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感知6以內(nèi)的數(shù)量

時間:2023-05-02 06:42:05 幼兒教案 我要投稿
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感知6以內(nèi)的數(shù)量

計算活動:感知6以內(nèi)數(shù)量

設(shè)計意圖: 本次活動嘗試打破傳統(tǒng)集體教學(xué)的模式,把幼兒數(shù)學(xué)活動與其他活動進行了整合。根據(jù)《綱要》中“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣……”對數(shù)學(xué)活動的要求,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了一個有準備的環(huán)境,把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變成有趣的生活活動,使幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動的去探索學(xué)習(xí)。

針對本班幼兒對數(shù)量認識水平的不同,幼兒可以自主的選擇適合自己水平的活動,使不同層次的幼兒在這一活動中都有所提高,從而達到因材施教的目的。此次活動注重幼兒的情感體驗,使幼兒在心情愉悅的情況下,不知不覺中主動的學(xué)習(xí),體驗數(shù)學(xué)活動的快樂,并感受集體活動的樂趣。

主要領(lǐng)域:數(shù)學(xué)領(lǐng)域

滲透領(lǐng)域:社會領(lǐng)域

活動目的:

1、讓幼兒體驗友愛、互助的快樂。

2、在一個有準備的環(huán)境中,使幼兒能夠主動學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。

3、技能目標:

(1)認識數(shù)字6,讓幼兒初步感知6的數(shù)量關(guān)系,目測數(shù)群,能不受排列順序、大小、顏色的影響。

(2)能按數(shù)匹配實物。

(3)能用語言講述數(shù)量關(guān)系和操作過程。

活動分析:

重點:不受物體排列形式的影響,正確感知6以內(nèi)的數(shù)量。

難點:按數(shù)匹配實物。

活動準備:

1、 教具:玩具熊1個、蛋糕盒一個、磁帶(錄有《生日歌》)

2、 學(xué)具:活動區(qū)的各種活動用品、幼兒人手一張購物券。

3、 環(huán)境:(1)布置自選商場。(2)小熊過生日的場景(3)分類柜4個。

活動過程 :

一、情境導(dǎo)入  法導(dǎo)入  活動。

1、去小熊家做客引出活動。

2、幼兒初步認識數(shù)字6,引導(dǎo)幼兒觀察、想象6象什么。

二、 通過送禮物,感知6的數(shù)量關(guān)系

1、討論為小熊送什么禮物。

2、討論怎樣購物。

3、幼兒自選在各個活動區(qū)中挑選禮物。

教師觀察幼兒,兩名教師分別進行指導(dǎo),針對幼兒的不同情況進行相應(yīng)的指導(dǎo)。

三、分組操作活動:感知6以內(nèi)數(shù)量,數(shù)物對應(yīng)。

以吃生日宴引入操作的任務(wù)和要求,簡單介紹每組操作材料的玩法和注意事項。

1、分組操作,師重點指導(dǎo)能力差的一組幼兒掌握數(shù)物對應(yīng)的方法,一一對應(yīng)點數(shù)。

    2、巡視幼兒操作的情況,要求幼兒要快速完成操作活動并得到老師的印章獎勵。

四、結(jié)束活動

放《生日歌》的錄音,大家一起唱歌,祝小熊生日快樂。

延伸活動:

1、幫助小熊將禮物進行簡單的統(tǒng)計。

2、帶領(lǐng)幼兒去商場實際購物。

 

 

 

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