講述
中班語言活動:故事《空氣變新鮮了》
執(zhí)教者:王飛
一、 活動目標:1、 能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,開展討論,用較清楚的語言表達自己的想法。
2、 讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識,并初步激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。
二、 重點與難點:
1、 引導幼兒用較清楚的語言表達自己的想法。
2、 了解凈化空氣的初淺知識,激發(fā)環(huán)保意識。
三、 材料與環(huán)境創(chuàng)設:
1、 大森林與城市的背景圖。
2、 插入教具一套。
四、 設計思路:
環(huán)境保護是我國的基本國策之一!碍h(huán)境教育”已走進中小學的課堂。作為基礎教育的有機組成部分的幼兒教育,也有必要盡早讓幼兒——21世紀的主人從小接受環(huán)境保護的啟蒙教育。故事“空氣變新鮮了”通過形象地描述了一只猴子從森林來到大城市,由于大城市的空氣污染,而出現(xiàn)了身體上的一系列的不舒服,從而讓幼兒知道造成空氣污染的一些原因,更激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。《綱要》中也指出,要讓幼兒親近自然,接觸社會,初步了解人與環(huán)境的相互依存關系,有認識和探索的興趣。
五、 流程設計:
創(chuàng)設情境,引出課題——>講述故事,啟發(fā)設問,討論——>完整欣賞故事——>遷移
(一)、創(chuàng)設情境:
師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從森林來到大城市,小猴非常開心,它為什么很開心?)
(二)、講述故事、啟發(fā)設問、討論:
1、師講述第一、二段。
提問:(1)、小猴為什么會得這種?(輔:小猴在大森林里從來不生這種病)
(2)、醫(yī)生說最好的藥是什么?
2、繼續(xù)講述。
提問:(1)、小猴會想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?
(2)、生病的那些人想怎么樣讓城里的空氣也變新鮮?
(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)
(輔:大煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城里的人還是這么擁擠怎么辦?)
(三)、完整講述:
師:城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍。
(四)、遷移:
師:大家讓城里的空氣變得清清的、香香的,生活在這樣的環(huán)境里,大家生活愉快,身體一定也會更好,F(xiàn)在,我們一起到幼兒園找找,看看哪些地方還可以添些什么?怎樣使我們幼兒園的空氣更新鮮、更美麗。
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