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幼教中班語文教案 《調(diào)皮的小螃蟹》
故事:調(diào)皮的小螃蟹· 章黃靜
· 活動目標(biāo):
· 能認(rèn)真傾聽故事,知道故事題目,了解故事內(nèi)容,喜歡螃蟹,產(chǎn)生進(jìn)一步探索螃蟹的愿望和興趣。
· 活動準(zhǔn)備:
·· 螃蟹、河蚌、小兔、山羊、金龜子、壁虎頭各一個(gè),掛圖(中上63號掛圖)。
· 活動過程:
· 1、出示螃蟹頭飾,設(shè)問,引起幼兒的興趣。
· 你們知道螃蟹腿斷了還能長出來嗎?
· 2、教師講述故事。
· 螃蟹的腿接上了嗎?為什么?
· 3、教師逐一出示掛圖,講述故事。
· 4、提問,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
· (1)小螃蟹怎么會把腿弄斷了?
· (2)小螃蟹去找誰了?兔子醫(yī)生把它的斷腿接上了嗎?
· (3)小螃蟹又找了山羊醫(yī)生,山羊醫(yī)生怎么說?
· (4)金龜子建議小螃蟹找誰?壁虎怎么說?
· 5、教師小結(jié):
· 螃蟹有一種特殊的本領(lǐng),當(dāng)它被敵人捉住一條步足,蟹足又無力對付這個(gè)敵人時(shí),它就會斷掉那條被捉住的步足,然后脫身逃跑,過些日子從斷掉的部位還能再生出一條新的腿來,螃蟹的這種本領(lǐng)叫“自切”,是它長期以來適應(yīng)復(fù)雜的外界環(huán)境的結(jié)果。
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