常識(shí)教案－奇妙的風(fēng)

時(shí)間：2023-05-02 05:40:19 幼兒教案我要投稿

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奇妙的風(fēng)

常識(shí)教案－奇妙的風(fēng)

——大班科學(xué)探索活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖：

風(fēng)作為一種自然現(xiàn)象，平時(shí)不太被幼兒所關(guān)注，幼兒對(duì)風(fēng)的感受就是吹的眼睛睜不開(kāi)，有風(fēng)的時(shí)候很冷等等，這些使得幼兒不喜歡風(fēng)，為了讓幼兒能夠了解風(fēng)，激發(fā)幼兒的好奇心，設(shè)計(jì)了以“玩風(fēng)”為切入點(diǎn)，使幼兒在尋找、嘗試的過(guò)程中初步了解風(fēng)的形成，并從體驗(yàn)中獲得成功感，這作為難點(diǎn)，重點(diǎn)是通過(guò)幼兒對(duì)圖片的觀察，切身體會(huì)理解風(fēng)與人類(lèi)的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒科學(xué)的思維方式、使幼兒對(duì)風(fēng)產(chǎn)生探究興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)玩風(fēng)活動(dòng)，激發(fā)幼兒善于觀察、探究自然的興趣。

2、知道風(fēng)對(duì)人類(lèi)有益與有害的方面。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、風(fēng)車(chē)、扇子、風(fēng)箏、小盤(pán)子、圖書(shū)、紙張、泡泡水、紙飛機(jī)、紙飛鏢、羽毛

2、有關(guān)風(fēng)的圖片（有益的風(fēng)和有害的風(fēng)）

活動(dòng)過(guò)程：

1、猜謎語(yǔ)，引出“風(fēng)”的主題。

師：誰(shuí)也看不到我的影子，誰(shuí)也捉不住我的身子，沙沙沙，有時(shí)我只搖搖樹(shù)枝，嘩嘩嘩，有時(shí)我要推倒房子，請(qǐng)你猜猜我的名字。（風(fēng)）

2、引導(dǎo)幼兒室內(nèi)尋找各種物品扇風(fēng)，體驗(yàn)風(fēng)的形成。

師：為什么扇動(dòng)扇子、紙張就有風(fēng)了？

還有什么辦法能使風(fēng)兒出現(xiàn)？