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數(shù)學(xué)教案-小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-02 06:37:07 幼兒教案 我要投稿
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數(shù)學(xué)教案-小數(shù)乘法(教學(xué)設(shè)計(jì))

小數(shù)乘法(教學(xué)設(shè)計(jì))

數(shù)學(xué)教案-小數(shù)乘法(教學(xué)設(shè)計(jì))

教學(xué)目的:

1、學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義,掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則。

2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。

教學(xué)重點(diǎn):理解算理,正確計(jì)算。

教學(xué)過(guò)程 :

一.創(chuàng)設(shè)生活情境,賦予現(xiàn)實(shí)意義

談話:同學(xué)們,再過(guò)幾天將迎來(lái)我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié),大家知道是什么節(jié)嗎?(中秋節(jié))我們還剛剛學(xué)了一篇關(guān)于中秋節(jié)的文章……(《嫦娥奔月》)在這個(gè)節(jié)日里,人們最喜歡吃的就是月餅了,昨天讓同學(xué)們?nèi)フ{(diào)查了市場(chǎng)月餅的價(jià)格,下面我們來(lái)匯報(bào)一下。

出示:

單價(jià)

數(shù)量

總價(jià)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(匯報(bào)時(shí)有選擇填入一個(gè)整數(shù)、一個(gè)一位小數(shù)、一個(gè)兩位小數(shù))

讓學(xué)生根據(jù)表中的信息編出幾道應(yīng)用題。

二.激起學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造活動(dòng)機(jī)會(huì),

談話:對(duì)于這些問(wèn)題,你能解決哪些呢?

(1)學(xué)生獨(dú)立嘗試計(jì)算,匯報(bào)交流(選擇有代表性的方法板書在黑板上)

板書:①加法算式:

②乘法算式:

(2)討論各種算法,嘗試說(shuō)理。

三.?dāng)U大思維空間,親歷數(shù)學(xué)過(guò)程

(1) 在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

2.4         (   )

×6     ×6

 從以上幾題中,你有什么發(fā)現(xiàn)?

(2) 請(qǐng)你在下面各題積的合適位置點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。(題略)

 (3) 小結(jié):通過(guò)探索,大家對(duì)小數(shù)乘整數(shù)的方法都有了各自的理解。那么,你覺(jué)得應(yīng)該怎樣計(jì)算小數(shù)乘法呢?

四、提供出錯(cuò)時(shí)空,經(jīng)歷思維碰撞

(1)口算:0.4×3     3×0.17    0.21×4

 (2)  5×8.34    14×0.36       0.12×90    1.05×24

五、在開(kāi)放中激活思維,尊重學(xué)生獨(dú)立思考

(1) 變式練習(xí):要使872×12=10.488的積正確,因數(shù)的小數(shù)點(diǎn)該怎樣點(diǎn)?你有什么訣竅?

(2) 開(kāi)放練習(xí):在括號(hào)里填上你喜歡的數(shù),使算式成立:

(     )×(   )=0.36

六、全課小結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?

數(shù)學(xué)教案-小數(shù)乘法(教學(xué)設(shè)計(jì))

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