小班主題探究活動:我和響瓶一起玩
活動目標(biāo):
1.探索響瓶的不同玩法,鍛煉上下肢和手指肌肉的力量。
2.在學(xué)習(xí)用眼追蹤、觀察物體運(yùn)動方向的同時,提高躲閃能力。
3.感受大家共同游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1.每位幼兒收集和制作兩個大小不一的響瓶(飲料瓶的瓶蓋上戳三個小洞,內(nèi)放小石子、鈴鐺等沉底的物品,使其搖晃能發(fā)出聲響),盛滿水的盆(盆的數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)和盆的大小決定,避免幼兒在裝水時擁擠)。
2.幼兒能自己擰下瓶蓋,裝水后擰緊瓶蓋;能用響瓶做早操;能看教師手勢站成左右兩列。
活動過程:
1.幼兒手持兩個響瓶,平時做操的隊(duì)形站立,教師晃動手中的響瓶提問:你們手中拿的是什么?響瓶邀請小朋友和它一起玩。我們一起帶著響瓶做早操吧!
2.幼兒自由探索響瓶的玩法。
教師:響瓶要小朋友帶它玩,想一想,可以怎么玩?引導(dǎo)幼兒嘗試用手、軀干、腿、腳等多種部位與響瓶進(jìn)行游戲;顒又薪處熥⒁庥^察發(fā)現(xiàn)新穎的、安全的、有利于促進(jìn)幼兒身體發(fā)展的動作。
幼兒站成兩列,師生共同小結(jié):表揚(yáng)積極參加活動的幼兒;請有創(chuàng)意的幼兒展示自己的創(chuàng)意,教師及時用語言總結(jié)。
鼓勵幼兒再次嘗試用身體的各個部位與響瓶進(jìn)行活動探索。
3.游戲“響瓶飛上天”,鍛煉幼兒的上肢肌肉,學(xué)習(xí)眼睛跟蹤物體運(yùn)動躲閃。
教師:響瓶玩得真高興,現(xiàn)在它想飛到天上去,怎么辦?
請個別幼兒示范將響瓶用力向上拋,用“看響瓶飛得高不高”,提醒幼兒眼睛看著響瓶的運(yùn)動方向。
教師:響瓶落下來會砸到我們的,怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒眼睛看著響瓶的運(yùn)動方向,學(xué)習(xí)躲避響瓶。
幼兒將大響瓶放置在場地周邊后,自選空地練習(xí)向上拋小響瓶,并學(xué)習(xí)躲避物體。
小結(jié):表揚(yáng)能夠向上拋響瓶并能躲避的幼兒。引導(dǎo)幼兒總結(jié)出“眼睛看著響瓶的運(yùn)動方向?qū)W習(xí)躲閃”。
4.游戲“響瓶滾得遠(yuǎn)”,鍛煉幼兒的下肢肌肉,繼續(xù)學(xué)習(xí)眼睛跟蹤物體。
教師:現(xiàn)在響瓶想滾起來,要滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,怎么辦?
請個別幼兒示范將響瓶用力向前踢或向前推,通過比較,總結(jié)出用腳踢可使響瓶滾得更遠(yuǎn)。
幼兒站在場地的兩邊,用力向前踢響瓶,響瓶踢出后,要看清楚響瓶滾到哪里,將響瓶撿回來站在線上再踢。提醒幼兒在奔跑中要眼睛看著前面,學(xué)習(xí)躲避他人。
進(jìn)行看誰踢得遠(yuǎn)的比賽,調(diào)動幼兒的積極性。
幼兒站成兩列,師生共同小結(jié):表揚(yáng)能躲避他人的幼兒。
5.游戲“打水仗”,提高幼兒的活動興趣,鞏固躲閃的技能。
教師:我們能不能用響瓶來打水仗呢?
幼兒自由表述后,教師總結(jié),并完整地講解示范游戲的玩法:男女幼兒各分一邊,每人選一個盆,將自己的兩個瓶子裝滿水,將響瓶當(dāng)水槍,當(dāng)老師發(fā)出指令后,對面雙方互相“開火”。要求幼兒學(xué)習(xí)看對方的行動躲閃,盡量不要讓自己被打中。
幼兒游戲,教師提醒幼兒躲閃。
小結(jié):請躲閃成功的幼兒示范講述自己的動作,幼兒說不清的教師幫助講解。
幼兒嘗試運(yùn)用他人的經(jīng)驗(yàn)再次游戲。
6.總結(jié)活動,幫助幼兒感受大家共同游戲的快樂,提升活動中獲得的經(jīng)驗(yàn)。
教師:今天,我們和響瓶一起玩,響瓶可開心了!你們呢?
幼兒自由表述。
教師:今天不僅響瓶開心,我們也很高興。游戲中我們學(xué)會了一樣本領(lǐng),想想看是什么?
幼兒自由表述,教師在此基礎(chǔ)上啟發(fā):在游戲中要學(xué)會躲閃,就要學(xué)會用眼睛看運(yùn)動的物體。
在輕柔的音樂背景里,師生共同做放松動作:用響瓶輕輕敲擊手臂、腿部,相互間敲擊背部,時間不少于1分鐘。
活動建議
教學(xué)變式:根據(jù)季節(jié)和地區(qū)特點(diǎn)可更換材料,如紙球、沙袋等。
活動延伸
中班可讓幼兒學(xué)習(xí)向上拋接響瓶;連續(xù)跟蹤踢響瓶;來回奔跑灌水打水槍。大班可合作拋接;兩人爭搶踢大響瓶;兩人分工灌水、打槍,再互相交換。