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大班下學期音樂教案《森林音樂家》(必備)
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的大班下學期音樂教案《森林音樂家》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動目標:
1、感受歌曲的快樂、活潑情緒,在傾聽的基礎(chǔ)上學習歌曲。
2、能把握歌曲的結(jié)構(gòu),嘗試分組的自主學習歌曲并大膽仿編。
3、體驗表演唱的快樂感。
二、活動準備:
1、知識準備:了解小提琴,及多種樂器的演奏方法及美妙聲音。
2、森林背景圖,小動物及樂器卡。
3、字卡:森林音樂家、熱鬧、快樂。
三、活動過程:
。ㄒ唬⒕毬暬顒樱骸拔衣犚婏L兒在呼呼吹”教師小結(jié):聲音有強弱,在強拍上聲音要——,在弱拍上呢?
(二)、設置情境,激發(fā)幼兒的興趣。
1、這么美妙的聲音帶我們到了一片森林里,你有什么感覺?(引導幼兒看音符)“熱鬧”
2、這些音樂是誰帶來的呢?我們一起來聽一聽。
。ㄈ、撲捉歌詞的結(jié)構(gòu),在理解歌詞的基礎(chǔ)上嘗試念歌詞。
1、找對應。松鼠、提琴、音樂家、這邊拉一拉,那邊拉一拉。(有補充嗎?)(你知道怎樣演奏小提琴嗎?)(會演奏樂器的這樣的人我們叫他什么?)
2、圖譜演示完整說一段歌詞。
3、圓舞板也想說,聽聽他說的和我們說的有什么不一樣?(強拍、附點、重復)
4、圓舞板想要邀請我們一起說,準備好了嗎?你們可以拍手哦!
。ㄋ模、跟音樂唱,嘗試表演唱。
1、你能把這些小秘密都唱出來嗎?(跟琴演唱2~3遍)
2、我想當音樂家,瞧!我會拉小提琴,你們呢?讓我們跟著音樂唱起來,演奏起來吧!
。ㄎ澹┯變鹤灾鲗W習第二、第三段。
1、除了音樂家小松鼠,還會有誰呢?他會演奏什么樂器呢?這個任務交給每個小組,以你為中心,這邊為A組,這邊為B組,每一組聽一段音樂,聽完后一起唱出來,看哪一組最會聽。
2、音樂家是誰?他演奏的是——?怎樣演奏的?一組演唱一組表演,交換表演。
3、現(xiàn)在告訴我這首歌有幾段?歌名叫《》。
4、完整表演唱。孩子們音樂家快樂地演奏帶給我們很多的快樂,我們也把我們快樂的聲音帶給他們好嗎?你的表情,你的聲音、你的動作……
(六)創(chuàng)編歌曲,制作音樂相冊。
1、集體。猜猜這是什么樂器?鋼琴。
2、個別。
3、找個小伙伴,編給他聽?!這是音樂家相框孩子們,只要努力,我相信你們一定會成為一個個小小音樂家的。
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