集體舞：快樂的羅嗦

                                                           馮婷婷

一：活動目標(biāo)

1、 感受舞曲歡快的情緒及彝族擺手舞的舞蹈風(fēng)格。

2、 引導(dǎo)幼兒學(xué)跳單圈集體舞，能根據(jù)情節(jié)提示創(chuàng)編動作。

3、 大膽運用夸張的動作、激昂的叫聲，表現(xiàn)舞蹈奔放的情緒。

重點：感受彝族擺手舞的舞蹈風(fēng)格并表現(xiàn)舞蹈奔放的情緒

難點：在舞蹈中正確表現(xiàn)方位動作

二：活動準(zhǔn)備

1、 引導(dǎo)幼兒了解彝族火把節(jié)的傳統(tǒng)和風(fēng)俗。

2、 每位幼兒腰間系絲巾（蝴蝶結(jié)朝右）、左手戴花環(huán)

3、 篝火

4、 與幼兒人數(shù)相等的點排成圓圈

三：活動過程 

（一） 、引題

師：今天是彝族的火把節(jié)，我們一起去參加火把節(jié)的篝火舞會吧！

（二） 、學(xué)習(xí)基本動作，感受彝族擺手舞的舞蹈風(fēng)格

1、 教師示范碎步擺手動作

2、 引導(dǎo)幼兒觀察的基礎(chǔ)上學(xué)跳。

師：在出發(fā)前，我們先學(xué)一個彝族的舞步，你們仔細(xì)看我手、腳的動作是怎么樣的。

（三） 、學(xué)跳單圈集體舞，引導(dǎo)幼兒根據(jù)情節(jié)提示創(chuàng)編動作。

師：我們就跳著這個好看的動作上路吧，趕路時注意安全，不走到馬路中間去，也不要碰到旁邊的小朋友。

1、 學(xué)習(xí)A段，創(chuàng)編“看、尋找、擦汗”等動作

師：我們看一看、找一找到了嗎？身體和手的動作可以怎么樣？怎樣才可以看到更遠(yuǎn)的地方？

師：我看到你們都走的滿頭大汗了，快擦擦汗吧。

師：我們用動作來告訴朋友還沒到呢。你們看（教師示范）這樣就更象彝族的動作了。

師：（出示篝火）你們看篝火！到了，你們高興嗎？高興時你們會怎樣？我們用動作來告訴對面的朋友吧。

2、 學(xué)習(xí)B段圍篝火跳舞的動作，引導(dǎo)幼兒動作整齊，弓箭步到位。

師：好朋友，準(zhǔn)備好。讓我們圍著篝火跳舞吧。走一走，拍拍手。（教師邊念口令邊帶領(lǐng)幼兒跟做）

（四）、完整舞蹈，教師用語言提示幼兒動作。引導(dǎo)幼兒用夸張的動作、激昂的叫聲，表現(xiàn)舞蹈奔放的情緒。

師：彝族小朋友跳舞時還喜歡發(fā)出好聽的聲音。（教師示范）你們學(xué)一學(xué)。

集體舞：快樂的羅嗦