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美術(shù)教案-樹葉拼貼
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的美術(shù)教案-樹葉拼貼,歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)教案-樹葉拼貼1
活動(dòng)目標(biāo):
l 鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的樹葉進(jìn)行拼圖、粘貼,并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征
l 指導(dǎo)幼兒掌握正確的粘貼方法;激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教師和幼兒共同收集的各種樹葉、剪刀、膠水、彩筆、畫紙等
活動(dòng)過(guò)程 :
l 課前可帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察各種各樣的樹葉,并進(jìn)行采集
l 出示樹葉拼貼作品,引發(fā)幼兒的興趣。
l 引導(dǎo)幼兒欣賞各種形狀的樹葉,知道他們的大小、形狀、顏色不一,可以組合成多種圖形。
l 組織幼兒進(jìn)行拼圖、組合游戲。請(qǐng)幼兒將兩片或幾片樹葉組合成不同的'圖形,說(shuō)說(shuō)它像什么。
l 教師講述樹葉拼貼畫的方法。根據(jù)樹葉的形狀選擇要拼貼的對(duì)象,可根據(jù)需要進(jìn)行修剪、粘貼、添畫。
l 開始進(jìn)行拼貼。教師細(xì)心觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給與指導(dǎo)。
l 展示幼兒作品,大家共同欣賞,體驗(yàn)成功的喜悅。
美術(shù)教案-樹葉拼貼
美術(shù)教案-樹葉拼貼2
活動(dòng)目標(biāo):
鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的樹葉進(jìn)行拼圖、粘貼,并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征
指導(dǎo)幼兒掌握正確的'粘貼方法;激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教師和幼兒共同收集的各種樹葉、剪刀、膠水、彩筆、畫紙等
活動(dòng)過(guò)程:
課前可帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察各種各樣的樹葉,并進(jìn)行采集
出示樹葉拼貼作品,引發(fā)幼兒的興趣。
引導(dǎo)幼兒欣賞各種形狀的樹葉,知道他們的大小、形狀、顏色不一,可以組合成多種圖形。
組織幼兒進(jìn)行拼圖、組合游戲。請(qǐng)幼兒將兩片或幾片樹葉組合成不同的圖形,說(shuō)說(shuō)它像什么。
教師講述樹葉拼貼畫的方法。根據(jù)樹葉的形狀選擇要拼貼的對(duì)象,可根據(jù)需要進(jìn)行修剪、粘貼、添畫。
開始進(jìn)行拼貼。教師細(xì)心觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給與指導(dǎo)。
展示幼兒作品,大家共同欣賞,體驗(yàn)成功的喜悅。
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