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大班音樂教案:傘的兒歌
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的大班音樂教案:傘的兒歌,僅供參考,大家一起來看看吧。
一.活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)創(chuàng)作有關(guān)傘的兒歌.
2.嘗試創(chuàng)造性地運(yùn)用語言.
二.活動(dòng)準(zhǔn)備
1.幼兒熟悉的童謠(如<<小星星>>,<<兩只老虎>>)
2.錄音機(jī),錄音帶.
三;活動(dòng)過程
(一)讓幼兒聽歌并說出歌曲的名稱.
1.教師:今天老師要來考驗(yàn)?zāi)銈兊男《淇匆幌履奈恍《渥铎`,一聽就知道這首是什么歌,好不好呀?
幼兒:好.
2.教師:聽出來了嗎是什么歌呀?
幼兒:小星星.
3教師:我們一起來唱一遍小星星好嗎?
幼兒:好.
(二)用相同的歌曲唱一首用傘自編的兒歌
1.教師:老師今天編了一首新的小星星的歌,小朋友要豎起小耳朵聽一聽,看哪為小耳朵最靈能聽的出來跟以前的小星星有什么不同.
2.幼兒:好,
3.教師.雨傘,雨傘真正棒,有紅,有百,也有黃.下雨時(shí)候不用怕,一定不會(huì)淋到雨.雨傘,雨傘真正棒,有藍(lán),有綠,真漂亮.
幼兒:..............
4.教師:老師唱的這首歌是講什么的呀?
幼兒:雨傘.
5教師:雨傘都有什么顏色呀?
幼兒:紅色,白色,黃色,藍(lán)色,綠色.
6.教師:有了雨傘下雨的時(shí)候用不用怕呀?
幼兒:不用怕.
7.教師:有了雨傘會(huì)不會(huì)淋到雨呀?
幼兒:不會(huì).
7教師:雨傘棒不棒呀?
幼兒:棒.
8教師:我們連在一起說一遍好嗎?
幼兒:好.
9教師:雨傘,雨傘真正棒.............
幼兒:雨傘,雨傘真正棒.............
10教師:現(xiàn)在叫朋友學(xué)會(huì)兒歌了,我們就用小星星的調(diào)來唱一遍.
幼兒:雨傘,雨傘真正棒.............
(三)請(qǐng)全班的幼兒一起想一想,找一首大家會(huì)唱的歌曲,在改編成與傘有關(guān)的歌.
1.教師:小朋友還會(huì)唱什么兒歌呀,動(dòng)腦筋想一想?
幼兒:...................
2.教師:小朋友剛剛說了好多的兒歌,可是有的小朋友會(huì)唱,有的不會(huì)唱,那老師說一首,看一下小朋友會(huì)不會(huì)唱,兩只老虎會(huì)不會(huì)唱呀.
幼兒:會(huì).
3.教師:我們一起來唱一遍好嗎?
幼兒:好.兩只老虎,兩只老虎....................
(四)在幼兒改編的過程中給予幫助.
1.教師:小朋友想一想怎么把這首兩只老虎的兒歌改編成兩把小傘?
幼兒............
2.教師;兩只老虎我們可以改成兩把什么呀?
幼兒:兩把小傘
3教師:后面的小朋友想想可以怎么改?
幼兒................
(五)教師將改編好的兒歌整理加工出來邀請(qǐng)全班幼兒一起唱,并用錄音機(jī)錄下來.
教師:我們就用剛剛改好的傘的兒歌用兩只老虎的調(diào)唱一遍,好嗎?
幼兒:好.
幼兒:兩把小傘........
教師:老師現(xiàn)在要把小朋友唱的錄下來,所以你們要好好唱哦.
幼兒:好
(六)與幼兒一起聆聽錄下來的歌曲。
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