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數(shù)學教案-計算活動

時間:2021-09-28 14:53:58 幼兒教案 我要投稿

數(shù)學教案-計算活動

集體 教 育 活 動 計

數(shù)學教案-計算活動

                                                                      1月6日  星期四

內(nèi)     容

計算:找朋友

活  動

目  標

1、繼續(xù)學習對應數(shù)量與數(shù)字1~10。

2、能將點子和數(shù)字進行配對。

活  動

準  備

《數(shù)字卡(1~10)》(自制的及掛圖)、1~10的數(shù)字兒歌、十張小動物圖片、數(shù)子娃娃(1~10)、蠟筆、《我的數(shù)學》第13頁。

活      動      過      程

一、         出示小動物圖片,引起幼兒興趣。

師:今天老師請來了幾個小動物。(出示十張小動物的圖片,并在他們身上編號1~10),來打個招呼!

師:我們一起來數(shù)一數(shù)有幾個小動物呢?(老師與幼兒一起數(shù))看看他們身上寫著什么?(認讀1~10)

二、         游戲:小矮人找朋友

1、導語 :小朋友你們喜歡小動物嗎?今天小動物要和點子娃娃做游戲,(出示點子娃娃),聽聽,小動物們要說話了(老師以小矮人的口吻說話):“小點子,你們真可愛,可是我們不知道哪個點子娃娃是我的好朋友!毙∨笥盐覀儊韼蛶退麄兒脝幔浚ㄓ變夯卮穑。小朋友們觀察一下小動物和點子娃娃它們之間有什么相同的地方?(幼兒自由回答)。好現(xiàn)在咱們就來幫助小動物找朋友。

2、幼兒幫助動物人找朋友,找完后,找個別幼兒說一說自己的想法。

師:數(shù)一數(shù)你找了幾對朋友。(幼兒回答)

師:說說為什么他們兩個是朋友?你是怎么知道的?(幼兒回答)

三、         小結:今天,幫助小動物找到了朋友,你們真能干,小矮人都非常感謝你們,并讓我代他們謝謝你們。

四、         作業(yè) 。

師:請小朋友打開書的第13頁,我們一起來數(shù)一數(shù)。(引導幼兒完成作業(yè) )

數(shù)學教案-計算活動