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《風(fēng)在哪里》幼兒大班教案

時(shí)間:2024-08-02 17:55:56 幼兒教案 我要投稿

《風(fēng)在哪里》幼兒大班教案

  活動(dòng)目標(biāo):

《風(fēng)在哪里》幼兒大班教案

  1.指導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩歌

  2.幫助幼兒理解詩歌的語言

  3.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用掌握的詞匯和以有的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行仿編活動(dòng)

  通過游戲識(shí)字,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)文字符號(hào)的敏感性。在輕松,愉快的游戲中讀一些漢字。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一.課件:

  1.范文:風(fēng)在哪里配樂(朗誦時(shí)用)

  2.隱藏文字的范文。隱掉“翩翩起舞”“頻頻點(diǎn)頭”“大地”“涼爽”“果香”“銀裝”幼兒講對(duì)了,字能顯出來,并有一句贊揚(yáng)的話。

  3.風(fēng)的聲音風(fēng)的圖象資料:風(fēng)吹彩旗,風(fēng)吹風(fēng)箏,風(fēng)吹風(fēng)車,風(fēng)吹水面,風(fēng)吹白云,風(fēng)吹煙囪|等等。

  4.句式:風(fēng)在哪里

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  那是風(fēng)在吹過

  5.句式能填入幼兒創(chuàng)編的詩句開汽車的音樂

  二.實(shí)物:風(fēng)車,風(fēng)鈴,風(fēng)箏,彩旗

  字卡:風(fēng)車,風(fēng)鈴,風(fēng)箏,紅旗,白云,小河,帆船,紙

  圖片:風(fēng)吹小河,風(fēng)吹女孩頭發(fā),風(fēng)車,風(fēng)箏,彩旗,風(fēng)吹白云,風(fēng)吹衣服,風(fēng)吹窗簾,風(fēng)吹煙囪,風(fēng)吹紙片

  活動(dòng)過程:

  (一)引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩歌

  1.前些天,我們學(xué)了一首詩歌,看,它叫什么?(點(diǎn)課1)

  2.我們一起來讀一遍(點(diǎn)評(píng):小朋友讀的……)

  3.怎樣朗誦這首詩歌,詩歌就更美了?引導(dǎo)幼兒從聲音動(dòng)作,表情,配樂四方面談(點(diǎn)評(píng):小朋友想的辦法……)

  4.讓我們找個(gè)空位子,用剛才說的方法,把詩歌朗誦給后面的老師聽(點(diǎn)課2)幼兒朗誦完了點(diǎn)評(píng):小朋友朗誦的……

 。ǘ┯螒颍赫易謱殞

  詩歌里的字寶寶聽了大家的朗誦很高興,它們想和小朋友玩捉迷藏,有的字寶寶躲起來了,仔細(xì)看一看,哪些字寶寶不見了?(點(diǎn)課3)比一比誰找的快又對(duì)。

  個(gè)別幼兒找到了字,集體檢察一下:他找對(duì)了嗎?我們讀一讀

  游戲結(jié)束時(shí)點(diǎn)評(píng);小朋友們真能干,把字寶寶都找到了,字寶寶都愛跟你們交朋友。

 。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒理解詩歌的語言

  1.你們喜歡這首詩嗎?你最喜歡詩歌的哪個(gè)地方?

  2.幼兒點(diǎn)到樹,教師:你為什么喜歡這兒?小朋友來做樹,一邊說,一邊做“翩翩起舞”的動(dòng)作。枝葉為什么翩翩起舞呢?

  3.當(dāng)幼兒點(diǎn)到花,教師:小朋友來做花,一邊說,一邊用花的動(dòng)作告訴大家“風(fēng)在哪里”;▋侯l頻點(diǎn)頭的時(shí)候心里覺得怎樣?

  4.幼兒點(diǎn)到春風(fēng),問;為什么說春天風(fēng)吹綠了大地?

  5.幼兒點(diǎn)到其他季節(jié)的風(fēng),教師一句話小節(jié)帶過:夏天很熱,風(fēng)一吹就涼快了。冬天,北風(fēng)吹來了雪花,雪花落在地上就像給大地披上一件白衣服。秋天,果子成熟了,風(fēng)一吹,人們就聞到了果香。

  6.小結(jié):風(fēng)的本領(lǐng)真大,他像一個(gè)魔術(shù)師,把我們的大自然變的更加活潑可愛。

  (四)仿編活動(dòng)

  1.聽一聽,誰來了?(點(diǎn)課4)

  2.風(fēng)在哪里呢?讓我找一找。哎,我找到了。我照著詩歌的樣子說一說(點(diǎn)課6)“風(fēng)在哪里,草兒說,當(dāng)我的身體輕輕晃動(dòng),那是風(fēng)再吹過!

  3.讓我們都去找一找風(fēng),并且照著樣子說一說“風(fēng)在哪里”及時(shí)提醒幼兒:你找到了風(fēng)就跟身邊的小朋友說一說(點(diǎn)課5)

  4.誰愿意找著詩歌的樣子說說你找到的風(fēng)(鼓勵(lì)幼兒大膽地發(fā)言)

  5.我知道,還有很多小朋友也想說自己遍的詩,現(xiàn)在你去找后面的老師,把你遍編的詩句說給他們聽。

  6.我們小朋友編的新詩歌真棒,請(qǐng)大家把自己遍的詩歌送給后面的老師去吧

 。ㄎ澹┙Y(jié)束活動(dòng);

  風(fēng)還在哪里呢/大家做上我的汽車,一起到美麗的大自然里找一找,說一說。(點(diǎn)課7)

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