大班律動《小豌豆與大青蟲》第十屆音樂優(yōu)質公開課教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的大班律動《小豌豆與大青蟲》第十屆音樂優(yōu)質公開課教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　大班律動《小豌豆與大青蟲》第十屆音樂優(yōu)質公開課教案 1

　　活動目標：

　　1、感受樂曲旋律，能用肢體動作、律動感應節(jié)奏。

　　2、激發(fā)幼兒更主動，更積極的參與游戲，體驗與同伴游戲的快樂。

　　活動過程：

　　一、謎語導入，引入課題

　　今天，老師帶來一個謎語，猜猜看是什么呢？仔細聽：

　　兩頭尖尖，肚子圓圓。

　　脾氣不小，里面很多小圓豆。是什么呢？幼兒：豌豆角

　　二、初步感受欣賞樂曲，了解作品主題。教師分步驟做動作

　　講述第一段音樂：

　　1、老師做豌豆種子狀：我是一粒豌豆種子，要努力吸收陽光水分，才能發(fā)芽，才能開出美麗的豌豆花，加倍努力，吸收陽光和水分，才能結出豌豆角。（教師邊說邊做動作）可是，當我結出豌豆角的時候，被一條大青蟲給盯上了，想要吃掉我！

　　2、提問：孩子們，我從豌豆種子長成豌豆角，都經歷什么過程�。浚ㄓ變夯卮穑�

　　3、那如果你是一粒豌豆種子，你會發(fā)出什么樣的芽？幼兒試試做動作。那如果你是一朵豌豆花，你會開出什么樣的花？幼兒嘗試做動作。

　　講述第二段音樂：

　　1、當我結出豌豆角，被大青蟲盯上了，那最后結局會怎樣呢？請你們仔細看！

　　播放音樂a段第一遍，老師跟隨音樂做動作，幼兒感知音樂旋律及節(jié)奏。

　　提問：你們看到豌豆角被大青蟲吃掉了嗎？最后一句說了什么？（oh yey�。┠撬�是怎樣保護自己的？（請幼兒回答）那這次我們最后勝利的時候一起說“耶”好不好？

　　播放第二遍a段音樂。幼兒跟隨老師做動作。

　　2、教師引導幼兒了解豌豆角的'心里活動并跟隨音樂做動作。

　　3、引導幼兒活躍豐富動作怎樣才能結出更多的豆子？引導幼兒創(chuàng)編動作。

　　4、幼兒跟隨音樂自己來做動作

　　三、教師分步驟講解第二段音樂

　　1、教師播放ab段音樂，幼兒扮演小豌豆，老師扮演大青蟲，跟隨音樂進行游戲。

　　2、教師引導幼兒理解游戲內容和每一個動作，跟隨音樂進行游戲。

　　四、幼兒分組游戲，體驗合作游戲的快樂！

　　大班律動《小豌豆與大青蟲》第十屆音樂優(yōu)質公開課教案 2

　　一、活動背景與目的

　　背景：

　　《小豌豆與大青蟲》是一個生動有趣的故事，講述了小豌豆與大青蟲之間的友情和冒險，深受幼兒們的喜愛。通過這個故事設計音樂律動活動，可以激發(fā)幼兒的'興趣和參與度。

　　目的：

　　感受樂曲旋律，能用肢體動作、律動感應節(jié)奏。

　　激發(fā)幼兒更主動、更積極地參與游戲，體驗與同伴游戲的快樂。

　　培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，增強合作意識。

　　幫助幼兒理解音樂的節(jié)奏變化，感知不同的音樂旋律特點。

　　二、活動準備

　　場地布置：使用綠色布�；蛑参镅b飾來營造自然氛圍，設定好表演區(qū)域和觀眾區(qū)域。

　　道具準備：小豌豆、大青蟲的頭飾或手偶，以及響板、沙錘等樂器或道具。

　　音樂準備：《小豌豆與大青蟲》的音樂及播放設備，確保音樂清晰、音量適中。

　　三、活動流程

　　謎語導入：

　　老師帶來一個謎語：“兩頭尖尖，肚子圓圓。脾氣不小，里面很多小圓豆�！币龑в變翰聹y并引出主題。

　　初步感受欣賞樂曲：

　　老師講述故事梗概，并做動作示范：我是一粒豌豆種子，要努力吸收陽光水分，才能發(fā)芽，才能開出美麗的豌豆花，加倍努力，吸收陽光和水分，才能結出豌豆角。可是，當我結出豌豆角的時候，被一條大青蟲給盯上了，想要吃掉我！

　　提問幼兒：我從豌豆種子長成豌豆角，都經歷什么過程��？幼兒嘗試做動作。

　　分段學習動作：

　　播放音樂A段，老師跟隨音樂做動作，幼兒感知音樂旋律及節(jié)奏。

　　提問幼兒：你們看到豌豆角被大青蟲吃掉了嗎？最后一句說了什么？（oh yey!）那它是怎樣保護自己的？

　　播放第二遍A段音樂，幼兒跟隨老師做動作。

　　引導幼兒了解豌豆角的心里活動并跟隨音樂做動作，創(chuàng)編動作。

　　角色游戲：

　　老師播放AB段音樂，幼兒扮演小豌豆，老師扮演大青蟲，跟隨音樂進行游戲。

　　教師引導幼兒理解游戲內容和每一個動作，跟隨音樂進行游戲。

　　幼兒分組游戲，一組扮演小豌豆，一組扮演大青蟲，進行互動游戲。

　　交流與總結：

　　游戲結束后，進行交流和總結，強調動作規(guī)范和游戲規(guī)則。

　　鼓勵幼兒大膽表現，創(chuàng)新動作。

　　放松環(huán)節(jié)：

　　教師播放輕柔的音樂，引導幼兒一起做放松動作，如深呼吸、輕輕擺動身體等。

　　四、活動延伸

　　角色互換：

　　鼓勵幼兒互換角色，再次進行游戲，體驗不同角色的樂趣。

　　創(chuàng)意表演：

　　引導幼兒用生動的表情和動作展現角色特點，進行創(chuàng)意表演。

　　家園共育：

　　鼓勵幼兒回家后給家長表演，增進親子關系。

　　五、注意事項與安全保障

　　安全規(guī)則：

　　在游戲過程中，強調安全規(guī)則，如在躲避大青蟲時不能推擠等。

　　道具安全：

　　確保道具安全、清潔，并根據需要進行適當的裝飾或標記。

　　觀察指導：

　　教師在游戲過程中要密切觀察幼兒的表現，及時給予指導和幫助。

【大班律動《小豌豆與大青蟲》第十屆音樂優(yōu)質公開課教案】相關文章：

大班律動音樂教案11-06

大班音樂律動公開課蟲蟲飛教案12-13

大班音樂律動公開課教案（精選20篇）12-12

幼兒園大班律動音樂《寶蓮燈》公開課教案04-03

大班音樂律動游戲教案03-13

大班音樂優(yōu)質課《小籬笆》教案05-06

大班優(yōu)質音樂游戲公開課教案（精選28篇）01-07

大班音樂律動教案《有趣的按摩》05-06

大班音樂律動教案《口哨與小狗》05-06