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《春姑娘》幼兒園大班教案

時(shí)間:2023-04-28 00:11:16 幼兒教案 我要投稿
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《春姑娘》幼兒園大班教案

  活動(dòng)目標(biāo):

《春姑娘》幼兒園大班教案

  1.熟悉樂(lè)曲旋律,學(xué)唱歌曲《春姑娘》第一段。

  2.在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上,仿編歌詞。

  3.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)音樂(lè)。

  4.嘗試仿編歌詞,樂(lè)意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。

  5.喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《春姑娘》的歌曲磁帶及錄音機(jī),教學(xué)掛圖三幅,漢字卡片:春姑娘、歡歡喜喜、高高興興 幼兒用彩筆、畫(huà)紙每人一份

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、師生問(wèn)好,練聲

  練聲《一只小鈴鐺》,復(fù)習(xí)歌曲《春天在哪里》

  二、欣賞曲子《春姑娘》

  聽(tīng)音樂(lè),提問(wèn):聽(tīng)了這首曲子有什么感覺(jué)?能用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)嗎?

  三、學(xué)唱歌曲《春姑娘》

  1.欣賞歌曲,了解歌曲中唱了一些什么。

  2.幼兒邊回答,師邊出示圖片和漢字,幫助幼兒記憶歌詞。

  3.學(xué)唱這首歌曲。

  4.分析比較《春姑娘》與《春天在哪里》的不同:歌詞不同、節(jié)奏不同、旋律不同等。

  5.引導(dǎo)幼兒用輕柔、連貫的聲音演唱。

  四、仿編歌詞

  1.幼兒說(shuō)說(shuō)春姑娘還會(huì)走在什么地方?

  2.春姑娘走過(guò)的地方,會(huì)有誰(shuí)出來(lái)張望呢?

  3.幼兒畫(huà)一畫(huà)、然后唱一唱。

  五、完整欣賞《春姑娘》。

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng)是在幼兒尋找春天、發(fā)現(xiàn)春天、感受春天和表現(xiàn)春天的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,所以教幼兒歌唱春天就顯得水到渠成。幼兒在仿編歌詞的過(guò)程中,因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)的積累,有了表現(xiàn)的方法,因此仿編的歌。

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