、大的`、厚的，另一本舊的、小的、薄的）大和小、新和舊、厚和薄意思是差不多的還是相反的？（是相反的）他們也是反義詞。
�。�3）教師說詞語，幼兒答反義詞。如：教師說“上”幼兒回答“下”。練習(xí)“左—右、前—后、高—低、胖—瘦、里—外”等反義詞。
2、帶領(lǐng)幼兒聽顛倒兒歌《太陽西起往東落》，分析兒歌中的顛倒之處，鞏固其中涉及內(nèi)容的基本知識。
3、請幼兒一起跟錄音朗誦，感受兒歌語言有趣、幽默的特點。
4、引導(dǎo)幼兒仿編多種形式的顛倒語，增強活動的趣味性。
（1）兩人一組，練習(xí)詞語顛倒，如一個說“燈亮了”，另一個說“亮燈了”；或者一個說“貓抓老鼠”，另一個說“老鼠抓貓”）
�。▋扇艘唤M，練習(xí)簡短句子顛倒，如我登臺，我臺登（燈）；我拖地，地拖我。讓幼兒感受顛倒帶來的快樂。
�。�3）以組為單位，仿編事物顛倒歌，如“小魚飛到天空里，小鳥游在大海中，小兔尾巴長又長，松鼠尾巴短又細�！�
5、請幼兒畫一幅關(guān)于顛倒方面的畫，看誰畫的畫里面的顛倒詞最多。
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