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幼兒園小班的社會教案

時間:2024-10-25 07:24:14 幼兒教案 我要投稿

幼兒園小班的社會教案

  一、活動目標

幼兒園小班的社會教案

  1、引導教育幼兒通過生活實踐,與老師初步建立親密關系。

  2、培養(yǎng)幼兒適應幼兒園集體生活的能力。

  3、學習基本的生活常規(guī)。

  二、活動準備

  1、幼兒用書

  2、兒歌《老師像媽媽》

  3、情境表演《老師教我插花籃》,幾朵小花。

  活動過程1、情境表演《老師教我插花籃》。

 。1)一位老師和大班小朋友上場,坐在桌前,教師教小哥哥用積塑拼插小花籃,拼插好后,放上幾朵小花,做成一個裝滿鮮花的小花籃。

 。2)組織幼兒觀看之后,提問:老師用什么玩具教小哥哥拼插花籃?你喜歡這只小花籃嗎?老師能干不能干?

  幼兒回答后,老師拼插一只小花籃,也裝上小花,讓幼兒欣賞,允許他們自由講述。

  4、指導幼兒閱看幼兒用書第5-7頁。提問:(講故事)(1)老師教小朋友在活動室內(nèi)干什么?

  老師知道你們喜歡聽故事,現(xiàn)在老師講個故事給小朋友聽(老師講一個短小生動又有趣的故事給小朋友聽)。

 。2)老師坐在鋼琴前,他要教小朋友干什么?(唱歌)幼兒回答后,教師演唱《我上幼兒園》或其他的歌。唱歌時要有感情,可反復唱幾遍。也可以組織幼兒唱在家學過的兒歌,讓孩子們感到快樂、有趣。

 。3)老師帶小朋友在戶外玩什么游戲?你們喜歡玩積木嗎?

  幼兒回答之后,可以組織幼兒到戶外去玩游戲,或者玩積木,讓孩子們玩得開心,激發(fā)幼兒喜歡過集體生活的情感。在游戲過程中,要教幼兒一些基本的規(guī)則,使幼兒初步學會遵守紀律,能在和睦友愛的游戲活動中獲得樂趣。

  5、學習兒歌《老師像媽媽》。

  老師朗讀兩遍后,教幼兒學習兒歌。

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