幼教中班語文教案 《 少數(shù)民族》

活動目的

·      　　1． 讓幼兒知道我國是一個多民族的國家，各族人民勤勞勇敢，他們都是中國人。

·      　　2． 主要從服裝上嘗試辨認蒙古族、藏族、維吾爾族、朝鮮族四個民族，了解他們的主要生活習慣及居住地。

·      　　3． 培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感，進行愛國主義教育。

·      　　活動準備

·      　　1． 課前豐富有關(guān)地理知識與音樂舞蹈方面的技巧。

·      　　2． 自制投影片，中國地圖，四個民族娃娃（彩色圖片），居住地標記（蒙古包、大雪山等彩色圖片大小各一套），彩色掛圖，錄音機。

·      　　活動過程

·      　　一、 開始部分

·      　　1． 出示中國地圖，復(fù)習兒歌“中國地圖”，鞏固以前所學的地理知識。

·      　　2． 讓幼兒知道中國是個多民族國家。

·      　　第一次嘗試：中國是個多民族國家，請幼兒說一說知道有哪些民族，居住在地圖上的什么位置？

·      　　幼兒討論

·      　　3．

·      出示朝鮮、蒙古族、藏族、維吾爾族四個民族的娃娃，一起找出他們居住在“大公雞”的什么地方，并將民娃娃與他們居住地的標記貼在地圖上。

·      　　二、 基本部分

·      　　1． 放映投影片，并出示掛圖，認識四個民族的服飾特征并了解其生活習慣。

·      　�。�1） 放映蒙古族的投影片，讓幼兒通過觀察、討論，了解蒙古族人的服飾特征與主要生活習慣。

·      　　第二次嘗試：幼兒觀察討論蒙古族人穿什么樣的衣服？他們的服飾跟我們有什么不一樣？他們愛好什么？……

·      　�。�2） 出示蒙古族的掛圖，深入引導(dǎo)幼兒觀察，并能用完整的語言描述其服飾、生活、樂器等部分特征。然后由教師小結(jié)，加深幼兒印象。

·      　　教師小結(jié)：蒙古族人身穿長袍，斜開衣襟，頭上扎著頭巾或戴著皮帽子，腰間束絲帶，腳穿皮靴。他們生活在大草原上，以放牧為生，住在可以隨拆隨搭的蒙古包里，他們愛吃牛肉、羊肉、喝奶茶。蒙族人喜歡唱歌、跳舞、彈馬頭琴。

·      　　（3） 用同樣的方法，介紹藏族、維吾爾族、朝鮮族。

·      　　2． 利用投影片，組織添色游戲“為民族娃娃穿花衣”，讓幼兒再辨認不同的民族服飾及居住地，鞏固所學知識。

·      　　游戲規(guī)則：利用投影的套色方法為民族娃娃戴漂亮的服飾，然后請小朋友辨認所出示的民族娃娃并送到相應(yīng)的布景下。（在教室四周準備雪山、蒙古包、城堡、花園的布景）

·      　　3． 欣賞四個民族的音樂，嘗試創(chuàng)編民族舞蹈。

·      　　第三次嘗試：幼兒根據(jù)平時的知識與上課的認識邊聽音樂邊跳舞，區(qū)

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