幼兒園綜合活動(dòng)《落葉飄飄》教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、聽(tīng)辨樂(lè)曲a-b-c三段體結(jié)構(gòu),樂(lè)意用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲內(nèi)容。
2、用富有個(gè)性的動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲形象,創(chuàng)編不同形態(tài)的葉子隨風(fēng)飄蕩的情景。
3、聆聽(tīng)樂(lè)曲并隨旋律節(jié)奏變化舞蹈,體驗(yàn)隨樂(lè)曲起舞的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、音樂(lè)圖譜。
2、音樂(lè)帶(有自然感覺(jué)及快慢變化的樂(lè)曲)。
3、“體能游戲”:《我是一顆小種子》。
4、每人一片小樹(shù)葉掛件。
活動(dòng)過(guò)程:
1、“體能游戲”:《我是一顆小種子》。
教師出示種子發(fā)芽:快來(lái)看呀,這是什么?
引導(dǎo)幼兒觀察種子:小種子怎么了?發(fā)芽時(shí)是什么樣子的?請(qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué)。
請(qǐng)幼兒輪流出來(lái)編小種子長(zhǎng)大的情節(jié),幼兒按照口令做動(dòng)作,也可以表演給客人老師看。
小種子在泥土里,感覺(jué)怎么樣?它是怎樣發(fā)芽的?長(zhǎng)成什么了?
2、欣賞樂(lè)曲,聽(tīng)辨樂(lè)曲a-b-c三段體結(jié)構(gòu),用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲內(nèi)容
老師這里有一段音樂(lè)講的就是小種子的故事,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)里講的是一件什么事情。
小種子在泥土里發(fā)芽,慢慢長(zhǎng)大,長(zhǎng)成大樹(shù),風(fēng)來(lái)了,雨來(lái)了,小樹(shù)葉飄起來(lái)了,飄呀飄呀,睡在大樹(shù)媽媽的腳下。
分段欣賞音樂(lè),講講每一段的內(nèi)容。
第一段音樂(lè)是輕柔的、緩慢的,講的是小種子在泥土里發(fā)芽長(zhǎng)成小苗,長(zhǎng)成大樹(shù)。
第二段音樂(lè)是輕快的、跳躍的,講的是風(fēng)來(lái)了、雨來(lái)了,大樹(shù)隨風(fēng)搖晃。
第三段音樂(lè)是輕柔的、緩慢的,講的是小樹(shù)葉在風(fēng)中飛舞,最后睡著了。
出示音樂(lè)圖譜,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作。
3、完整欣賞樂(lè)曲,幼兒表演。
以樂(lè)曲代表風(fēng),請(qǐng)“葉子”(幼兒)隨著樂(lè)曲“飄離樹(shù)枝”,到處“飄蕩”,樂(lè)曲快就飄得快,樂(lè)曲慢就飄得慢,樂(lè)曲停葉子也停下來(lái)。
請(qǐng)你邊聽(tīng)音樂(lè)邊把你想到的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái),可以扮演自己喜歡的角色,尋找空曠的地方表演。
教師適當(dāng)給幼兒提示:葉子被微風(fēng)吹得輕輕動(dòng)了幾下、、、、、、風(fēng)愈來(lái)愈大,葉子也飄動(dòng)得更厲害、、、、、、終于葉子被風(fēng)吹落下來(lái),躺在地上,一動(dòng)也不動(dòng)。風(fēng)輕輕吹過(guò),葉子的腳被風(fēng)輕輕吹起,稍稍一動(dòng),又不動(dòng)了。然后,一陣大風(fēng),葉子被吹得滾來(lái)滾去,飛揚(yáng)起來(lái),最后,緩緩地落到地上。
第一遍表演結(jié)束后,教師對(duì)不足的地方進(jìn)行提醒和指導(dǎo),重點(diǎn)請(qǐng)幼兒用整個(gè)身體表現(xiàn)出葉子的造型(長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的、尖尖的、圓圓的'、破一個(gè)洞的、、、、、、)。
第二遍表演,請(qǐng)幼兒創(chuàng)編不同形態(tài)的葉子隨風(fēng)飄蕩的情景。
快去找個(gè)空曠的地方,還可以和好朋友一起表演。
結(jié)束活動(dòng):
教師和幼兒去外面做《樹(shù)媽媽和小樹(shù)葉》的游戲。
活動(dòng)延伸:
請(qǐng)幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)間說(shuō)說(shuō)當(dāng)葉子的感受。講述自己最喜歡的葉子及喜歡的理由。
帶幼兒去舞蹈房跳《葉子舞》,請(qǐng)爸爸媽媽欣賞。
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