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大班音樂舞蹈活動教案:小看戲

時間:2024-01-20 07:28:18 音樂教案 我要投稿
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大班音樂舞蹈活動教案:小看戲

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的大班音樂舞蹈活動教案:小看戲,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班音樂舞蹈活動教案:小看戲

  【設計意圖】:

  愛音樂是每個孩子的天性,他們聽到音樂便能隨著音樂的節(jié)奏做出相應的身體反應。因此,從音樂入手培養(yǎng)幼兒學習音樂的興趣是十分重要的!毒V要》指出藝術活動是幼兒獲得自我滿足感的最佳舞臺,是“表達自己的認識和情感的重要方式”,使幼兒“大膽地表達自己的情感、理解和想象”。本次活動,利用身體動作幫助孩子認識節(jié)奏,注重音樂對幼兒的整體影響,重視讓幼兒在親身體驗的過程中運用多種感官感受音樂、主動地表現音樂,重視從節(jié)奏入手,讓幼兒感受互相合作的樂趣,領略音樂歡樂的氣氛。

  [活動目標]:

  1、看懂節(jié)奏圖譜,并能根據圖譜的提示打出節(jié)奏。

  2、能看指揮協(xié)調一致地用鈴鼓、碰鈴、圓舞板、小鑼等打擊樂器合奏歡快的樂曲《小看戲》。

  [活動準備]:

  1、幼兒已經學會舞蹈《小看戲》。

  2、《小看戲》音樂,手絹花。

  3、樂器:鈴鼓、碰鈴、園舞板、小鑼等打擊樂器。

  4、樂器圖片,“身體動作圖譜”。

  【活動重難點】:

  幼兒能根據“身體動作圖譜”,用打擊樂器合奏樂曲《小看戲》。

  【活動過程】:

  1、教師與幼兒共同舞蹈,熟悉樂曲旋律。 師:孩子們,聽著好聽的音樂我們一起扭起來嘍。ㄎ璧浮缎】磻颉罚

  2、幼兒在舞蹈動作的基礎上,創(chuàng)編身體動作圖譜。 師:剛才我們跳的舞蹈叫什么名字?(小看戲)《小看戲》是一首東北民歌,樂曲活潑、歡快,我們剛才用舞蹈表現了這首樂曲的節(jié)奏,要是不用手絹花,你會用身體動作來表現這首樂曲的節(jié)奏嗎?

  (1)教師引導幼兒在轉動手絹花時,做拍肩動作,表現樂曲的節(jié)奏:X X ︳X XX ︳。

 。2)用拍腿、叉腰等動作表現節(jié)奏:XX XX ︳XX XX ︳

 。3)用拍手、跺腳的動作同時表現結尾節(jié)奏:X X ︳X X ︳

  3、教師指導幼兒集體、分組練習“身體動作圖譜”。

  (1)教師帶領幼兒做整節(jié)奏動作。

  (2)將幼兒分成兩部分,師指揮練習節(jié)奏動作。

  4、教師引導幼兒探索打擊樂器配樂方案。

 。1)師出示樂器鈴鼓、碰鈴、園舞板、小鑼等,幼兒說出樂器名稱,師帶幼兒鞏固演奏方法。

  (2)引導幼兒根據樂器發(fā)出的聲音,為樂曲配樂。 {配器建議}:

  拍手:鈴鼓、碰鈴、圓舞板(齊奏)。

  拍肩:小鑼。

  拍手、跺腳:編制上的全部樂器。

  5、幼兒自由選擇樂器,教師指揮幼兒進行樂器演奏。

  6、交換樂器看教師指揮練習樂器演奏。

  7、聯系“六一”,師帶幼兒去找園長老師審查節(jié)目,走出活動室,結束活動。

  【活動延伸】:

  將節(jié)奏樂譜張貼于表演區(qū),并投放大量樂器或自制樂器,供幼兒繼續(xù)練習。

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