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其他教案-哪只瓢蟲不見了

時(shí)間:2023-05-02 05:40:11 幼兒教案 我要投稿
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其他教案-哪只瓢蟲不見了

哪只瓢蟲不見了

目標(biāo):訓(xùn)練孩子的注意力,學(xué)會(huì)用對(duì)比觀察的方法進(jìn)行持續(xù)觀察。

其他教案-哪只瓢蟲不見了

準(zhǔn)備:兩片大葉子,五星瓢蟲12只,七星瓢蟲1只。

過(guò)程:

一、出示一片大葉子和7只瓢蟲,引出主題。

雨停了,小瓢蟲都爬上了樹葉,準(zhǔn)備將樹葉上的雨滴喝個(gè)夠。請(qǐng)問,樹葉上有幾只瓢蟲。(幼兒點(diǎn)數(shù)后得出7只瓢蟲)

二、基本部分

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖中瓢蟲身上的斑點(diǎn)是否一樣多。有幾只5個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲,有幾只7個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲。

2、教師將瓢蟲的位置進(jìn)行交換,觀察有7個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲在哪兒。

3、出示另一片大葉子和6只瓢蟲,有一只瓢蟲悄悄地爬走了,你知道是哪一只爬走了嗎?通過(guò)對(duì)比觀察的方法找出爬走的瓢蟲,提高幼兒注意力的時(shí)間。

三、結(jié)束部分

游戲讓幼兒聽教師講師昆蟲的某一種類的特征,說(shuō)出答案,作出動(dòng)作。

教師提到昆蟲,小朋友們不能做任何動(dòng)作,如果提到有兩對(duì)美麗翅膀的昆蟲,幼兒說(shuō)出“蝴蝶”“蜻蜓”并作動(dòng)作,錯(cuò)了的小朋友,被罰出局。

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